快樂鳥教育聯(lián)邦創(chuàng)立于2000年9月，經(jīng)過近10年的不斷發(fā)展壯大，已具備完善的教育理論結(jié)構(gòu)體系、教育產(chǎn)品研發(fā)實(shí)力及成熟的教育產(chǎn)品推廣經(jīng)驗(yàn)，匯集了一批矢志于幼兒教育研究、幼兒智力開發(fā)、幼兒教育項(xiàng)目推廣及教育軟件開發(fā)的人才。公司下設(shè)幼兒教育研發(fā)部、教育產(chǎn)品拓展部，教育服務(wù)管理部，人力資源管理部、財(cái)務(wù)部、軟件開發(fā)部、教學(xué)示范培訓(xùn)中心等幾大部門。

目前已成功開設(shè)：中華少兒口才、小博士思維繪畫、創(chuàng)意繪畫、全腦手印畫、小博士珠心算、神奇的手指(手腦速算)等。面向全國主要推廣——多維智能開發(fā)訓(xùn)練系列。多維智能開發(fā)訓(xùn)練系列主要是以針對(duì)兒童大腦潛能開發(fā)為目標(biāo)，以國家教育部全日制義務(wù)教育中的主要課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以幼小銜接為目的研發(fā)編著，能夠有效的開發(fā)與利用兒童大腦所蘊(yùn)涵的無限潛能。

其中《中華少兒口才》、《小博士思維繪畫》、《創(chuàng)意繪畫》、《全腦手印畫》和《神奇的手指》備受全國各類學(xué)校、幼兒園及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣泛關(guān)注和喜愛。公司現(xiàn)有大中專教師百余名，中層以上管理人員十余名。多年來，培訓(xùn)中心不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異的教學(xué)成果，誠信的教學(xué)口碑，優(yōu)質(zhì)的品牌專業(yè)和嚴(yán)密的管理手段，不斷拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

既對(duì)學(xué)生傳授專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)行為習(xí)慣又對(duì)家長(zhǎng)提供行之有效的教育方案，既幫孩子查遺補(bǔ)缺鞏固知識(shí)又解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂。使得公司在項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)示范和項(xiàng)目推廣等方面得以長(zhǎng)足發(fā)展。

快樂鳥教育聯(lián)邦本著“育人為本，共同發(fā)展”的經(jīng)營理念，立志把我們的科研項(xiàng)目推廣全國，精心打造幼兒教育的一面旗幟，成為家喻戶曉的品牌。

市場(chǎng)分析

全國少年宮、幼兒園、小學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等均是一個(gè)龐大的教育體系，同時(shí)也承擔(dān)著本地少年兒童身心健康、快樂成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)教育的百年大任，十年樹木，百年樹人，教育要從娃娃抓起，但很多教育機(jī)構(gòu)由于對(duì)市場(chǎng)發(fā)展的信息不是很靈通，對(duì)新專業(yè)的市場(chǎng)前景抱著保守的態(tài)度對(duì)待，不愿意去大膽的嘗試，不愿當(dāng)?shù)谝粋€(gè)吃螃蟹的勇士，結(jié)果只能隨波逐流，望洋興嘆！

而作為教育教學(xué)基地，你可能擁有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、最寬敞的辦學(xué)場(chǎng)地，最優(yōu)秀的校外教育工作者、最有經(jīng)驗(yàn)的教育高層管理，而特色教育項(xiàng)目可能恰恰是您最需要軟件設(shè)施，創(chuàng)建品牌學(xué)校、提高辦學(xué)檔次和品位；增加培訓(xùn)項(xiàng)目、提高教師教學(xué)水平；減少資金投入，獲取經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益最大化，如此信息意識(shí)和辦學(xué)思路已迫在眉睫！

