菲爾頓國際兒童探索中心品牌介紹
菲爾頓國際兒童探索中心是基于PBL（Prcject Based Learning項目學(xué)習(xí)法）教育模式的幼兒智慧探索中心，引進美國Teaching Strategies Creative Curriculum ＆GOLD評估體系，教學(xué)同步美國52年辦校歷史的幼兒園，堅守以孩子為中心的教育理念。同時引進國際先進的兒童早期教育理念，從音樂與運動、社交和情商技能、感官刺激和運動技能、語言啟蒙等課程上幫助孩子開發(fā)語言智能、邏輯智能、音樂智能、人際智能和肢體運作智能。專注培養(yǎng)1～6歲寶貝們的常青藤素質(zhì)，為職場父母提供一站式育兒解決方案。
STEAM課程體系
以STEAM為課程體系，STEAM（Science&Nature Studies科學(xué)與自然常識、Technology科技、Engineering工程、Creative Arts藝術(shù)創(chuàng)造、Mathematics數(shù)學(xué)邏輯）是一種學(xué)科教育，它通過科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)作為切入點，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實世界中進行探究和對話，行程批判性思維。
PBL項目探究學(xué)習(xí)法
以項目學(xué)習(xí)法（Project-based learning,簡稱PBL）為教學(xué)方法，即以學(xué)生為中心的動態(tài)教學(xué)法，學(xué)生通過積極探索現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)和問題獲取更深入的知識。
菲爾頓國際兒童探索中心加盟優(yōu)勢
以STEAM為課程體系，STEAM（science 科學(xué)、technology 技術(shù)、engineer 工程， art 藝術(shù)、mathematics 數(shù)學(xué)） 是一種學(xué)科教育，它通過科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)作為切入點，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實世界中進行探究和對話，形成批判性思維。
課程特色：
Fairyland Academy-菲爾頓國際兒童探索中心是一家基于PBL（Project Based Learning項目學(xué)習(xí)法）教學(xué)模式的幼兒智慧探索中心，中心引進美國Teaching Strategies Creative Curriculum&GOLD 評估體系，教學(xué)同步美國52年辦校歷史的幼兒園，專注培養(yǎng)1-6歲寶貝們的常青藤素質(zhì)，為職場父母提供一站式育兒解決方案。
使用教材：教學(xué)同步美國52年辦校歷史的幼兒園
教學(xué)師資
菲爾頓國際幼兒園注重于教學(xué)團隊的師資力量，外教老師均來自母語為英語的國，進行過專業(yè)的教師團隊培訓(xùn)，讓教師力量更加雄厚，讓家長更加信賴。
菲爾頓國際幼兒園師生比例控制在1:4，小班配置一名外教和3名中教，中班、大班配置一名外教和2名中教，外籍教師均來自母語為英語的國，持有外國專家證及對外英語教學(xué)資質(zhì)，中方教師全部都是學(xué)前教育、幼兒教育專業(yè)畢業(yè)，大部教師擁有多年以上教學(xué)經(jīng)驗。
菲爾頓國際兒童探索中心加盟優(yōu)勢
課程特色：
Fairyland Academy-菲爾頓國際兒童探索中心是一家基于PBL（Project Based Learning項目學(xué)習(xí)法）教學(xué)模式的幼兒智慧探索中心，中心引進美國Teaching Strategies Creative Curriculum&GOLD 評估體系，教學(xué)同步美國52年辦校歷史的幼兒園，專注培養(yǎng)1-6歲寶貝們的常青藤素質(zhì)，為職場父母提供一站式育兒解決方案。
使用教材：教學(xué)同步美國52年辦校歷史的幼兒園
教學(xué)師資
菲爾頓國際幼兒園注重于教學(xué)團隊的師資力量，外教老師均來自母語為英語的國，進行過專業(yè)的教師團隊培訓(xùn)，讓教師力量更加雄厚，讓家長更加信賴。
菲爾頓國際幼兒園師生比例控制在1:4，小班配置一名外教和3名中教，中班、大班配置一名外教和2名中教，外籍教師均來自母語為英語的國，持有外國專家證及對外英語教學(xué)資質(zhì)，中方教師全部都是學(xué)前教育、幼兒教育專業(yè)畢業(yè)，大部教師擁有多年以上教學(xué)經(jīng)驗。
