酷哥機(jī)器人主要針對(duì)4-16歲學(xué)生，通過(guò)搭建機(jī)器人，設(shè)計(jì)編寫(xiě)程序和完成挑戰(zhàn)任務(wù)等教學(xué)環(huán)節(jié)，為孩子提供寓教于樂(lè)的科技類課程。酷哥機(jī)器人結(jié)合了機(jī)械學(xué)、工程學(xué)、電學(xué)、電路學(xué)、計(jì)算機(jī)軟硬件等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。

杭州酷哥教育科技有限公司隸屬于世界最大投行摩根士丹利旗下，是集創(chuàng)客課程研發(fā)，教具生產(chǎn)、教學(xué)培訓(xùn)為一體的專業(yè)STEAM創(chuàng)客教育領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)。課程體系由美國(guó)STEAM教育專家及擁有資深科研經(jīng)驗(yàn)的博士團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)。依托國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的微信語(yǔ)音編程技術(shù)，提供獨(dú)特、權(quán)威、完善的編程體系。酷哥教育服務(wù)于4-16歲的學(xué)員，通過(guò)設(shè)計(jì)、搭建、編程，專注提升青少年的創(chuàng)新力和思維力。豐富科學(xué)的課程體系，極具競(jìng)爭(zhēng)力的特色教具，專業(yè)的師資培訓(xùn)、完善的加盟支持服務(wù)，備受市場(chǎng)青睞。目前全國(guó)創(chuàng)客中心突破100家，且與國(guó)內(nèi)多家知名公立學(xué)校長(zhǎng)期合作并提供創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室整體解決方案。

項(xiàng)目背景

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)正逐步成為未來(lái)的明星產(chǎn)業(yè)，為此，日、美等發(fā)達(dá)國(guó)家在上世紀(jì)末均在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中引入了機(jī)器人課程教育，從少兒開(kāi)始造就高素質(zhì)的人才梯隊(duì)。在通過(guò)系統(tǒng)、漸進(jìn)的機(jī)器人科學(xué)課程的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)并豐富了少兒的智力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力，讓機(jī)器人變成了容易接近的一個(gè)探索工具與平臺(tái)，機(jī)器人科學(xué)專項(xiàng)教育可說(shuō)是未來(lái)教育市場(chǎng)的新趨勢(shì)。

【酷哥機(jī)器人】科學(xué)教育學(xué)校正是在上述背景下，以創(chuàng)新思維應(yīng)運(yùn)而生，我們通過(guò)創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展機(jī)器人DIY教學(xué)，引導(dǎo)孩子自我探索、自我激勵(lì)、培養(yǎng)興趣，并激發(fā)其創(chuàng)意和創(chuàng)新思維能力，并直接、間接增加孩子對(duì)物理、機(jī)械、邏輯、電子、電路等科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，機(jī)器人課程帶給孩子三大神奇轉(zhuǎn)變：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考和愛(ài)交流!我們期待酷哥機(jī)器人科學(xué)教育學(xué)校項(xiàng)目在此領(lǐng)域大放光芒。

酷哥機(jī)器人教育咋樣？

就是一群IT科技控沖進(jìn)幼兒教育圈，他們所擅長(zhǎng)及關(guān)注的跟現(xiàn)有幼兒機(jī)器人培訓(xùn)不同，創(chuàng)意發(fā)明和編程他們的核心差異，近一年半的幼兒教育摸爬滾打，成就了今天酷哥機(jī)器人教育的良好開(kāi)始。當(dāng)其他機(jī)構(gòu)還在教授基礎(chǔ)搭建時(shí)，我們的學(xué)員已經(jīng)在生活創(chuàng)意發(fā)明與機(jī)器人編程的路上了。幫爸爸做酒精檢測(cè)機(jī)器人，為媽媽做掃地機(jī)器人、自動(dòng)關(guān)窗簾機(jī)器人、燃?xì)鈭?bào)警機(jī)器人、防盜機(jī)器人、霧霾檢測(cè)機(jī)器人等......

酷哥機(jī)器人教育是面向4歲以上幼兒及青少年，從機(jī)械、電子、編程三個(gè)方面培樣學(xué)員的動(dòng)手、科技創(chuàng)新及邏輯編程等能力。

機(jī)械部分：創(chuàng)意結(jié)構(gòu)搭建->玩具級(jí)拼插->工業(yè)級(jí)裝配->競(jìng)賽級(jí)DIY工業(yè)級(jí)裝配->競(jìng)賽級(jí)DIY競(jìng)賽級(jí)DIY

電子部分：Pingo->樂(lè)高電子件->ARDUINO->單片機(jī)樂(lè)高電子件->ARDUINO->單片機(jī)ARDUINO->單片機(jī)單片機(jī)

