
音樂(lè)啟蒙教育有利于挖掘幼兒的想象力和創(chuàng)造力,那么,如何針對(duì)不同幼兒的潛質(zhì)制訂相對(duì)應(yīng)的教案呢?2013年5月10日,由愛(ài)童世紀(jì)教育研究發(fā)展中心主持的北京市學(xué)前教育研究會(huì)十二五課題“不同音樂(lè)潛質(zhì)幼兒的教育策略研究”中期階段性成果研討會(huì)及授牌活動(dòng),在北京師范大學(xué)邱季端體育館召開(kāi)。本次活動(dòng)包括課題研究的進(jìn)展情況匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩幼兒音樂(lè)活動(dòng)、課題研討和課題實(shí)驗(yàn)園所授牌儀[查看詳情]
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)留言或根據(jù)意向選擇下列快捷留言
負(fù)責(zé)聲明:以上所展示的信息由會(huì)員自行提供,內(nèi)容真實(shí)性,準(zhǔn)確性和合法性由發(fā)布會(huì)與負(fù)責(zé)。本網(wǎng)對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。
友情提醒:為規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn),建議您在投資前務(wù)必多咨詢(xún),多考察,降低投資風(fēng)險(xiǎn)。