投資金額
30-50 萬
成立時間
2015-10
品牌發(fā)源地
北京
所屬行業(yè)：教育培訓(xùn)>作文培訓(xùn)
發(fā)展模式：自由代理、區(qū)域開發(fā)
主營產(chǎn)品：教育加盟、教育咨詢管理
豆神大語文是中國語文產(chǎn)品服務(wù)商，擁有K12教育培訓(xùn)市場內(nèi)語文產(chǎn)品。 豆神大語文體系貫串青少年黃金開展階段,包括創(chuàng)業(yè)作文、創(chuàng)意閱讀、演講口才、經(jīng)典國學(xué)、書法藝術(shù)五大系列課程。豆神大語文以創(chuàng)意爲(wèi)前提,片面提升創(chuàng)意性思想、創(chuàng)意性構(gòu)思、創(chuàng)意性表達。豆神大語文以品牌運營、課程研發(fā)中心、大語文教育聯(lián)盟、賽事中心、格倫基金五大支撐體系,爲(wèi)品牌合作學(xué)校片面搭建教學(xué)環(huán)境及保證體系,構(gòu)成富有新意的格倫形式。
北京立思辰科技股份有限公司以節(jié)約、高效、安全、環(huán)保、健康為核心價值的商業(yè)模式，使公司能夠與供應(yīng)商、客戶、社會和環(huán)境等各利益相關(guān)者保持利益一致，實現(xiàn)多方共贏。公司多年來經(jīng)營實踐所形成的創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式、“立思辰”品牌、專業(yè)化團隊、自主研發(fā)應(yīng)用軟件的能力及所形成的核心技術(shù)，是公司不斷成長的動力。豆神大語文,成就孩子“文豪”夢。豆神大語文堅持先生才是學(xué)習(xí)和課堂的主人,旨在打造先生喜歡的精品課堂。豆神大語文不消費范文和形式,只教授思想、表達的方式和空間,協(xié)助先生找到自我表達的辦法,用真實高興的自我書寫精彩的文章。
豆神大語文體系貫串青少年黃金開展階段,包括創(chuàng)業(yè)作文、創(chuàng)意閱讀、演講口才、經(jīng)典國學(xué)、書法藝術(shù)五大系列課程。豆神大語文以創(chuàng)意爲(wèi)前提,片面提升創(chuàng)意性思想、創(chuàng)意性構(gòu)思、創(chuàng)意性表達。豆神大語文以品牌運營、課程研發(fā)中心、大語文教育聯(lián)盟、賽事中心、格倫基金五大支撐體系,爲(wèi)品牌加盟學(xué)校片面搭建教學(xué)環(huán)境及保證體系,構(gòu)成富有新意的格倫形式。
豆神大語文每一個課程均提供課程目的、課程規(guī)范教案、課件、規(guī)范示范課,課程引薦用規(guī)范宣傳物料、規(guī)范PPT、報告會;并提供招生方案、師資培訓(xùn)、推廣籌劃、規(guī)范化運營管理形式。截至2015年終,豆神大語文已在全國成立了4家分公司、100余家征詢中心。2014年,豆神大語文攜手華語教學(xué)出版社、世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會、中國人民大學(xué)文學(xué)院,成立青少年創(chuàng)意寫作研討中心,并承辦“格倫杯”方洲新概念全國中小先生創(chuàng)意作文大賽,努力于大語文教育的研討與推進。此外,格倫在高考報考、留學(xué)、退職研、建工等范疇開展迅速,具有特有的優(yōu)勢。
豆神大語文加盟優(yōu)勢
“大語文”課程是整個語文體系的主線課程，包含“古代文學(xué)、外國文學(xué)、新派作文” 古代文學(xué)以人物為綱、外國文學(xué)著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語文課外教育領(lǐng)域中“給小學(xué)生講文學(xué)史”的先河。采用“線上網(wǎng)課+線下網(wǎng)點”的發(fā)展模式：線上的“諸葛學(xué)堂”提供多樣的專題課程、特色課程，線下教學(xué)網(wǎng)點以班級課程為核心，同時還有雙師課堂和文旅游學(xué)等特色教學(xué)方式做補充。
三大課程體系
大語文
“大語文”課程是整個語文體系的主線課程，包含“古代文學(xué)、外國文學(xué)、新派作文” 古代文學(xué)以人物為綱、外國文學(xué)著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語文課外教育領(lǐng)域中“給小學(xué)生講文學(xué)史”的先河。
思晨寫作
“思晨寫作”課程結(jié)合西方文學(xué)理論和大量的名著素材，使孩子的作文有血有肉，走出“無事可寫、無感可發(fā)、無句可造”的寫作困境。
庖丁閱讀
“庖丁閱讀”課程則用數(shù)學(xué)的方法破解語文的難題，強調(diào)語文是一門學(xué)問，但閱讀題是一項技術(shù)，提升學(xué)生對于閱讀考題的理解和回答能力。
