北京保羅萬通教育科技有限公司是一家集教材研發(fā)、產(chǎn)品推廣、師資培訓、教學管理及項目合作于一體的專業(yè)教育服務(wù)機構(gòu)，主要致力于《小學作文教材》的研發(fā)及推廣，保羅教育堅持“專家研發(fā)、專業(yè)服務(wù)”的特色，為中國教育界提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和教育服務(wù)。
    北京保羅教育推出了“智樂優(yōu)”系列《小學作文教材》，教育部“十一五”規(guī)劃課題組與教育部語文出版社教材研究中心共同組織語文教學研究專家、全國優(yōu)秀語文教研員、著名特級教師和實驗學校優(yōu)秀骨干教師，歷經(jīng)三年傾力編著了這套課題實驗教材《小學作文教材》，該教材在全國各地300多所學校的教學實踐中取得了良好的效果，學生寫作能力有了大幅度的提高，在國內(nèi)教育界產(chǎn)生了較大的影響。
    在堅持自主研發(fā)的同時，保羅教育同樣注重與全國知名學校的合作與交流，以便引進和推廣優(yōu)秀的教育項目。目前，已與北京、天津、廣州、重慶、黑龍江、遼寧、河北、內(nèi)蒙、山西、陜西、河南、湖北、山東、安徽、江蘇、浙江、江西等省市的800多家學校，建立了長期友好的合作關(guān)系，并為其提供全方位、多層次、高質(zhì)量的教育服務(wù)。
   北京保羅教育下設(shè)教研室、師訓部、研發(fā)部、編輯部、發(fā)行部、客服部等職能部門，各部門通力合作，堅守“資源共享，攜手共創(chuàng)”的團隊精神，為國內(nèi)外教育機構(gòu)構(gòu)建了一個多元化、高水準的教育產(chǎn)品。

智樂優(yōu)創(chuàng)新作文加盟教材介紹
    小學作文教材的建設(shè)，目前在我國幾乎是一項空白，目前市場上能夠自成體系，教法新穎、易學易懂的作文培訓教材并不多見。為適應新時期語文教學的需要，提高廣大小學生的寫作能力，教育部“十一五”規(guī)劃課題組與北京保羅教育創(chuàng)新作文研究所組織著名作文教學專家武宏均及全國各地近百名教研員、特級教師和實驗學校優(yōu)秀教師歷經(jīng)三年共同編寫了這套作文《智樂優(yōu)創(chuàng)新作文》教材。該教材是教育部“十一五”規(guī)劃課題的最新科研成果，在全國300余所小學歷經(jīng)三年的教學實驗，取得了良好的效果。該教材具有較高的知識性、趣味性和實用性，是學生自學、教師輔導的最佳范本。
《智樂優(yōu)快樂閱讀》教材介紹
   《智樂優(yōu)快樂閱讀》的編寫原則是：讀寫結(jié)合，循序漸進，交叉訓練，由易到難，螺旋推進，逐步提高。主要對學生的閱讀、習作兩個方面的內(nèi)容分階段進行系統(tǒng)的優(yōu)化訓練。注重閱讀方法與技能的指導，強調(diào)語感訓練與相互探究。有效解決學生讀寫割裂、閱讀失效這一老大難問題。同時具有很強的針對性、實用性和可操作性。
    本教材每冊包括15個主題，其中14個閱讀訓練點，1個高效閱讀與習作總復習。每個主題閱讀達標欄目又設(shè)計有：閱讀訓練目標、高效閱讀演練兩大板塊。精心選編閱讀材料，精心設(shè)計訓練題型。學生通過閱讀訓練文章，有利于他們寫好作文，在學寫作文的同時，又利于學生理解閱讀文章，對學生語文素養(yǎng)的提升大有裨益。
小學數(shù)學同步培優(yōu)教材    

     在我國數(shù)學培訓領(lǐng)域，小學數(shù)學、奧數(shù)的培訓需求非常大。但長期以來，能夠把小學數(shù)學與奧數(shù)知識結(jié)合為一體的培訓教材甚少，幾乎為空白。保羅教育在總結(jié)多年培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，聘請國內(nèi)知名教學專家和一線特級教師，開發(fā)出版了針對小學生進行系統(tǒng)培訓的《智樂優(yōu).培優(yōu)數(shù)學》教材。該教材每冊自成體系，每講相對獨立，適合各個年級同步培優(yōu)。并根據(jù)學生現(xiàn)有的數(shù)學水平和數(shù)學能力編排，由易到難，分層教學，螺旋上升，使不同水平的學生得到不同程度的提高。

智樂優(yōu)創(chuàng)新作文加盟優(yōu)勢
1、完善的培訓體系
教育提升培訓；管理資質(zhì)培訓；渠道經(jīng)營培訓。
2、教學質(zhì)量保證
依靠自身強大的教學研發(fā)及培訓的專家團隊，保證教材的唯一性、專業(yè)性和更新性，嚴把教材和師資質(zhì)量關(guān)，為加盟商謀求市場競爭力提供了重要保障，讓加盟商招生放心，讓學員學的放心。
3、品牌資源共享
公司提供長期的廣告宣傳支持，通過電視、報刊、網(wǎng)站等各類媒體對外做展示，持續(xù)保持與受眾人群零距離接觸，讓品牌效應與加盟商的營銷形成良性互動。

智樂優(yōu)創(chuàng)新作文加盟支持
1、教資培訓支持
合作校教師全部采取培訓上崗制度。為了保證合作校的教學質(zhì)量，教師必須經(jīng)過嚴格的專業(yè)教法培訓，每次教師培訓的內(nèi)容、方式都要經(jīng)過精心設(shè)計，都是以理論結(jié)合實際的培訓方式進行，讓教師在最短的時間內(nèi)掌握授課技巧與方法。
2、教參的配備
為了徹底解決教師在實際授課中出現(xiàn)的問題，我們?yōu)榻滩亩寂鋫淞烁鞣N形式的成功教案和多媒體課件，供教師相互學習并參考或借鑒。除此之外還編寫了教學教師用書，它包括有理論篇、操作篇、方法篇等，內(nèi)容非常豐富、實用性強。
3、教學會議支持
為了推動各地的作文教學水平的提高，加強各機構(gòu)之間的相互學習與交流，共同促進、協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)資源共享，總部會定期和不定期舉辦一些學術(shù)交流和優(yōu)質(zhì)課大賽。
4、教學活動與作文大賽支持
  1）總部為了配合合作校，可以在當?shù)嘏e辦大型專家講座。
  2）為激發(fā)和提高學生學習興趣，總部會定期或不定期舉辦全國小學生作文大賽并頒發(fā)獲獎證書。
  3）總部定期出版《智樂優(yōu)教學通訊》，免費刊登實驗學校的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀教師教案，用以促進和提高實驗校的教學質(zhì)量。

智樂優(yōu)創(chuàng)新作文加盟條件
1、具有教育教學改革和創(chuàng)新意識，教學質(zhì)量和教學水平在當?shù)鼐哂休^高的知名度。
2、開設(shè)創(chuàng)新作文課程實驗班，使用教育部“十一五”規(guī)劃課題最新科研成果《創(chuàng)新作文》進行教學實驗，每家實驗學校每年參加實驗的學生不少于300人。
3、語文師資力量較強。參加作文教學的語文教師人數(shù)不少于10人，其中具備小教高級職稱的教師不少于3人。
4、能夠定期向北京保羅教育創(chuàng)新作文研究所提供本校開展活動的信息和成果。