明鏡右腦教育招商加盟_公司簡(jiǎn)介

明鏡教育旨在建立中國(guó)最具效果、系統(tǒng)的兒童右腦潛能開(kāi)發(fā)特許加盟連鎖中心/學(xué)校。明鏡從為0-18歲的中國(guó)兒童提供右腦潛能開(kāi)發(fā)教育入手，創(chuàng)辦明鏡兒童右腦潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校/中心。以明鏡右腦潛能開(kāi)發(fā)理論為基礎(chǔ)，制定有針對(duì)性的右腦開(kāi)發(fā)課程，配以科學(xué)的課標(biāo)、教案、教材、教具，同時(shí)研發(fā)設(shè)計(jì)出與其相匹配的獨(dú)特的學(xué)具。試驗(yàn)多年來(lái).我們效果一直震驚國(guó)內(nèi)同行業(yè) ! 并率先開(kāi)創(chuàng)專門針對(duì)青少年情商教育系列課程！

8歲兒童竟然有超強(qiáng)記憶力

只用數(shù)分鐘，快速掃描三百多張卡片，然后閉上眼睛，按照順序準(zhǔn)確說(shuō)出卡片上的圖案，你行嗎？用半個(gè)小時(shí)閱讀一本從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書，然后很流利地將這半個(gè)小時(shí)內(nèi)看到的內(nèi)容背誦出來(lái)，你能做到嗎？你肯定覺(jué)得不可思議，這是一般人能做到的嗎？天才才可以吧？那可不一定，告訴你吧，8歲的孩子就能做到。

2006年1月7日，在明鏡教育舉辦的“2006右腦開(kāi)發(fā)教育課程研發(fā)成果展示活動(dòng)”上，記者就親眼目睹了這一個(gè)情景。這令在場(chǎng)觀看活動(dòng)的約60多位家長(zhǎng)驚嘆不已。右腦里有個(gè)“照相機(jī)” 三疊卡片，每疊104張，由隨機(jī)抽取的三名家長(zhǎng)在教室里隨意擺放，然后8歲的孩子，民樂(lè)小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生藍(lán)鈺霖，站在這三百多張卡片前快速用眼掃描圖片數(shù)分鐘，閉上眼睛，按順序當(dāng)眾說(shuō)出這些卡片上的圖案。

第一方塊的104張卡片順利通過(guò)了，到第二、三個(gè)方塊的時(shí)候，蘭鈺霖由于緊張，速度及準(zhǔn)確率稍有下降，不過(guò)大部分卡片的順序還是能順利說(shuō)出來(lái)。蘭媽媽說(shuō)，女兒發(fā)揮最好的時(shí)候，能在18分鐘內(nèi)準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出四百多張卡片的順序。 當(dāng)記者問(wèn)及蘭鈺霖記憶這些卡片是否有何秘訣的時(shí)候，藍(lán)鈺霖告訴記者，是因?yàn)樗齾⒓恿恕坝夷X開(kāi)發(fā)”的教育課程。

該項(xiàng)目研發(fā)人鄒貴文向記者介紹，藍(lán)鈺霖展示給大家的是“右腦開(kāi)發(fā)”教育課程中的“照相機(jī)記憶法”。經(jīng)過(guò)右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的孩子，在看景物時(shí)有別于一般人，右腦就像照相機(jī)一樣，把他們看到的景物拍下來(lái)，然后一幕幕地回放，所以這就是他們之所以能在數(shù)分鐘內(nèi)記住幾百?gòu)垐D片的順序的原因。 真的有這么神奇嗎？記者隨機(jī)問(wèn)了幾個(gè)參加過(guò)該中心學(xué)習(xí)的小朋友，11歲的明明說(shuō)自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，在看那些普通的卡片后，閉上眼睛，那些卡片的大概顏色和圖案輪廓真的似乎在眼前晃動(dòng)。右腦思維導(dǎo)讀 過(guò)目不忘 在展示活動(dòng)上，

8歲男孩，華強(qiáng)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生羅鑫過(guò)目不忘的本領(lǐng)令在場(chǎng)的家長(zhǎng)們非常驚嘆。 拿著活動(dòng)前才買來(lái)的書，羅鑫被指定一個(gè)人坐在小書桌前，看半個(gè)小時(shí)的書。小家伙邊看還邊在草稿子上寫。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師把書收走，并向在座的家長(zhǎng)分發(fā)同樣的書本，以便考核。羅鑫便將他所看到的內(nèi)容背誦：“我是一個(gè)愛(ài)干凈的女孩…羅鑫背誦一直很流利地進(jìn)行著，“她叫什么名字我不懂，這個(gè)字我不會(huì)念?！碑?dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾允許跳過(guò)不計(jì)較時(shí)，小家伙卻來(lái)了句“不過(guò)我會(huì)寫?！比珗?chǎng)歡聲一片。

