加盟對于大多數(shù)人來說是事業(yè)起步的一個可以借助的平臺,每個人不是天生就會做生意的,當你選擇一個行業(yè)進行加盟時你可以在學習中運營,在成長中了解。今天我們就來談談在幼兒教育方面老園是否有加盟的必要呢?又該如何選擇品牌加盟呢?
正如我們所了解的,老園之所以說老不僅僅是因為它的時間比較久,在另一方面也道出了它在這一行業(yè)所沉淀的東西已經(jīng)達到了一定的量。一般,老園在市場占有上是很有優(yōu)勢的,絕大一部分原因是因為咱們中國人有一種懷舊情結(jié),總以為存活時間長的事物總歸是好的?;谶@個看似并不成立的原因,家長在早些年也愿意把孩子送到老園學習。然而好景不長,伴隨著二十一世紀的到來,社會各行各業(yè)的快速發(fā)展所帶來的輻射效應給老一代的園區(qū)蒙上了一層陰霾。在這個過程中有的老園脫胎換骨重塑經(jīng)營,有的老園則一蹶不振關門大吉。為什么會存在這樣兩個截然不同的結(jié)局?為什么有的老園還是一直保持著旺盛的生命力?這是我們要去了解和分析的。
一般的老園都會存在以下這幾個問題:第一、管理結(jié)構(gòu)混亂。老園里面的老師大部分都是伴隨著園區(qū)的成長走過來的,她們了解園區(qū)的發(fā)展,也在時間的磨礪下沒有了最初從事這份職業(yè)的榮譽感、自豪感。面對心里的這種落差、面對一成不變的教授環(huán)節(jié)讓他們在職業(yè)上找不到了那種挑戰(zhàn)的勁頭,難免松懈散漫。第二、周圍園區(qū)的新建給自身帶來的危機感。在幼教行業(yè)這個大市場上每個人都想分一杯羹,可蛋糕就這么大來的人多了勢必會擠走一部分人。當老園的周圍一個個新園建立的時候,那種想自衛(wèi)的反應一定會出現(xiàn)在老園的園長腦海里。正所謂一山不容二虎,老園想要競爭上勝于新園就要揚此之長對彼之短。第三、新型教育模式的沖擊。在教育多樣化發(fā)展的今天,幼兒教育模式也是分門別類數(shù)不勝數(shù),可真正的有效果并長久存在的教育模式中就有蒙特梭利教育,老園在對比自己以往的教育模式時總會思考與時俱進精益求精的發(fā)展趨勢。第四、收費的上調(diào)問題。伴隨著物價的飛漲幼兒園的日常開銷也是一件值得商榷的事,整個幼教行業(yè)收費的上升勢必會導致老園收費的上調(diào),可這個上調(diào)的過程卻是難以被家長理解的,這也是老園的一大困境。
以上所說的老園的問題存在是個共性的問題,每個老園多多少少都會有這方面的問題,所以要解決這些問題就必須要有先進的團隊去指導,有健全的理論來武裝,這就是為什么一個時間長久的老園要加盟的最主要原因。
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