我們真切的知道你對(duì)后期服務(wù)的關(guān)注和擔(dān)心，給每個(gè)加盟商、每個(gè)合作伙伴吃一顆定心丸是后期服務(wù)部門每位同事的責(zé)任，有此，我們才能共同開啟每個(gè)幼兒園的精彩旅程。

一、調(diào)研保障

物業(yè)選址-鎖定辦園50%的成功率；
市場(chǎng)調(diào)研-提高投資決策的精準(zhǔn)度。
每位投資人對(duì)提高項(xiàng)目判斷的效率和精準(zhǔn)度都迫切需要，所以在幼兒園加盟項(xiàng)目籌備前，京華合木本著對(duì)每位投資人和我們品牌自身負(fù)責(zé)的態(tài)度，都會(huì)派遣富有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員對(duì)項(xiàng)目可行性進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研的可行性和預(yù)期辦園效果，為加盟伙伴提供最優(yōu)選址評(píng)估方案并作為后期市場(chǎng)策略的參考，以科學(xué)、合理的物業(yè)選址和市場(chǎng)調(diào)研，幫助加盟商提前鎖定辦園50%的成功率，以保障加盟項(xiàng)目的回報(bào)率，在項(xiàng)目初始階段，避免盲目決策，提高投資準(zhǔn)度。

二、工程保障

2.1裝修設(shè)計(jì)
大師級(jí)設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，人性化設(shè)計(jì)思想
基于德培（DAP）教育理念和客戶項(xiàng)目定位，京華合木設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為加盟伙伴定制符合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需求的裝修設(shè)計(jì)方案。本著整體著重理念和體驗(yàn)，避免無(wú)效和重復(fù)投入的原則，規(guī)劃布局科學(xué)、設(shè)計(jì)人性化，提高空間利用率，打造當(dāng)?shù)馗邩?biāo)準(zhǔn)、有特色和幼兒喜歡的園所裝修效果。

2.2工程指導(dǎo)
確保施工效果和質(zhì)量，有效高效推進(jìn)施工進(jìn)度
京華合木這方面的實(shí)力不多贅述，幼兒園工程指導(dǎo)近百所，工程設(shè)計(jì)、施工技巧的豐富經(jīng)驗(yàn)，足以針對(duì)性指導(dǎo)幼兒園施工的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)、把控進(jìn)度；同時(shí)有效避免因錯(cuò)誤、重復(fù)的無(wú)效施工，提高整個(gè)工程質(zhì)量和進(jìn)度。

2.3統(tǒng)采統(tǒng)配
降成本、重質(zhì)量，保證效果的前提下提高物資的使用效率
想你之所想，京華合木物資配套本著物美價(jià)廉的原則，總部全部物資“統(tǒng)采統(tǒng)配”，并基于園所需要定制化靈活處理，不僅讓加盟伙伴享受批量化特惠價(jià)，且長(zhǎng)期合作的供應(yīng)商渠道保障幼兒園物資質(zhì)量，提高產(chǎn)品使用效率、降低后期損耗和成本。

三、招生保障

3.1差異化招生利器

德培（DAP）教育理念的差異化優(yōu)勢(shì)
如果是你自己的孩子，也一定希望自己的孩子能在這樣的幼兒園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。德培（DAP）教育注重適宜性、目的性、拓展性、教師教學(xué)有效性以及體驗(yàn)式教學(xué)，科學(xué)教育內(nèi)容與每個(gè)幼兒特質(zhì)相結(jié)合（注意是每個(gè)幼兒），從幼兒生理、心理上滿足孩子的發(fā)展需求和適宜他本身的成長(zhǎng)。這就能激發(fā)他主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索的能力，釋放他們“天才的一面”和創(chuàng)造力，孩子感到被尊重、被支持、被認(rèn)可，當(dāng)然喜歡了。事實(shí)上，當(dāng)代家長(zhǎng)也已經(jīng)越來越傾向?yàn)楹⒆舆x一所有先進(jìn)教育理念的幼兒園，讓自己孩子獲得真正好的學(xué)前教育。所以，京華合木幼兒園在這方面特有的優(yōu)勢(shì)在招生上會(huì)愈加顯現(xiàn)。