羅鑫接著背誦，時(shí)不時(shí)瞄一眼他的草稿紙上，記者拿過(guò)一本書仔細(xì)地對(duì)照，發(fā)現(xiàn)小家伙背誦時(shí)并非是一字不差，有些句子、詞語(yǔ)他會(huì)用自己的話來(lái)表達(dá)，如書本里的“我是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生”，他表達(dá)為“我上小學(xué)三年級(jí)”，將“我越跳越起勁”表達(dá)為“我越跳越興奮”…… 最后，羅鑫流利地將他在半個(gè)小時(shí)內(nèi)看的內(nèi)容，共12頁(yè)，每頁(yè)大概500來(lái)字的內(nèi)容背誦出來(lái)?！傲_鑫，你怎么能記得住那么多內(nèi)容??？”記者問(wèn)他，這個(gè)小家伙一臉羞澀地回答“我用老師教我的方法去背。”“是什么方法？”“聯(lián)想記憶法?！币?yàn)橹翱匆?jiàn)羅鑫看書的時(shí)候在做讀書筆記，許多家長(zhǎng)紛紛上前去看他到底記了些什么。

草稿紙上寫的只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)，“大隊(duì)長(zhǎng)、跳舞、羊角辮、少年文藝、仙女”，沒(méi)人能看得明白。于是記者就問(wèn)他，“你是怎么聯(lián)想的?。磕愕牟莞寮埖淖?，你是根據(jù)什么寫下來(lái)的？”“記些重要的詞就是了?！碑?dāng)記者企圖再問(wèn)時(shí)，小家伙已經(jīng)溜走了。

據(jù)國(guó)內(nèi)右腦照相記憶研究權(quán)威的鄒貴文介紹，這是一種思維導(dǎo)讀，在人的右腦，有著超強(qiáng)的記憶力和想象力，在閱讀時(shí)，通過(guò)記錄一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，就能在腦海中形成一幅幅生動(dòng)的畫面，如形容詞、動(dòng)詞作為動(dòng)態(tài)圖，名詞作為靜態(tài)圖，因此，接受過(guò)右腦教育的孩子，在看書的時(shí)候，已經(jīng)把所看到的內(nèi)容在腦海中形成一幅幅畫面，背誦的時(shí)候就相當(dāng)于看圖說(shuō)話，根據(jù)一些簡(jiǎn)單的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的記錄提示，自然就能輕松地背誦了。

國(guó)內(nèi)右腦照相記憶研究權(quán)威鄒貴文說(shuō):右腦是一個(gè)優(yōu)勢(shì)大腦，具有很多左腦不具備的優(yōu)勢(shì)，如超強(qiáng)的記憶力、計(jì)算能力、創(chuàng)造能力、博愛(ài)精神等，右腦開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為一種新的教育趨勢(shì)，讓孩子越早接受教育越好，一般經(jīng)過(guò)3~6個(gè)月的學(xué)習(xí)，孩子基本上都能有明顯的變化，就像前面大家所看到的那兩個(gè)孩子一樣。他們旨在通過(guò)活動(dòng)向廣大家長(zhǎng)推介并能意識(shí)到開(kāi)發(fā)右腦的重要性，使我們的下一代能接受到更好的教育。

明鏡右腦教育以出色的試驗(yàn)成果轟動(dòng)國(guó)內(nèi)右腦教育界!并率先推出全國(guó)第一家專門針對(duì)青少年情商教育系列課程！與日本同步推出波動(dòng)速讀系列課程、超右腦照相英語(yǔ)課程（4000個(gè)單詞輕輕松撐握、經(jīng)典著作文章）、超右腦數(shù)學(xué)課程等高級(jí)類課程！如果你也認(rèn)為效果才是第一，請(qǐng)給我們留言。在這里有你不敢想的效果！如果你認(rèn)為品牌才是你第一選擇，請(qǐng)暫時(shí)關(guān)閉這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。因?yàn)槲覀兪菐е碌脑囼?yàn)成果首次面向國(guó)內(nèi)招商，在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有多大的品牌影響力。但我們相信以出色的實(shí)踐成果，需要社會(huì)認(rèn)可也只是時(shí)間的問(wèn)題!

