在課堂上我們是以孩子為中心。

貼心小班制教學(xué)。

1：8的師生比例，既符合國際標(biāo)準(zhǔn)，也能使指導(dǎo)師有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都得到關(guān)注。

互動(dòng)式教學(xué)。

在我們的課堂上，會(huì)每隔一段時(shí)間就變換一種教學(xué)模式，比如，模仿，個(gè)人創(chuàng)意，團(tuán)隊(duì)合作，比賽，課堂照像，錄像，還有個(gè)人分享，讓孩子、指導(dǎo)師及教玩具始終處于互動(dòng)的狀態(tài)，使孩子置身于沒有學(xué)習(xí)壓力的游戲中。

課堂分享。

讓孩子將自己的創(chuàng)意講出來與大家分享，這既培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)和邏輯思維能力，更重要的是讓孩子在眾人面前敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心！

伙伴間的團(tuán)隊(duì)合作。

伙伴間的團(tuán)隊(duì)合作，在課堂中通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作并在活動(dòng)過程中提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)！

愛的鼓勵(lì)。

除了在課堂上的鼓勵(lì)和表揚(yáng)之外，在課程即將結(jié)束的時(shí)候，指導(dǎo)師會(huì)給每一個(gè)孩子一個(gè)擁抱和一句只屬于他們兩人之間的悄悄話，以此來更好地建立孩子和指導(dǎo)師之間的相互信任。

在游戲中學(xué)習(xí)。

愛因斯坦說過：“游戲是最好的老師，快樂是最好的學(xué)習(xí)方式?！庇螒蛞彩呛⒆拥奶煨院蜋?quán)利。我們的課程就是要讓孩子在游戲里學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

家園互動(dòng)。

孩子的教育需要家庭、學(xué)校的共同努力。因此我們的指導(dǎo)師會(huì)定期和家長聯(lián)絡(luò)，分享孩子在樂喜的成長點(diǎn)滴。