瞇呱家族戲劇教育的概念是一種“即興的、非表演性的，以過(guò)程為主的一種戲劇形式”。將讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考評(píng)判是非、讓孩子在彼此身上看到更多的公正和善意、更讓孩子有勇氣去探求這個(gè)世界豐富的可能性。怎樣的教育，造就怎樣的中國(guó)未來(lái)。素質(zhì)教育是以提高國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)的教育，而戲劇將促進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展。

  東方橋文化傳播（北京）有限公司瞇呱家族戲劇教育根據(jù)兒童成長(zhǎng)階段應(yīng)具備的15個(gè)能力點(diǎn)，研發(fā)808套以戲劇為表現(xiàn)形式的藝術(shù)教育課程。該課程體系融合了全球戲劇教育的基本元素，結(jié)合中國(guó)青少年兒童教育的特點(diǎn)，內(nèi)容包含戲劇歷史學(xué)科的設(shè)計(jì)、語(yǔ)文學(xué)科的設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)科的設(shè)計(jì)、自然學(xué)科的設(shè)計(jì)、藝術(shù)與人文學(xué)科的設(shè)計(jì)、生活科技學(xué)科的設(shè)計(jì)，涵蓋了3-12歲少年兒童成長(zhǎng)教育的基本內(nèi)容。瞇呱家族戲劇教育－－－來(lái)源于故事屋藝術(shù)教育研發(fā)中心原創(chuàng)IP——5個(gè)來(lái)自瞇呱國(guó)的探險(xiǎn)家，各自獨(dú)一無(wú)二特長(zhǎng)的喵星人，他們和人類(lèi)成為朋友，專(zhuān)門(mén)幫助小朋友們解決在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。

    “瞇呱家族”——5個(gè)來(lái)自瞇呱國(guó)的探險(xiǎn)家，專(zhuān)門(mén)幫助小朋友們解決在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。全套教材融合了全球戲劇教育的基本元素，結(jié)合中國(guó)青少年兒童教育的特點(diǎn)，內(nèi)容包含戲劇歷史學(xué)科的設(shè)計(jì)、語(yǔ)文學(xué)科的設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)科的設(shè)計(jì)、自然學(xué)科的設(shè)計(jì)、藝術(shù)與人文學(xué)科的設(shè)計(jì)、生活科技學(xué)科的設(shè)計(jì)，涵蓋了3-12歲少年兒童成長(zhǎng)教育的基本內(nèi)容。

故事屋六年來(lái)積累學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)錄近百萬(wàn)字，每個(gè)班都會(huì)有班級(jí)規(guī)劃師，為每一個(gè)孩子專(zhuān)門(mén)建立了專(zhuān)屬教學(xué)檔案，詳細(xì)記錄了他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)勢(shì)、不足和各自之后的教學(xué)重點(diǎn)。老師會(huì)把每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，上傳教學(xué)組，教學(xué)組會(huì)在每周給老師進(jìn)行系統(tǒng)的的教學(xué)分析及備課方案，因?yàn)?，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人，他們的性格、思想，都有著千差萬(wàn)別。世上沒(méi)有兩片相同的葉子，當(dāng)然，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。所以不能用統(tǒng)一模式、統(tǒng)一方法去改造，而是要因材施教。