編程部分：硬件邏輯編程訓(xùn)練->命令引導(dǎo)式編程->純圖形化編程->半圖形化編程->語(yǔ)言級(jí)編程命令引導(dǎo)式編程->純圖形化編程->半圖形化編程->語(yǔ)言級(jí)編程純圖形化編程->半圖形化編程->語(yǔ)言級(jí)編程半圖形化編程->語(yǔ)言級(jí)編程語(yǔ)言級(jí)編程

強(qiáng)調(diào)多教具、多內(nèi)容平滑提升，下潛難度足夠深刻，未來(lái)讓孩子可直接進(jìn)入職場(chǎng)。教學(xué)產(chǎn)品涵蓋：校內(nèi)興趣課、營(yíng)地(周末營(yíng)/冬夏令營(yíng)/海外游學(xué))、認(rèn)證/考試/大賽、創(chuàng)客/極客等。

聽(tīng)上去略高冷，小孩子能承受嗎?

不知道你是否聽(tīng)過(guò)極客論壇，那里匯集了全國(guó)近千名中學(xué)生極客，都是出于興趣自學(xué)編程。創(chuàng)辦人之一是出生于1998年的許嘉昭，這個(gè)年僅16歲的孩子感慨自己接觸編程已經(jīng)太晚，如果再早學(xué)幾年，發(fā)展空間會(huì)更大。

在美國(guó)，且不說(shuō)比爾蓋茨、喬布斯、扎克伯格。10歲的少年托馬斯開(kāi)辦了自己的公司，被譽(yù)為下一位喬布斯;13歲的阿洛伊西奧創(chuàng)辦summly公司獲得千萬(wàn)投資;14歲的少年圣地亞哥，已經(jīng)開(kāi)發(fā)上線15款蘋(píng)果應(yīng)用...

與其讓孩子掙扎在奧數(shù)班/鋼琴班，不如尊重孩子的選擇，機(jī)器人是個(gè)不錯(cuò)的方向。國(guó)外孩子可以做到，中國(guó)孩子也一樣，編程要從娃娃抓起。

為什么要給孩子機(jī)器人教育？

市場(chǎng)上機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有兩類，一類是以樂(lè)高積木為教具，另一類是以韓系積木為教具，都是基礎(chǔ)搭建為主。能一定程度上鍛煉孩子邏輯能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

什么是機(jī)器人、機(jī)器人教育?

機(jī)器人定義：機(jī)器人(Robot)是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它接受人類指揮，運(yùn)行預(yù)先編排的程序，根據(jù)人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)，協(xié)助或取代人類工作。它的核心是機(jī)械、電子和編程。

機(jī)器人教育定義：通過(guò)實(shí)踐嘗試不同難度的結(jié)構(gòu)搭建、電子功能，訓(xùn)練和培養(yǎng)綜合能力。

為什么選擇酷哥機(jī)器人教育?

【酷哥機(jī)器人】教育它更強(qiáng)調(diào)的是 “玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中智”，首先強(qiáng)調(diào)動(dòng)手，在制作搭建的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中找到自己的樂(lè)趣，找到樂(lè)趣的同時(shí)啟迪自己的智慧。實(shí)踐證明，機(jī)器人課程帶給孩子三大神奇轉(zhuǎn)變：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考和愛(ài)交流!

【國(guó)內(nèi)外機(jī)器人主要賽事】從小學(xué)開(kāi)始，一直到大學(xué)和碩士研究生階段都有全國(guó)或世界范圍內(nèi)的機(jī)器人競(jìng)賽。得到全國(guó)或世界大獎(jiǎng)后，中考和高考可以加分，國(guó)內(nèi)外很多大學(xué)也會(huì)優(yōu)先錄取;大學(xué)階段機(jī)器人競(jìng)賽得全國(guó)一等獎(jiǎng)大獎(jiǎng)后，象浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)等都可以免試保送研究生。

【酷哥機(jī)器人】的創(chuàng)立一開(kāi)始就秉承了高規(guī)格、高起點(diǎn)和高水平的血統(tǒng)。有從事幼教領(lǐng)域20多年陳老師統(tǒng)領(lǐng)適合幼兒教育的機(jī)器人課程開(kāi)發(fā)和教練團(tuán)隊(duì)建設(shè);有從事幼教市場(chǎng)30多年的鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)招生、客戶服務(wù)和家長(zhǎng)反饋處理;有從事機(jī)器人科研工作和外資企業(yè)管理11年的余博士負(fù)責(zé)中小學(xué)高端課程開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、賽事準(zhǔn)備和競(jìng)賽開(kāi)發(fā)。

【酷哥機(jī)器人】擁有強(qiáng)大的機(jī)器人研發(fā)和教學(xué)實(shí)力，有從事機(jī)器人科研工作和外資企業(yè)管理11年的余博士負(fù)責(zé)中小學(xué)高端課程開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、賽事準(zhǔn)備和競(jìng)賽開(kāi)發(fā)。并且與浙江大學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)器人俱樂(lè)部以及哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)器人中心簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議，高校教授親臨酷哥進(jìn)行教育研討和指導(dǎo)。