哈爾濱市道里區(qū)艾爾注意力訓(xùn)練學(xué)校由臺(tái)灣中原大學(xué)教育研究所碩士學(xué)分班碩士王益玲女士于2005年在哈爾濱成立，是國(guó)內(nèi)第一所由臺(tái)灣引進(jìn)的以訓(xùn)練注意力和解決學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題為主的特殊教育學(xué)校。目的在于開(kāi)發(fā)兒童大腦的成熟度，提升孩童智商、提升注意力、提升視、聽(tīng)覺(jué)的靈敏度、手的寫(xiě)字能力，提高寫(xiě)功課速度，答題速度等能力。中國(guó)大陸大家以做“注意力訓(xùn)練”為主的訓(xùn)練中心，主要解決4-15歲學(xué)童的注意力不集中、好動(dòng)分心、情緒困擾、脾氣暴躁、寫(xiě)功課拖拉、讀書(shū)跳字跳行的學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題和為自閉癥、多動(dòng)癥兒童做物理改善。

     艾爾學(xué)校擁有世界較先進(jìn)的大腦訊息整合技術(shù)和大腦高層次腦細(xì)胞開(kāi)發(fā)技術(shù)，成功的將大腦神經(jīng)訊息傳遞的能力重新整合，整合后的學(xué)員各方面的學(xué)習(xí)能力均呈現(xiàn)了明顯的提升，很快的歸入正常孩子的行列。2005年成立的艾爾是一家專(zhuān)注于提升少年兒童學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。20世紀(jì)90年代臺(tái)灣學(xué)習(xí)能力研究中心的王藝玲女士通過(guò)多年對(duì)中國(guó)兒童的關(guān)注，結(jié)合愛(ài)爾斯博士的感覺(jué)統(tǒng)合及霍華德博士的八大智能理論創(chuàng)立了適合大陸兒童的學(xué)習(xí)能力提升系統(tǒng)。

     采用生理機(jī)能訓(xùn)練與高智能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練相結(jié)合的訓(xùn)練方法，以動(dòng)靜結(jié)合的訓(xùn)練模式，促進(jìn)兒童大腦發(fā)育，全面提升兒童八大智能。從內(nèi)在促進(jìn)孩子腦細(xì)胞的活躍，有效提升孩子的注意力、理解力。從外在促進(jìn)孩子腦細(xì)胞的聯(lián)接，提升記憶力、表達(dá)力。進(jìn)而讓我們的孩子會(huì)學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。
2005年成立的艾爾是一家專(zhuān)注于提升少年兒童學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
20世紀(jì)90年代臺(tái)灣學(xué)習(xí)能力研究中心的王藝玲女士通過(guò)多年對(duì)中國(guó)兒童的關(guān)注，結(jié)合愛(ài)爾斯不是的感覺(jué)統(tǒng)合及霍華德博士的八大智能理論創(chuàng)立了適合大陸兒童的學(xué)習(xí)能力提升系統(tǒng)。

采用生理機(jī)能訓(xùn)練與高智能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練相結(jié)合的訓(xùn)練方法，以動(dòng)靜結(jié)合的訓(xùn)練模式，促進(jìn)兒童大腦發(fā)育，全面提升兒童八大智能

從內(nèi)在促進(jìn)孩子腦細(xì)胞的活躍，有效提升孩子的注意力、理解力。
從外在促進(jìn)孩子腦細(xì)胞的聯(lián)接，提升記憶力、表達(dá)力。
進(jìn)而讓我們的孩子會(huì)學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。

艾爾優(yōu)腦有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?、合理的?jī)效考核體系、廣闊的晉升空間，會(huì)讓您有最好的職業(yè)發(fā)展前景。