(1) 快速擴(kuò)大市場份額
國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報》指出,未來3到5年,中國教育培訓(xùn)市場潛在產(chǎn)值將達(dá)到5000億元,其中幼兒的教育培訓(xùn)市場份額已超過500多億美元,并且正以每年30%的速度急速增長,每年參加各類培訓(xùn)的青少年超億人次,學(xué)前教育階段品牌、課程和師資培訓(xùn)又是這一領(lǐng)域中的重中之重。
目前,很多幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)都是處于發(fā)展的瓶頸階段,小巨人國際教以英語、拼音、閱讀、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂、幼小銜接等八大項(xiàng)完整的
幼教教學(xué)體系(方案)切入市場,再加上全國知名的巨人教育和小巨人品牌效應(yīng)優(yōu)勢、教學(xué)質(zhì)量的保證和招生策略的輔導(dǎo),能幫助加盟學(xué)??焖贁U(kuò)大市場份額,贏得商機(jī)。
(2) 解決生源倍增難題
足夠的生源是幼兒園和托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存發(fā)展的前提,而大部份幼兒園和托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在一開始只做一些簡單的常規(guī)課程,雖然現(xiàn)在生源比較多,好招生,但是再過2年,生源銳減的時候競爭激烈,優(yōu)勢就蕩然無存。
小巨人目前八大課程體系,讓各地幼兒園同時擁有全國最好的品牌、課程、教材、教學(xué)教具、師資培訓(xùn)和售后服務(wù),有利于幼兒園增加新的教學(xué)科目,各科目生源之間轉(zhuǎn)化,同時又能留住一些有其它科目需求的老生,從而在短期內(nèi)讓生源倍增,增加幼兒園和托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營收。
(3) 提升幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)品牌,增加市場占有率
巨人教育和小巨人在全國的品牌知名度、美譽(yù)度能給合作幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)很好的品牌支持,可以幫助合作幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)優(yōu)化教學(xué)資源、提高師資隊(duì)伍水平、提升市場占有率,增加合作幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)的核心競爭力,搶占生源,有著積極的作用。
(4) 降低管理成本
合作幼兒園園長和托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人不僅要管理教學(xué),還要負(fù)責(zé)市場招生、品牌宣傳、經(jīng)營管理、員工管理、家長關(guān)系管理、對外政府關(guān)系等諸多繁雜問題。當(dāng)合作幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)展到一定規(guī)模和層次時,又會遇到發(fā)展的瓶頸。能否保持或者繼續(xù)擴(kuò)大利潤,這是每個園長和負(fù)責(zé)人都會面臨的問題。
此時園長和負(fù)責(zé)人管理者的工作量又日益增加,如果所設(shè)科目又是不同的品牌,那么在管理上難免產(chǎn)生混亂。如果是統(tǒng)一品牌的管理,既能降低管理的成本又能集中優(yōu)勢資源塑造出一個有核心競爭力的領(lǐng)導(dǎo)品牌。
(5) 未來競爭的焦點(diǎn) —— 持續(xù)發(fā)展和綜合實(shí)力
中國新一代的爸爸媽媽們經(jīng)歷了中國社會形態(tài)從單一走向多元化,如今他們開始考慮,怎樣的教育才能讓自己的下一代將來在一個多元的社會中生存和發(fā)展。在滿足這種需求方面,傳統(tǒng)的公立的幼兒園表現(xiàn)得力不從心。根據(jù)教育部年度統(tǒng)計(jì)分析資料,民辦幼兒園則保持每年10%的增長。
由于市場的細(xì)分,原有幼兒教學(xué)科目項(xiàng)目已經(jīng)不能完全滿足市場的需求,對幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)培訓(xùn)科目的多學(xué)科提出了挑戰(zhàn),中小規(guī)模的幼兒園和托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無疑將在這輪市場競爭中被淘汰。
園所管理者必須積極開拓新領(lǐng)域,找到新的生源和利潤增長點(diǎn)。所以能否在未來的市場競爭立于不敗之地,持續(xù)發(fā)展和綜合實(shí)力的競爭將是一個焦點(diǎn),更是未來競爭的趨勢。
(6) 資本幼教模式助您超越追隨
人口增長數(shù)據(jù)表明,3至5年后中國新生人口銳減,到那個時候,競爭更加激烈,那怎樣才能讓我們的幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)不被其他競爭對手吞并和銷售?怎樣才能做到百年樹人呢?小巨人資本幼教將是您的最佳選擇。
在未來的3—5年,幼教教育行業(yè)只有領(lǐng)導(dǎo)品牌才能生存,第三名以后都要被淘汰,要么被收購、要么被兼并、要么消失。操縱這一行業(yè)表象的背后是一股龐大的資本力量,借助資本的力量的參與和推動中國幼教行業(yè)的持續(xù)發(fā)展,在未來3年的幼教機(jī)構(gòu)突出重圍,超越追隨顯得至關(guān)重要。