卡樂兒童英語(yǔ)品牌介紹
卡樂兒童英語(yǔ)是深圳著名本土培訓(xùn)品牌動(dòng)感藍(lán)天教育旗下子品牌,深圳市動(dòng)感藍(lán)天教育(簡(jiǎn)稱藍(lán)天教育)成立于2003年,經(jīng)過(guò)10年的長(zhǎng)足發(fā)展,藍(lán)天教育已在深圳開設(shè)近20個(gè)教學(xué)點(diǎn),目前教師隊(duì)伍留學(xué)生占8.6%,外籍教師占4.6%,碩士研究生占6%,本科生占76.8%,專科生占4%。并擁有中學(xué)高級(jí)教師,特級(jí)教師多名。作為深圳中小學(xué)課外培訓(xùn)知名品牌,藍(lán)天教育秉承“孩子開心、家長(zhǎng)放心、老師舒心”的企業(yè)使命,深入感知孩子和家長(zhǎng)的真正需求,致力于讓孩子接受最好的教育。目前,藍(lán)天教育的課程服務(wù)已涵蓋幼少兒英語(yǔ)(卡樂兒童英語(yǔ)),中小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué),出國(guó)留學(xué)托福、SAT、SSAT,覆蓋早期教育、小學(xué)、初中、高中、出國(guó)留學(xué)各個(gè)教育階段。
藍(lán)天教育堅(jiān)持“因材施教、快速提分”的教學(xué)理念,一批批睿智、進(jìn)取的精英教師團(tuán)隊(duì),用對(duì)教育的無(wú)限熱忱和專業(yè)的授課技能,精研個(gè)性化教輔方案、精心打造提分課堂。并推出能最大可能照顧學(xué)生學(xué)習(xí)水平差異化的“小班授課,針對(duì)輔導(dǎo),分層次教學(xué)”三位一體教學(xué)模式,讓孩子接受最適合自己的教學(xué)方式。并將啟發(fā)教育、賞識(shí)教育貫穿于教學(xué)中,授人于魚,不如授人于漁,幫助孩子提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)傳授學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在藍(lán)天教育的先進(jìn)教育模式及精英教師的指導(dǎo)下,藍(lán)天學(xué)子取得了輝煌的碩果和成績(jī):藍(lán)天學(xué)子在先后參與的各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),在連續(xù)多年的各級(jí)升學(xué)考試中,深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)員基本上在藍(lán)天接受過(guò)培訓(xùn),深圳市四大名校的優(yōu)秀學(xué)員大多在藍(lán)天進(jìn)行輔導(dǎo)……藍(lán)天教育以卓爾不群的業(yè)績(jī),兌現(xiàn)了對(duì)學(xué)員、家長(zhǎng)的長(zhǎng)期承諾,成為了深圳優(yōu)秀學(xué)員的聚集地。專業(yè)負(fù)責(zé)的藍(lán)天人,將一如既往秉承專業(yè)、專注、激情、創(chuàng)新的奮斗精神,以畢生精力幫助孩子健康成長(zhǎng),成就孩子的未來(lái)和夢(mèng)想!
品牌介紹
卡樂兒童英語(yǔ),是深圳市動(dòng)感藍(lán)天教育旗下幼兒英語(yǔ)品牌,由原喬登美語(yǔ)與藍(lán)天國(guó)際幼兒英語(yǔ)的合并而成,2013年8月正式合并,由國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)知名品牌—深圳動(dòng)感藍(lán)天教育(簡(jiǎn)稱藍(lán)天教育成立于2003年)全面經(jīng)營(yíng)管理,為深圳3-10歲兒童提供專業(yè)英語(yǔ)教育服務(wù),讓孩子們打開國(guó)際視野,快樂輕松地學(xué)好英語(yǔ)!
卡樂兒童英語(yǔ)傳承了藍(lán)天教育及喬登美語(yǔ)的教學(xué)積淀,運(yùn)用TPR全肢體反應(yīng)教學(xué)、游戲互動(dòng)、情境表演、角色扮演、歌謠律動(dòng)等生動(dòng)活潑的課堂形式,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和習(xí)慣;“電子互動(dòng)白板”教學(xué),從視覺聽覺觸覺多方位訓(xùn)練孩子,讓孩子的大腦得到均衡的發(fā)展;以全英語(yǔ)教學(xué),培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)直覺反應(yīng);美加外教口語(yǔ)教學(xué)與中教老師的合理搭配教學(xué),全面提升聽、說(shuō)、讀、寫能力!