獨(dú)有德培（DAP）測(cè)評(píng)系統(tǒng)屢試不爽
關(guān)于這點(diǎn)我們前面已系統(tǒng)介紹，在此不多贅述。大家記住兩點(diǎn)就夠了：第一，德培（DAP）測(cè)評(píng)系統(tǒng)是京華合木獨(dú)家研發(fā)且在市場(chǎng)具有差異化優(yōu)勢(shì)的；第二，沒有家長(zhǎng)不想用這個(gè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)全面、科學(xué)了解孩子，真正幫孩子適宜發(fā)展的。在這再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，德培（DAP）測(cè)評(píng)是結(jié)合教師觀察、記錄和先進(jìn)測(cè)評(píng)技術(shù)，系統(tǒng)診斷并整合出兒童個(gè)性特質(zhì)、學(xué)習(xí)潛質(zhì)，大腦思維、能力傾向，興趣特點(diǎn)等，幫助家長(zhǎng)真正了解孩子，避免片面判斷，讓孩子充分發(fā)揮特長(zhǎng)，更好地發(fā)展；同時(shí)幫助老師了解孩子各個(gè)方面，量身制定適宜這個(gè)孩子的成長(zhǎng)方案。你看，家長(zhǎng)、老師雙方共同保障孩子適宜性成長(zhǎng)，孩子發(fā)展得更好，家長(zhǎng)也更放心、踏實(shí)地將孩子交給這樣的幼兒園，招生當(dāng)然會(huì)“爆棚”。

特色的“三位一體模式”吸引關(guān)注
三位一體，相互借勢(shì)、資源共享，通過早教、幼兒園與體驗(yàn)館相結(jié)合的創(chuàng)新型運(yùn)作，增加幼兒園的“特色配套”，有效結(jié)合教育理念的同時(shí)，在對(duì)外展示上奪人眼球，具有超強(qiáng)吸引力，實(shí)現(xiàn)生源持續(xù)增長(zhǎng)、營(yíng)收穩(wěn)定。

3.2一體化招生系統(tǒng)

互聯(lián)網(wǎng)+立體招生模式
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下這點(diǎn)是必須的，也很好理解。總部通過官方網(wǎng)站、百度推廣、自媒體平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)口碑體系，配合營(yíng)銷策劃方案，幫助加盟伙伴大幅提高招生效率。（1）官網(wǎng)建設(shè)提升好感：建設(shè)幼兒園品牌網(wǎng)站，提升整體形象、幼兒園品牌認(rèn)知度和好感；（2）網(wǎng)絡(luò)推廣提高到達(dá)率：網(wǎng)絡(luò)推廣擴(kuò)大幼兒園品牌曝光和到達(dá)率，提升家長(zhǎng)買單轉(zhuǎn)化率；（3）自媒體促進(jìn)生源轉(zhuǎn)化：官方微博、微信等自媒體推廣，聚集核心粉絲，有效推進(jìn)生源轉(zhuǎn)化；（4）QQ社群提高粘性：建立專屬的學(xué)校、家長(zhǎng)QQ社群，吸引并“黏住”核心/潛在家長(zhǎng)，加強(qiáng)老帶新。

升級(jí)傳統(tǒng)招生模式
根據(jù)京華合木幼兒園在全國(guó)的成功招生實(shí)踐，我們總結(jié)7大升級(jí)招生模式：（1）招生升級(jí)“全優(yōu)勢(shì)推廣”：結(jié)合傳統(tǒng)渠道優(yōu)勢(shì)如戶外廣告、電視、刊物宣傳等方式，同時(shí)利用園內(nèi)資源、開園宣傳、問卷調(diào)查等“全優(yōu)勢(shì)推廣”；（2）傳統(tǒng)地推方式“軟推廣”：重要節(jié)點(diǎn)推廣如幼兒園開園前、大型活動(dòng)派發(fā)單頁(yè)、調(diào)研問卷、小區(qū)宣傳“軟推廣”；（3）異業(yè)活動(dòng)增強(qiáng)吸引力度：贊助相關(guān)兒童類活動(dòng)，或進(jìn)行冠名，比如公益活動(dòng)、教育活動(dòng)等；（4）開園前活動(dòng)提升招生率：園所介紹、教師才藝展示、親子活動(dòng)、報(bào)名優(yōu)惠等全方位吸引家長(zhǎng)報(bào)名；（5）開園慶典吸引市場(chǎng)關(guān)注：前期營(yíng)銷籌劃設(shè)定適宜當(dāng)?shù)氐膫€(gè)性化開園活動(dòng)，贏得市場(chǎng)認(rèn)可；（6）來園試聽課程提高認(rèn)可：組織家長(zhǎng)免費(fèi)到幼兒園體驗(yàn)試聽課程，提高家長(zhǎng)好感和認(rèn)可；（7）新興跨界合作精準(zhǔn)招生：與親子機(jī)構(gòu)、相關(guān)孕嬰類/兒童用品企業(yè)等合作，提高招生的精準(zhǔn)度。

