小問(wèn)號(hào)思維館專注于少兒數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，專為3-12歲孩子設(shè)計(jì)。小問(wèn)號(hào)思維館由中科院數(shù)學(xué)博士沙濤領(lǐng)銜的少兒教育專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，根據(jù)美國(guó)數(shù)學(xué)教師協(xié)會(huì)（NCTM）和美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)（NAEYC）倡導(dǎo)的少兒數(shù)學(xué)思維教育理念及課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)以生為本（Student-Oriented）的“SO高效教學(xué)體系”。  
    小問(wèn)號(hào)思維館根據(jù)孩子不同時(shí)期的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用“操作式、互動(dòng)式、情境式、游戲式”教學(xué)四式，或者“情境創(chuàng)設(shè)、合作探究、方法總結(jié)、獨(dú)立解決”四步教學(xué)循環(huán)，啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)，注重讓孩子獨(dú)立思考、自主探究、趣味互動(dòng)。小問(wèn)號(hào)思維館研發(fā)專業(yè)的特色教材，甄選優(yōu)質(zhì)的全職師資，創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，引入國(guó)際化奇趣教具，采用先進(jìn)的觸控教學(xué)設(shè)備，8人小班趣味互動(dòng)授課，迅速激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)驅(qū)力，高效提升孩子的思維能力和思維品質(zhì)，有力促進(jìn)孩子對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和建構(gòu)！

     小問(wèn)號(hào)思維館將帶給孩子們受益終身的——獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力！

小問(wèn)號(hào)思維館加盟優(yōu)勢(shì)
3-7歲數(shù)學(xué)思維課程
該階段兒童的突出特點(diǎn)是好奇、好動(dòng)、好玩和好表現(xiàn)，小問(wèn)號(hào)思維館針對(duì)其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，形成多元的“SO課堂教學(xué)四式”，通過(guò)情景式、操作式、游戲式和互動(dòng)式的“四式教學(xué)法”，高效提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
趣味數(shù)學(xué)，啟迪思維
針對(duì)學(xué)前段兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)，專業(yè)制定“SO三級(jí)課程體系”，全套課程共設(shè)3個(gè)級(jí)別，15個(gè)階段，課程綜合了“邏輯關(guān)系”、“空間幾何”、“數(shù)與運(yùn)算”、“生活應(yīng)用”四大數(shù)學(xué)思維板塊，150個(gè)數(shù)學(xué)思維專題。
8-12歲思維培優(yōu)常規(guī)課程

小問(wèn)號(hào)思維館針對(duì)8-12歲兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)方式上進(jìn)行了大量的研究和實(shí)踐，形成高效的“SO四步教學(xué)循環(huán)”，通過(guò)“情景創(chuàng)設(shè)、合作探究、方法總結(jié)、獨(dú)立解決”四步教學(xué)循環(huán)，高效提升孩子的學(xué)習(xí)參與度和學(xué)習(xí)效率。

高階思維，玩轉(zhuǎn)奧數(shù)
針對(duì)小學(xué)段學(xué)生能力發(fā)展的特點(diǎn)，專業(yè)制定了“SO五級(jí)課程體系”，全套課程共設(shè)5個(gè)級(jí)別，25個(gè)階段，綜合了“計(jì)算”、“數(shù)論“、“幾何”、“行程”、“三大原理”、“典型應(yīng)用題”等六大奧數(shù)板塊。
3-9歲數(shù)學(xué)思維精品課程
小問(wèn)號(hào)思維館針對(duì)3-9歲兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)方式上進(jìn)行了大量的研究和實(shí)踐，形成高效的“SO四步教學(xué)循環(huán)”，通過(guò)“情景創(chuàng)設(shè)、合作探究、方法總結(jié)、獨(dú)立解決”四步教學(xué)循環(huán)，高效提升孩子的學(xué)習(xí)參與度和學(xué)習(xí)效率。
小班趣味，互動(dòng)教學(xué)

針對(duì)學(xué)前段兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)，專業(yè)制定“SO三級(jí)課程體系”，全套課程共設(shè)8個(gè)級(jí)別，課程綜合了“觀察能力”、“想象能力”、“分析能力”、“推理能力”等8大思維能力，400個(gè)數(shù)學(xué)思維專題。

3-12歲數(shù)學(xué)思維游戲活動(dòng)課
小問(wèn)號(hào)思維館對(duì)3-12歲不同年齡段的兒童進(jìn)行思維能力游戲活動(dòng)課，通過(guò)小問(wèn)號(hào)思維館專家團(tuán)隊(duì)1對(duì)1活動(dòng)觀察法，給出權(quán)威性的思維能力評(píng)估報(bào)告。
趣味數(shù)學(xué)，啟迪思維
針對(duì)學(xué)前段兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)，專業(yè)制定“SO三級(jí)課程體系”，全套課程共設(shè)3個(gè)級(jí)別，15個(gè)階段，課程綜合了“邏輯關(guān)系”、“空間幾何”、“數(shù)與運(yùn)算”、“生活應(yīng)用”四大數(shù)學(xué)思維板塊。

今年，已經(jīng)是小問(wèn)號(hào)思維館第二年榮獲“中國(guó)百優(yōu)十佳機(jī)構(gòu)”殊榮，這一獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)小問(wèn)號(hào)思維館的肯定，是對(duì)小問(wèn)號(hào)教育理念的肯定，是對(duì)我校為幼兒教育行業(yè)付出的努力的肯定，更是對(duì)小問(wèn)號(hào)在教育行業(yè)的口碑的肯定。

小問(wèn)號(hào)思維館根據(jù)孩子不同時(shí)期的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用“操作式、互動(dòng)式、情境式、游戲式”教學(xué)四式，或者“情境創(chuàng)設(shè)、合作探究、方法總結(jié)、獨(dú)立解決”四步教學(xué)循環(huán)，啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)，注重讓孩子獨(dú)立思考、自主探究、趣味互動(dòng)。
小問(wèn)號(hào)思維館獨(dú)創(chuàng)以學(xué)生為主體的“SO（Student-oriented）高效教學(xué)體系”，精選優(yōu)質(zhì)的專業(yè)師資、創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、采用先進(jìn)的觸控交互設(shè)備、引入科學(xué)的操作教具，8人小班趣味互動(dòng)授課，迅速培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，高效提升孩子的數(shù)學(xué)思維能力和成績(jī)！