扉渡早教創(chuàng)立于2013年，“自由啟心扉 育稚渡未來(lái)”;扉渡Freedoor，寓意為兒童早期發(fā)展開(kāi)啟自由之門(mén)，為中華民族未來(lái)培養(yǎng)人才。扉渡早教專(zhuān)注于0-6歲兒童的多元智能開(kāi)發(fā)，保障兒童早期發(fā)展自由，為兒童提供適宜的環(huán)境、材料和玩教具，幫助孩子去發(fā)現(xiàn)自己感興趣的活動(dòng)，讓每個(gè)兒童在自己強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上發(fā)展。

扉渡教育科技（北京）有限公司下設(shè)“扉渡機(jī)器人教育”、“扉渡國(guó)際早教”及“國(guó)際游學(xué)”三大板塊。立足北京，面對(duì)全國(guó)，放眼世界。讓所有的孩子們都可以享受到先進(jìn)的教學(xué)方式和科學(xué)的教學(xué)理念，讓孩子們從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，致此愛(ài)上學(xué)習(xí)。扉渡早教對(duì)國(guó)際幼教良好實(shí)踐兼容并包的同時(shí)，根植和傳承中華五千年文明，積極探索具有中國(guó)特色的早教形式，致力于成為中國(guó)最接地氣的本土幼教品牌。

     首先說(shuō)“扉渡”，意為“自由啟心扉，育稚渡未來(lái)”。因此，我們的名稱(chēng)是和水有關(guān)系的，連其中漢字“渡”都帶有三點(diǎn)水，因此我們的字體設(shè)計(jì)的線條象流水那樣的圓潤(rùn)，并且彼此相連呼應(yīng)，與其說(shuō)扉渡是兩個(gè)字，不如說(shuō)這兩個(gè)字已經(jīng)是一個(gè)字，一個(gè)整體，一個(gè)意義。細(xì)節(jié)你看字體橫線的筆畫(huà)，兩個(gè)字很多筆畫(huà)都在一個(gè)水平線上，彼此呼應(yīng)相連?！癋reedoor”是中文“扉渡”的諧音，在對(duì)這8個(gè)英文進(jìn)行整合設(shè)計(jì)中，從單純的形體演化成層層相疊的透明形體，同時(shí)對(duì)8個(gè)英文分別賦予了和彩虹一樣的色彩，這種虛虛實(shí)實(shí)的配色極大豐富了logo的空間層次，色彩活拔、醒目、獨(dú)特。在但丁的《神曲》中，彩虹就是一條從人間到天堂的通道。在北歐神話中，彩虹橋（Bifrost）是連接眾神的領(lǐng)域“亞斯格特”（Asgard）和人類(lèi)居所“中土世界”（Midgard），也就是神和人類(lèi)的交通要塞，透過(guò)彩虹橋可以往來(lái)。在希臘神話中，伊里斯（Iris）是溝通天上與人間的使者。在中國(guó)神話中，女?huà)z煉五色石補(bǔ)天，彩虹即五色石發(fā)出的彩光。

扉渡早教親子教育加盟優(yōu)勢(shì)
產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：
1.采用個(gè)性化教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)STEAM探索能力和社交情感領(lǐng)導(dǎo)力
2.融合美國(guó)NAEYC體系、英國(guó)EYFS框架和日本嬰幼兒保教實(shí)踐，提供兼具國(guó)際前沿和本國(guó)文化特色的教學(xué)框架
3.教具研發(fā)和生產(chǎn)
品牌優(yōu)勢(shì)：
1.NAEYC美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)會(huì)員
2.日本國(guó)際幼児教育學(xué)會(huì)會(huì)員
3.中國(guó)教育行業(yè)馳名品牌
服務(wù)優(yōu)勢(shì)：
1.一對(duì)一專(zhuān)屬導(dǎo)師制
2.扉渡早期教育研究院的師資認(rèn)證培訓(xùn)
3.對(duì)標(biāo)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的、有文化特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4.科學(xué)化的成體系的兒童發(fā)展進(jìn)度報(bào)告。