明鏡右腦教育招商加盟_投資優(yōu)勢(shì)

1、 獲得“明鏡右腦教育”品牌、商標(biāo)使用權(quán)；

2、 獲得其代理協(xié)議中所屬地區(qū)的“明鏡右腦教育開(kāi)發(fā)中心”開(kāi)辦權(quán)；

3、 獲得其代理協(xié)議中所屬地區(qū)、所規(guī)定渠道、所代理的“明鏡系列產(chǎn)品”銷售權(quán)；

4、 獲得總部絕密的、權(quán)威的教育技術(shù)支持；

5、 獲得全方位的明鏡“保姆式”培訓(xùn)及跟蹤支持服務(wù)，確保辦學(xué)質(zhì)量可靠，確保代理商運(yùn)營(yíng)順暢；

6、 獲得其代理區(qū)域或渠道市場(chǎng)保護(hù)權(quán)，獲得收取下級(jí)代理商、代理費(fèi)的權(quán)利；

7、 共享總部全國(guó)性的招商廣告支持；

8、 獲得總部頒發(fā)的明鏡右腦潛能開(kāi)發(fā)辦學(xué)資格證書。

明鏡右腦教育招商加盟_加盟條件

1. 具有獨(dú)立民事行為責(zé)任的企業(yè)或公民個(gè)體；

2. 對(duì)教育產(chǎn)業(yè)有一定認(rèn)識(shí)，尤其對(duì)右腦潛能開(kāi)發(fā)有一定了解；熱愛(ài)教育事業(yè)，有志于從事教育產(chǎn)業(yè)；

3. 認(rèn)同和接受明鏡右腦教育的文化、理念和經(jīng)營(yíng)模式；

4. 具有一定的商業(yè)知識(shí)和經(jīng)營(yíng)管理能力；

5. 能接受統(tǒng)一的指導(dǎo)，并能為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；

6. 有合法的辦學(xué)資質(zhì)，（如辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證等），總部可協(xié)助申請(qǐng)辦理；

7. 參考明鏡右腦教育項(xiàng)目模式，投資人應(yīng)具有相應(yīng)投資能力；

8. 已擁有或能夠擁有300平方米以上的教學(xué)場(chǎng)所（自有或租賃均可）；

9. 投資辦學(xué)者應(yīng)該在當(dāng)?shù)負(fù)碛胸S富的社會(huì)資源，與教育系統(tǒng)、傳媒有良好的關(guān)系；

10. 對(duì)于欲代理明鏡右腦教育的機(jī)構(gòu)投資者，在代理前機(jī)構(gòu)內(nèi)部意見(jiàn)應(yīng)該統(tǒng)一。對(duì)于個(gè)人投資者，應(yīng)該得到其家屬的支持。

11、有興趣、信心、能力，具有誠(chéng)信、自律、合作、共贏意識(shí)。有吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神和較強(qiáng)的自我成就意識(shí)。

明鏡右腦教育招商加盟_加盟流程

1、登陸官方網(wǎng)站體驗(yàn)，了解“明鏡右腦教育”；

2、撥打全國(guó)服務(wù)熱線、經(jīng)銷熱線，或在網(wǎng)站留言咨詢經(jīng)銷事宜，提出經(jīng)銷申請(qǐng)；

3、公司考察、審核資質(zhì)、雙方洽談、達(dá)成合作意向，簽訂合同；

4、公司發(fā)放相關(guān)資料，經(jīng)銷方接受公司相關(guān)培訓(xùn)、指導(dǎo)，啟動(dòng)推廣；

5、公司提供技術(shù)、資源、宣傳等方面的后續(xù)支持，定期回訪。

明鏡右腦教育招商加盟_加盟政策

一：明鏡右腦培訓(xùn)學(xué)校代理

1、 區(qū)域代理

區(qū)域代理是指在授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展明鏡相關(guān)課程，且在代理區(qū)域內(nèi)發(fā)展下級(jí)代理學(xué)校。

2、 單校代理

單校代理是指在授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展明鏡相關(guān)課程。

二：合作辦校

雙方以約定的比例出資，雙方共同經(jīng)營(yíng)，共負(fù)盈虧。

三：幼兒園課程代理

在幼兒園中開(kāi)展明鏡相關(guān)課程。