卡樂,取自Color的諧音,譯為色彩、顏色;卡樂希望每一位小朋友都有一個(gè)五彩斑斕、多姿多彩的童年。卡樂的吉祥物由卡卡和樂樂兩位卡通小朋友組成,希望每一位小朋友都能夠像卡卡樂樂一樣陽(yáng)光健康、快樂活潑。
教育理念
卡樂兒童英語(yǔ)致力于3-10歲兒童趣味課堂,為提升兒童的語(yǔ)言能力創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。 3-10歲是兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,幼兒對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇,好玩,好動(dòng),好勝,好表現(xiàn)的心理。兒童的語(yǔ)言發(fā)展來(lái)自自身的身體條件以及外部的語(yǔ)言環(huán)境,家庭關(guān)系良好,語(yǔ)言互動(dòng)環(huán)境較多的幼兒,語(yǔ)言發(fā)展會(huì)更好些,父母千萬(wàn)不可忽視兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)積極給孩子創(chuàng)造語(yǔ)言交流,全英語(yǔ)的環(huán)境,游玩的環(huán)境,讓孩子盡可能地多說(shuō),在這種環(huán)境成長(zhǎng)的孩子,將比那些跟隨“沉默”的父母長(zhǎng)大的孩子,語(yǔ)言表達(dá)更清晰、方式更多樣,擁有更豐富的詞匯量,同時(shí)大腦的相應(yīng)區(qū)域得到更多的刺激和開發(fā)。
卡樂全英語(yǔ)的課堂環(huán)境,運(yùn)用生動(dòng)活潑的外語(yǔ)教學(xué)游戲,以及情景表演教學(xué)、TPR全肢體反應(yīng)教學(xué)、自然拼讀、電子白板等教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),為兒童提供良好的語(yǔ)言環(huán)境,消除了兒童學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生的畏懼、害羞、緊張等不良心理狀態(tài),使兒童敢于開口、積極表現(xiàn),增強(qiáng)孩子的自信心,培養(yǎng)和提升兒童的英語(yǔ)興趣,鍛煉孩子的口語(yǔ),開發(fā)孩子的潛能。
卡樂采用科學(xué)的課程設(shè)置,以學(xué)生為主體,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),采取聽說(shuō)領(lǐng)先,讀寫跟上;幼兒先辨圖像、形狀,再由簡(jiǎn)單的字母升級(jí)到單詞、句子、文章閱讀等循序漸進(jìn),遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,充分發(fā)揮兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)以視覺、聽覺為主的形象思維能力。從而快速、高效地從提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,逐漸掌握自己拼讀單詞的能力和語(yǔ)言交際的能力,達(dá)到兒童英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的全面提高。
加盟優(yōu)勢(shì)
藍(lán)天卡樂兒童英語(yǔ)根據(jù)3-10歲兒童各階段的心理特征及認(rèn)知能力,采用系統(tǒng)、科學(xué)編排的香港朗文教材,為不同年齡階段、不同程度基礎(chǔ)的孩子制訂適合的課程計(jì)劃,讓孩子能夠在輕松的氛圍中高效學(xué)好英語(yǔ)。
我們的辦學(xué)特色有:
趣味課堂:以培養(yǎng)孩子興趣為目的,運(yùn)用TPR全肢體反應(yīng)教學(xué)、游戲互動(dòng)、情境表演、角色扮演、歌謠律動(dòng)等生動(dòng)活潑的課堂形式,消除了兒童學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生的畏懼、害羞、緊張等不良心理狀態(tài),使兒童敢于開口、積極表現(xiàn)。
小班教學(xué):我們的小班教學(xué)不同于其他機(jī)構(gòu)的小班教學(xué),我們根據(jù)不同年齡階段的孩子來(lái)制定每個(gè)班的滿額人數(shù),更具人性化,而不是簡(jiǎn)單的一刀切方式??紤]到孩子每個(gè)年齡段特有的個(gè)性特征,為了讓每個(gè)孩子都得到關(guān)注,所以我們班級(jí)設(shè)置為8-12個(gè)孩子為滿班。
中外教結(jié)合授課:美籍外教口語(yǔ)教學(xué)與中國(guó)英語(yǔ)教師的合理搭配教學(xué),以用心、細(xì)心、愛心款待卡樂的小學(xué)員,全面提升孩子的聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力。