360°招生招生策劃
從社會(huì)口碑、品牌影響、教育理念、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、硬件設(shè)施、軟件配備推廣內(nèi)容入手，準(zhǔn)備、前期、中期、后期分階段有步驟開展，保障招生穩(wěn)妥、有效。總部專業(yè)老師手把手教授，一對(duì)一督導(dǎo)園長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)厣辞闆r和幼兒園招生現(xiàn)狀，針對(duì)性輔助幼兒園推廣招生。

四、教學(xué)保障

4.1課程&教材研發(fā)
京華合木德培（DAP）課程體系包含：大、中、小、托和幼小銜接五大完整課程系統(tǒng)，必須聲明的是，京華合木所有課程都基于幼兒身心發(fā)展規(guī)律和德培（DAP）教育的適宜性、教師教學(xué)有效性等基礎(chǔ)自主研發(fā)，以求確實(shí)有效地指導(dǎo)教師開展幼兒教育，真正維護(hù)孩子的受教品質(zhì)。正因?yàn)榇?，更多家長(zhǎng)和幼兒園投資人都選了京華合木幼兒園。

4.2教玩具配套
京華合木已將教玩具列為自主開發(fā)的另一重要教學(xué)用具，作為全國(guó)連鎖幼兒園，我們當(dāng)然知道教玩具是一所幼兒園必備的，只是為什么要自己開發(fā)教、玩具呢？一是保障教學(xué)效果的必要性，自己研發(fā)教玩具可以確保德培（DAP）教育理念延承在幼兒日常學(xué)習(xí)、游戲中，充足保障孩子適宜性發(fā)展；二是具備開發(fā)的基礎(chǔ)，德培（DAP）教育理念已在全國(guó)廣泛推廣并落地實(shí)施，在開發(fā)幼教相關(guān)產(chǎn)品方面京華合木具備更廣泛且充足的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

4.3教研支持
所有加盟或正準(zhǔn)備加盟京華合木幼兒園的合作伙伴無(wú)不稱贊中國(guó)德培（DAP）教育研究院所發(fā)揮的教研作用?？梢哉f，京華合木幼兒園一直以“純正血統(tǒng)”實(shí)施德培（DAP）教育，并成為國(guó)際上唯一一個(gè)實(shí)現(xiàn)了德培（DAP）教學(xué)落地的中國(guó)幼教品牌，德培（DAP）研究院作用莫大——除了源源不斷輸出幼兒師資、進(jìn)行全國(guó)加盟園所德培（DAP）培訓(xùn)，還在德培（DAP）教育、教研、教學(xué)等方面貢獻(xiàn)著重要力量。比如德培（DAP）測(cè)評(píng)系統(tǒng)，比如全國(guó)京華合木幼兒園所使用的“教材”“課程體系”，都是其中一方面。在我們看來，教研是一所幼兒園開展教育教學(xué)實(shí)實(shí)在在的保障，也是我們園所長(zhǎng)足發(fā)展、進(jìn)行“市場(chǎng)”創(chuàng)新的推動(dòng)力。

五、培訓(xùn)保障

5.1基于培訓(xùn)模式的3D培訓(xùn)
D1總部學(xué)習(xí)：集中、全面、實(shí)操、落地。帶領(lǐng)加盟園老師團(tuán)隊(duì)拓展，打造有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，為后期團(tuán)隊(duì)建設(shè)奠定基礎(chǔ)；系統(tǒng)德培（DAP）理念學(xué)習(xí)，打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；總部園長(zhǎng)親自授課，分享傳授專業(yè)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)；直營(yíng)園實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整狀態(tài)、加深對(duì)德培（DAP）教育的掌握，才能真正在自己的加盟園所開展各項(xiàng)教學(xué)工作。
D2入園指導(dǎo)：總部資深督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)到加盟幼兒園一對(duì)一指導(dǎo)和培訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和問題，進(jìn)行針對(duì)性、有節(jié)奏、分階段、有步驟的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。招生推廣階段，會(huì)結(jié)合招生實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)園長(zhǎng)如何制定招生方案，如何有效推廣和招生；試園開課階段，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，制定適合當(dāng)?shù)亍?dāng)時(shí)加盟園實(shí)際情況的課程方案和活動(dòng)方案；教學(xué)開展階段，根據(jù)園所和教師實(shí)際情況，有針對(duì)性的、系統(tǒng)地指導(dǎo)，使具體教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置更適合該幼兒園的發(fā)展和當(dāng)?shù)赜變旱陌l(fā)展；后期跟蹤階段，在線定期回訪所負(fù)責(zé)加盟幼兒園教育教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、檢查、解決問題、根據(jù)需求入園督導(dǎo)，最大化提升各園所經(jīng)營(yíng)效果和發(fā)展。
D3在線培訓(xùn)：不受時(shí)空限制，更便利、更及時(shí)。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)由德培專家、督導(dǎo)園長(zhǎng)、品牌推廣等總部一線團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，通過視頻平臺(tái)、電話、網(wǎng)絡(luò)（在線/微信/QQ、視頻）等多種方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也為加盟商節(jié)省了大量時(shí)間和金錢成本。