今天的教育是信息的教育，是發(fā)展的教育，是競(jìng)爭(zhēng)的教育，無論幼兒園還是培訓(xùn)中心等校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在大家面臨的都是如何實(shí)現(xiàn)辦學(xué)檔次及市場(chǎng)的快速發(fā)展；如何提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)家園共建，讓更多的家長(zhǎng)朋友認(rèn)可；如何快速的擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)質(zhì)量。很多辦學(xué)者苦苦經(jīng)營、身心疲憊，但有時(shí)市場(chǎng)事與愿違，競(jìng)爭(zhēng)的狂潮總是把我們一次又一次推向了浪尖上，不是你在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是市場(chǎng)逼著你去揚(yáng)帆，此情此景，很多人望而卻步，停滯不前；很多人欲行又止，不敢勇敢地去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)；而更多的人卻是在觀望，成了市場(chǎng)的跟隨者，嗟乎痛哉！……昨天的艱辛和輝煌已成為歷史，明天的太陽會(huì)更加明亮，引導(dǎo)教育潮流，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，打造創(chuàng)業(yè)神話，圓我千年夢(mèng)想，乃我輩努力之方向，作為一名校外教育工作者，我每天都能親身的感受到教育的發(fā)展日飛月進(jìn)，優(yōu)秀的教學(xué)方法和新穎的教學(xué)項(xiàng)目層出不窮，一個(gè)小規(guī)模的培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)項(xiàng)目近20余種，學(xué)生人數(shù)達(dá)3000余人，僅從和公司合作的一小部分學(xué)校里就能完全看到他們的發(fā)展速度，上海金老師培訓(xùn)在校生達(dá)600余人、浙江大方教育在校生1700余人、北京金天教育近2000人、徐州工人文化宮少兒藝校在校生達(dá)5000余人、紅杉樹藝校達(dá)4000人。

滕州小博士培訓(xùn)學(xué)校僅滕州本校生源就超過2000余人，幼教項(xiàng)目近30種，羅列了全國近20種優(yōu)秀教學(xué)項(xiàng)目，其發(fā)展速度和規(guī)模，堪稱先進(jìn)與一流，而在我國西部地區(qū)，由于信息緩慢和對(duì)市場(chǎng)靈敏度掌握相對(duì)較慢，其校外教育的發(fā)展也相對(duì)滯后，整個(gè)校外教育市場(chǎng)急需新鮮的血液來填充，其教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)科目亟待提高和增加，千萬兒童嗷嗷待育，而我輩作為育道中人，其責(zé)任當(dāng)仁不讓。

合作方式：1、聯(lián)合辦學(xué)2、地區(qū)代理

1、合作引進(jìn)項(xiàng)目投資成本：

校舍成本：幼兒園周六日教室閑置，校外機(jī)構(gòu)增加專業(yè)，無教室投資成本或資源充分利用微量成本。

教材成本：合作方式分為代理或聯(lián)合辦學(xué)兩種，代理須交一定數(shù)量代理費(fèi)及教材收購量，教材折扣高，具有市場(chǎng)壟斷性！聯(lián)合辦學(xué)只需訂購一部分教材即可（根據(jù)項(xiàng)目不同，首購量不同）。

師資培訓(xùn)：歡迎來我教學(xué)基地面授（免受培訓(xùn)費(fèi)），資料費(fèi)150元。不能面授地區(qū)可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)。

效益分析：如果你經(jīng)營的是一所幼兒園，以收取費(fèi)用為60元/月/學(xué)生，如果你園有200名學(xué)生學(xué)習(xí)，你每月的收入將是：60×200=12000元；每年的收入將是：60×200×12=144000元。現(xiàn)有的場(chǎng)地、現(xiàn)成的教師資源、一定數(shù)量的學(xué)生，引進(jìn)這樣的項(xiàng)目可以提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)；提高校園品牌、豐富教學(xué)項(xiàng)目、增加經(jīng)營收入；增加家長(zhǎng)認(rèn)可度。在人數(shù)不變的情況下增加人次，增加收入，達(dá)到雙贏的效果！