純英文教學(xué):無(wú)論是外教還是中教教學(xué)時(shí)候都堅(jiān)持用英文教學(xué),讓孩子感受純英文氛圍,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,及英文思維邏輯。
專業(yè)的師資隊(duì)伍:卡樂只聘用富有愛心、責(zé)任心,英語(yǔ)功底過(guò)硬的英語(yǔ)專業(yè)教師;結(jié)合藍(lán)天系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)通過(guò)最終審核,上崗授課。
電子互動(dòng)白板教學(xué):采用國(guó)際先進(jìn)的電子互動(dòng)白板,在課堂上從視覺、聽覺、觸覺多方位訓(xùn)練孩子培養(yǎng)興趣,開發(fā)潛能。
藍(lán)天卡樂兒童英語(yǔ)還為小學(xué)員提供更貼心的服務(wù):
1、電話輔導(dǎo)。老師每月會(huì)進(jìn)行電話口語(yǔ)教學(xué),幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)效果。
2、家庭聯(lián)絡(luò)冊(cè)。老師每節(jié)課所講學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及需要家長(zhǎng)如何的支持配合全部體現(xiàn)在手冊(cè)上,讓家長(zhǎng)一目了然,提高學(xué)習(xí)效率。
3、會(huì)員俱樂部。學(xué)校定期舉辦校園活動(dòng)邀請(qǐng)小會(huì)員來(lái)參加。
4、在線服務(wù)。我們建有QQ群、咨詢網(wǎng)、論壇、微信等與家長(zhǎng)交流平臺(tái),提供更好的服務(wù)。
卡樂兒童英語(yǔ)加盟優(yōu)勢(shì)
藍(lán)天卡樂兒童英語(yǔ)根據(jù)3-10歲兒童各階段的心理特征及認(rèn)知能力,采用系統(tǒng)、科學(xué)編排的香港朗文教材,為不同年齡階段、不同程度基礎(chǔ)的孩子制訂適合的課程計(jì)劃,讓孩子能夠在輕松的氛圍中高效學(xué)好英語(yǔ)。
我們的辦學(xué)特色有:
趣味課堂:以培養(yǎng)孩子興趣為目的,運(yùn)用TPR全肢體反應(yīng)教學(xué)、游戲互動(dòng)、情境表演、角色扮演、歌謠律動(dòng)等生動(dòng)活潑的課堂形式,消除了兒童學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生的畏懼、害羞、緊張等不良心理狀態(tài),使兒童敢于開口、積極表現(xiàn)。
小班教學(xué):我們的小班教學(xué)不同于其他機(jī)構(gòu)的小班教學(xué),我們根據(jù)不同年齡階段的孩子來(lái)制定每個(gè)班的滿額人數(shù),更具人性化,而不是簡(jiǎn)單的一刀切方式。考慮到孩子每個(gè)年齡段特有的個(gè)性特征,為了讓每個(gè)孩子都得到關(guān)注,所以我們班級(jí)設(shè)置為8-12個(gè)孩子為滿班。
中外教結(jié)合授課:美籍外教口語(yǔ)教學(xué)與中國(guó)英語(yǔ)教師的合理搭配教學(xué),以用心、細(xì)心、愛心款待卡樂的小學(xué)員,全面提升孩子的聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力。
純英文教學(xué):無(wú)論是外教還是中教教學(xué)時(shí)候都堅(jiān)持用英文教學(xué),讓孩子感受純英文氛圍,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,及英文思維邏輯。
專業(yè)的師資隊(duì)伍:卡樂只聘用富有愛心、責(zé)任心,英語(yǔ)功底過(guò)硬的英語(yǔ)專業(yè)教師;結(jié)合藍(lán)天系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)通過(guò)最終審核,上崗授課。
電子互動(dòng)白板教學(xué):采用國(guó)際先進(jìn)的電子互動(dòng)白板,在課堂上從視覺、聽覺、觸覺多方位訓(xùn)練孩子培養(yǎng)興趣,開發(fā)潛能。
藍(lán)天卡樂兒童英語(yǔ)還為小學(xué)員提供更貼心的服務(wù):
1、電話輔導(dǎo)。老師每月會(huì)進(jìn)行電話口語(yǔ)教學(xué),幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)效果。
2、家庭聯(lián)絡(luò)冊(cè)。老師每節(jié)課所講學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及需要家長(zhǎng)如何的支持配合全部體現(xiàn)在手冊(cè)上,讓家長(zhǎng)一目了然,提高學(xué)習(xí)效率。
3、會(huì)員俱樂部。學(xué)校定期舉辦校園活動(dòng)邀請(qǐng)小會(huì)員來(lái)參加。
4、在線服務(wù)。我們建有QQ群、咨詢網(wǎng)、論壇、微信等與家長(zhǎng)交流平臺(tái),提供更好的服務(wù)。