線下面對面授課，統(tǒng)一使用北京資深教師編撰教材，優(yōu)秀老師答疑解惑激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣
線上直播課程，享用北京、上海一線城市教育資源，同步與老師互動，拓展孩子對文化的認知。
“大語文”課程是整個語文體系的主線課程，包含“古代文學(xué)、外國文學(xué)、新派作文” 古代文學(xué)以人物為綱、外國文學(xué)著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語文課外教育領(lǐng)域中“給小學(xué)生講文學(xué)史”的先河。采用“線上網(wǎng)課+線下網(wǎng)點”的發(fā)展模式：線上的“諸葛學(xué)堂”提供多樣的專題課程、特色課程，線下教學(xué)網(wǎng)點以班級課程為核心，同時還有雙師課堂和文旅游學(xué)等特色教學(xué)方式做補充。
三大課程體系
大語文
“大語文”課程是整個語文體系的主線課程，包含“古代文學(xué)、外國文學(xué)、新派作文” 古代文學(xué)以人物為綱、外國文學(xué)著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語文課外教育領(lǐng)域中“給小學(xué)生講文學(xué)史”的先河。
思晨寫作
“思晨寫作”課程結(jié)合西方文學(xué)理論和大量的名著素材，使孩子的作文有血有肉，走出“無事可寫、無感可發(fā)、無句可造”的寫作困境。
庖丁閱讀
“庖丁閱讀”課程則用數(shù)學(xué)的方法破解語文的難題，強調(diào)語文是一門學(xué)問，但閱讀題是一項技術(shù)，提升學(xué)生對于閱讀考題的理解和回答能力。
線下面對面授課，統(tǒng)一使用北京資深教師編撰教材，優(yōu)秀老師答疑解惑激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣
線上直播課程，享用北京、上海一線城市教育資源，同步與老師互動，拓展孩子對文化的認知。
1、投資者需要認同豆神大語文品牌的經(jīng)營策略，遵循合作公司的各項規(guī)章制度，服從區(qū)域管理，喜愛它的所有產(chǎn)品。
2、具備對豆神大語文品牌的市場開發(fā)資金和周轉(zhuǎn)能力。
3、豆神大語文合作商要具備良好的市場運營經(jīng)驗，熟悉市場周邊環(huán)境。
4、服從豆神大語文合作招商總部的統(tǒng)一品牌管理，主動維護豆神大語文公司形象。
5、有一定的商業(yè)經(jīng)驗或商業(yè)意識且具備適宜的經(jīng)營場所。
豆神大語文這個品牌以現(xiàn)代化的語文課程，為廣大的兒童們講解語文學(xué)習(xí)的方法，通過一邊實踐一邊練習(xí)讓孩子們?nèi)ジ兄獙W(xué)習(xí)語文的樂趣，豆神大語文還為孩子們準備了豐富的文學(xué)作品以及書畫，以此來培養(yǎng)兒童們的情操，豆神大語文將延續(xù)傳統(tǒng)教育，能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況進行實時跟進，及時改進和完善學(xué)生的薄弱知識點，以及提供較新的課程。[查看詳情]
當(dāng)寒假來臨時，很多家長就開始為孩子找培訓(xùn)班，一方面是為了保證孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也是為了方便自己的工作。語文培訓(xùn)是比較多人的選擇，豆神大語文就是業(yè)內(nèi)發(fā)展不錯的品牌，那么對于創(chuàng)業(yè)者而言，加盟豆神大語文市場商機怎么樣？[查看詳情]
教育在市場上一直都是剛需行業(yè)，隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們也都開始更加注重教育培訓(xùn)了，教育行業(yè)也因此有了發(fā)展的機會。豆神大語文體系貫串青少年黃金開展階段,包括創(chuàng)業(yè)作文、創(chuàng)意閱讀、演講口才、經(jīng)典國學(xué)、書法藝術(shù)五大系列課程。豆神大語文以創(chuàng)意爲(wèi)前提,片面提升創(chuàng)意性思想、創(chuàng)意性構(gòu)思、創(chuàng)意性表達，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，迎合了市場的需求。加盟一家豆神大語文利潤怎么樣?下面小編就來為大家分析一下吧![查看詳情]
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