隨著現(xiàn)在社會(huì)的人才需求不同,光有好的本事還不夠,再有一副好的口才,能讓你更成功,口才能力怎么樣,對(duì)個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展意義重大,因此口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越受到關(guān)注,消費(fèi)群體在不斷擴(kuò)大,很多父母也注意到這一點(diǎn),也都紛紛給自己的孩子報(bào)名口才培訓(xùn)班,那么小博士好口才加盟有市場(chǎng)嗎?口才發(fā)展前景如何?

隨便看看相關(guān)的報(bào)紙,雜志,聽聽專家的意見,幾乎無一例外的認(rèn)為教育產(chǎn)業(yè)是中國21世紀(jì)有前途的產(chǎn)業(yè)之一。而教育產(chǎn)業(yè)又以少兒培訓(xùn)市場(chǎng)尤為突出。孩子是未來,是希望,縣級(jí)以上的城市家長幾乎都為孩子報(bào)了至少一門的課外培訓(xùn)課程。
因?yàn)橛⒄Z、奧數(shù)等傳統(tǒng)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過于激烈,投入越來越大。而口才培訓(xùn)市場(chǎng)卻幾乎是塊凈土,至少還沒到激烈競(jìng)爭(zhēng)的階段。還有的孩子是口才表達(dá)能力已經(jīng)很好了,但家長希望再提高一些,在學(xué)??梢宰鲂≈鞒秩?,小記者,競(jìng)選大班長等等。
中小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出:“口語交際應(yīng)在具體的口語交際情境中,培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)、應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?!毙抻啺妗毒拍炅x務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》也增添了“口語交際”的教學(xué)內(nèi)容和要求,對(duì)低年級(jí)學(xué)生的要求是“聽一段話或一件簡(jiǎn)單的事,能復(fù)述基本內(nèi)容”,“能說一段意思完整連貫的話。愿意與別人進(jìn)行口語交際,態(tài)度大方,有禮貌”。
小博士好口才規(guī)范化的教學(xué)質(zhì)量保障,一流的教學(xué)品質(zhì),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度與能力,從而讓他們有無限的潛力迎接挑戰(zhàn),因此很多創(chuàng)業(yè)者也想進(jìn)入該行業(yè)分一杯羹。
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