浙江省杭州卯丁課堂創(chuàng)立于2016年10月，至今（2018年2月底）已16個月。我們是一個年輕的團隊，但我們的經(jīng)歷并不“年輕”。　卯丁課堂，致力于將木作引入兒童教育領(lǐng)域，促進兒童動手能力同時，啟發(fā)孩子的思維，開拓孩子的認知，加強孩子的表達能力，引導孩子擁有創(chuàng)造力。以樂趣來引導孩子，以游戲帶動學習。
結(jié)合兒童不同年齡段的特點，開發(fā)了幼兒系統(tǒng)課程，幼兒主題課程，小學假期課程，小學常規(guī)課程和創(chuàng)客課程。深耕杭州，盛開全國，在這16個月里我們共開出4個直營店，7個加盟店涉及杭州、深圳、寧波、江西、山東共5個省、市。在64周時間里卯丁課堂建立了一系列體系制度，以傳統(tǒng)木藝文化為基礎(chǔ)，引進美國STEAM教育理念，將手工木作與科學、工程、藝術(shù)等內(nèi)容相結(jié)合。培養(yǎng)兒童想象力、專注力和創(chuàng)造力，讓孩子在玩中學。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
卯丁課堂為此設(shè)定了面向大眾的課程體系
課程體系共分為三大模塊
體驗課程模塊共擁有36套體驗產(chǎn)品

系統(tǒng)課程模塊共擁有4套產(chǎn)品。

卯丁課堂加盟優(yōu)勢
階段課程模塊細分為三個部分
1、幼兒園階段課程
通過各種故事引導，帶領(lǐng)孩子動手實踐操作，制作木藝主題作品，在課堂上探索自然，認知世界，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。
2、小學階段課程
學習基本的兒童木工工具，對材料、工具、機械、構(gòu)造、結(jié)構(gòu)有一定認識與了解。課程中融入STEAM教育理念，在課堂上引導孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
3、初中階段課程
熟練應(yīng)用工具，將理論用于實踐，在老師指導下獨立設(shè)計并完成作品，用木作建造模型解決生活中所遇到問題，培養(yǎng)孩子堅韌的品質(zhì)及分享交流的精神。

課程體系建立后少不了教師的培訓，卯丁課堂教師培訓已成功開展3期，共輸出兒童木工教師23名，為兒童木工教育領(lǐng)域增添了新的生機。

卯丁課堂加盟支持
課堂的建立依賴強有力的保障體系，卯丁為課堂量身定制了四大服務(wù)保障
1、  創(chuàng)客木藝教育課程研發(fā)和培訓
卯丁課堂擁有專業(yè)的課程研發(fā)團隊，更有經(jīng)驗豐富的兒童教育老師配合課程的設(shè)計，將木藝作為載體，以課程開發(fā)為核心，專注于兒童創(chuàng)客木藝教育領(lǐng)域。
2、  創(chuàng)客木工教室規(guī)劃設(shè)計

卯丁課堂提供整套的創(chuàng)客木工教室建設(shè)方案，包括規(guī)劃、環(huán)創(chuàng)、設(shè)備工具配套、課程輸出、教師培訓等服務(wù)。

3、  技術(shù)支持跟進
我們將對木工坊機械設(shè)備提供維修服務(wù)，并可持續(xù)為學校解決有關(guān)設(shè)計和建設(shè)運行的各種問題。
4、  完備的創(chuàng)客木藝講師培訓體系及后續(xù)進修
持續(xù)不斷的課程研發(fā)及培訓體系完善，保障創(chuàng)客木藝講師后續(xù)能有繼續(xù)進修的機會。
在448天里我們與學校建立了合作關(guān)系，為多家學校提供了木工教室整體設(shè)計與環(huán)創(chuàng)。