知名專家團隊，特色課程與教育理念，破解創(chuàng)業(yè)成功密碼，中國大陸面向0.5-12歲的綜合性兒童成長支持機構(gòu)，優(yōu)童時空早教聯(lián)合臺灣師范大學(xué)、哈佛大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)的著名專家共同開發(fā)面向0.5-12歲的以托育早教、綜合素養(yǎng)培訓(xùn)為主的系列特色課程和親子服務(wù)項目，合作者可根據(jù)需要逐步引進合適的項目。由于項目體系新穎豐富，服務(wù)受眾廣泛，從而大大降低經(jīng)營風(fēng)險。全國同行業(yè)陣容強大知名專家團隊

優(yōu)童時空早教綜合性兒童成長支持機構(gòu)，深入全人心理教育，合作伙伴眾多。優(yōu)童時空早教是由海內(nèi)外教育界知名人士共同創(chuàng)辦的一家綜合性的兒童成長支持機構(gòu)，其前身是于2002年成立的全人心理教育機構(gòu)。十幾年來，全人心理教育機構(gòu)致力于研究和推動兒童成長支持體系，并與海峽兩岸相關(guān)機構(gòu)合作，通過研究兒童教育專題，策劃出版教育圖書、舉辦全國大型交流活動、專業(yè)培訓(xùn)等方式，推動兒童教育事業(yè)的發(fā)展。

根據(jù)國家相關(guān)政策導(dǎo)向和社會發(fā)展需要，優(yōu)童時空早教率先在全國打造服務(wù)于1-12歲兒童的綜合性親子成長支持體系，是目前國內(nèi)親子成長項目體系系統(tǒng)，商業(yè)模式先進、專家團隊強大的服務(wù)機構(gòu)，在全國率先以發(fā)展連鎖兒童成長館的方式，攜手全國合作伙伴，共同為兒童成長事業(yè)做出貢獻。優(yōu)童（武漢）教育投資有限公司前身是2002年成立的全人心理教育機構(gòu)，十幾年來一直在兒童教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域做研究和開發(fā)，目前在全國有30多家合作的中心門店。優(yōu)童教育機構(gòu)是面向0.5-12歲綜合性兒童成長服務(wù)支持機構(gòu)，打造的是一個集兒童看護、教育、游樂、家長成長指導(dǎo)、兒童測評等一體的綜合性的親子成長中心在托育、早教領(lǐng)域，我們與全國著名的幼教機構(gòu)－臺灣大地幼教集團合作，在其課程體系和服務(wù)體系基礎(chǔ)上，借鑒海內(nèi)外先進的托育早教理念和課程，進行深度開發(fā)、提升，創(chuàng)立了具有特色的課程和服務(wù)體系。

在托育、早教領(lǐng)域，我們與全國著名的幼教機構(gòu)——臺灣大地幼教集團合作，在其課程體系和服務(wù)體系基礎(chǔ)上，借鑒海內(nèi)外先進的托育早教理念和課程，進行深度開發(fā)、提升，創(chuàng)立了具有特色的課程和服務(wù)體系。目前優(yōu)童時空早教與大地的托育早教課程體系已經(jīng)植入江蘇、湖北、福建等省近三十家托育早教中心。

為保障課程體系的科學(xué)性、專業(yè)性，我們聘請了來自美國、中國大陸和臺灣的教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的著名專家擔(dān)當(dāng)顧問，專家陣容之強大在全國同行業(yè)首屈一指。全國別具特色的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的課程體系。根據(jù)國家政策導(dǎo)向和市場需求， 秉持培養(yǎng)孩子“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人”的教育宗旨，我們獨立或者聯(lián)合開發(fā)了系列綜合素養(yǎng)培訓(xùn)課程，包括綜合素養(yǎng)版的幼小成長銜接課程、學(xué)習(xí)力開發(fā)課程、創(chuàng)造力開發(fā)課程、口才訓(xùn)練系列特色課程體系，陸續(xù)推出的課程體系可以滿足1-12歲階段孩子的學(xué)習(xí)、成長需求。

植根于臺灣，優(yōu)化于大陸的“多維早教”模式“中國早教看臺灣”早已是幼教界的共識，是臺灣起先將西方的現(xiàn)代早教理念和課程體系，引進并優(yōu)化升級，引領(lǐng)大陸早教行業(yè)的發(fā)展。優(yōu)童托育早教課程體系是與著名的臺灣幼教集團——大地幼教機構(gòu)聯(lián)合優(yōu)化，并創(chuàng)立了“多維早教”模式。破解兒童教育服務(wù)行業(yè)的成功密碼，引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)者走向成功，優(yōu)童時空早教在充分調(diào)研兒童教育服務(wù)行業(yè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過項目體系、服務(wù)體系、合作模式的全面創(chuàng)新和專精、周全的服務(wù)，幫助合作者創(chuàng)業(yè)成功。