5.2基于培訓(xùn)對(duì)象的3D培訓(xùn)
D1園長(zhǎng)培訓(xùn)：幼兒園品牌建設(shè)，提升園所社會(huì)口碑；園長(zhǎng)自我發(fā)展，提升園所穩(wěn)定性與長(zhǎng)期性；幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高園所整體競(jìng)爭(zhēng)；園長(zhǎng)執(zhí)行力打造，提升運(yùn)營(yíng)績(jī)效。
D2教師培訓(xùn)：提高師德師風(fēng)，就是提高園所精神風(fēng)貌；到位的一日常規(guī)管理，為幼兒園加分；教師塑造愛的教學(xué)環(huán)境，提高家長(zhǎng)滿意度；提高適宜性教學(xué)、備課能力、園所教學(xué)口碑建立；高效率管理班級(jí)，提高教育效果。
D3家長(zhǎng)培訓(xùn)：互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)家長(zhǎng)信賴；家長(zhǎng)參與，提高園所口碑；家、園共育，德培（DAP）教育延伸至家庭；親子溝通加強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園更有信心。

5.3基于培訓(xùn)場(chǎng)景的3D培訓(xùn)
D1園所方面：所有接受德培（DAP）培訓(xùn)的園所教師、保育員都應(yīng)明確，在京華合木幼兒園進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐首先尊重幼兒的人格、身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際需要，尊重幼兒個(gè)別差異，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。在京華合木幼兒園，教師根據(jù)孩子的年齡差異、個(gè)性差異、家庭和文化背景的差異設(shè)置自己的課堂，班級(jí)上的每位幼兒都能得到適合自己需求的發(fā)展，并制定適宜每個(gè)孩子成長(zhǎng)的方案。
D2家庭方面：家庭參與交流，幼兒受益，生源穩(wěn)定；家園共育，德培（DAP）教育更有效果；時(shí)空環(huán)境的營(yíng)造，幼兒快樂、家長(zhǎng)放心；特設(shè)家長(zhǎng)課堂，幼兒全面、適宜發(fā)展。
D3社會(huì)方面：主動(dòng)建立幼兒園與社區(qū)合作關(guān)系，樹立幼兒園良好社會(huì)形象；在社區(qū)開展公益活動(dòng)及社區(qū)幼兒家庭活動(dòng)，利用家庭環(huán)境和社區(qū)人力資源，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)不同個(gè)性幼兒的教育環(huán)境改善；將德培（DAP）教育融入社區(qū)，招募熱心人士參與幼兒園教育，建立“園社共育”平臺(tái)。

六、運(yùn)營(yíng)保障

6.1常規(guī)管理
安全保健：所有工作都建立在孩子絕對(duì)安全基礎(chǔ)上。每日常規(guī)檢查和突發(fā)事件應(yīng)急處理，包括例行幼兒消毒，設(shè)備安全檢查，食品安全、藥物管理等等；園所流行疾病、火災(zāi)地震等突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案等嚴(yán)格把關(guān)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：按幼兒年齡、心理特點(diǎn)，從色彩、功能、搭配等角度對(duì)幼兒園室外、走廊、教室環(huán)境等合理規(guī)劃、布局，營(yíng)造適宜幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)自然、人文環(huán)境結(jié)合，讓孩子置身于信賴、有愛的教育環(huán)境中。
保育管理：嚴(yán)格“三教一?！迸浔?，確保每個(gè)班幼兒的日常膳食、睡眠、游戲、學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好生活、時(shí)間、秩序、自主、人際等觀念意識(shí)。同時(shí)提高幼兒園常規(guī)管理效率和幼兒自控、管理能力。

6.2園務(wù)管理
制度規(guī)范：本著標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制原則，設(shè)定扁平化垂直管理模式，實(shí)現(xiàn)教師自我管理、優(yōu)化；貼合德培（DAP）教育需求設(shè)定的崗位體系，包括園所架構(gòu)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、崗位職責(zé)、教職工行為規(guī)范、全員崗位一日工作流程等。
人才培訓(xùn)：定期開展園長(zhǎng)高級(jí)研修，提高園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，并帶動(dòng)全園開展德（DAP）教育教學(xué)培訓(xùn)，提高一線教師在教學(xué)中的觀察、應(yīng)變、專業(yè)、創(chuàng)新能力等，促進(jìn)幼兒園教學(xué)質(zhì)量提高。
財(cái)務(wù)管理：把握行之有效的“專人專管，收支兩條線”財(cái)務(wù)原則，嚴(yán)格幼兒園財(cái)務(wù)管理制度，如工資表管理，會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、倉(cāng)庫(kù)賬目管理等，并定期財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)和物資檢查，保證經(jīng)費(fèi)運(yùn)行安全高效，為幼兒園發(fā)展保駕護(hù)航。

6.3教學(xué)管理
計(jì)劃制定：按德培（DAP）教育和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，京華合木制定了幼兒園教學(xué)計(jì)劃，各班老師依此制定符合本班幼兒特點(diǎn)、科學(xué)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃。
教研交流：京華合木成立教研組定期開展教研活動(dòng)，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家開展學(xué)術(shù)講座；教師定期征集實(shí)際教學(xué)中的共性問題統(tǒng)一研修，有針對(duì)性解決教學(xué)難題，在園內(nèi)開展積極創(chuàng)新的教研氛圍。
教學(xué)安排：教研組在統(tǒng)一集備的基礎(chǔ)上制定整體教學(xué)方案，各班教師根據(jù)本班孩子特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，讓德培（DAP）教育融入到實(shí)際教學(xué)中，有效實(shí)現(xiàn)適宜每一個(gè)幼兒的教育。
工作總結(jié)：參照學(xué)年教學(xué)計(jì)劃分析教學(xué)完成情況及優(yōu)缺點(diǎn)、解決對(duì)策。根據(jù)教學(xué)過程的觀察記錄、周計(jì)劃、兒童家庭評(píng)價(jià)表、家長(zhǎng)的意見建議等，教師總結(jié)班級(jí)教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)有效性。

6.4家園共育
搭建家園交流平臺(tái)，通過組建家長(zhǎng)沙龍、家長(zhǎng)課程等形式，定期組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)德培（DAP）教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與園所間相互交流，有針對(duì)性解決育兒難題；通過園所微信、電話及家長(zhǎng)會(huì)等方式加強(qiáng)家園交流，定時(shí)向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好家庭教育環(huán)境，共同創(chuàng)建、改善孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。

一、《項(xiàng)目投資分析表》

您可以撥打京華合木幼兒園加盟熱線：400-114-8828，尋求投資分析指導(dǎo)

二、幼兒園投資收益分析

1） 初始投資：

室內(nèi)裝修+設(shè)備采購(gòu)+室外裝修+加盟費(fèi)=（）萬(wàn)元

2） 第一年投資回報(bào)估算：

收入-人資成本-房租-運(yùn)營(yíng)=（）萬(wàn)元

第二年投資回報(bào)估算：

收入-人資成本-房租-運(yùn)營(yíng)=（）萬(wàn)元

3） 第三年投資回報(bào)估算：

收入-人資成本-房租-運(yùn)營(yíng)=（）萬(wàn)元

預(yù)計(jì)3年收益 = （）萬(wàn)元+（）萬(wàn)元+（）萬(wàn)元=（）萬(wàn)元

您可以撥打京華合木幼兒園加盟熱線：400-114-8828，尋求投資收益分析指導(dǎo)

三、加盟費(fèi)用

費(fèi)用對(duì)應(yīng)價(jià)值，我們理解的加盟費(fèi)用本質(zhì)，是我們?yōu)榧用松烫峁┓?wù)獲得成功而取得的合理回報(bào)。京華合木合木幼兒園加盟合作模式有三種，分別是保障加盟、一般加盟、認(rèn)證加盟，

不同的加盟模式有相應(yīng)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)與京華合木總部取得聯(lián)系，我們會(huì)在第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù)。