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90%以上的校長(zhǎng)都遇到過(guò)！哪兒說(shuō)理去？

作為校長(zhǎng)，你是否遇到了以下問(wèn)題：

● 員工溝通能力差，導(dǎo)致家長(zhǎng)不信任，影響續(xù)班率

● 員工容易情緒化，管理難度大

● 員工缺乏工作激情，影響授課質(zhì)量

● 員工流動(dòng)性大，缺乏忠誠(chéng)度

……

其實(shí)，你的員工只是缺少一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

讓員工學(xué)習(xí)到底有多重要，看看下面這幾位的變化，你就會(huì)明白。

1學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，選對(duì)課程學(xué)習(xí)最重要

“昨天，又被家長(zhǎng)懟了，解釋了半天，他也沒(méi)有聽(tīng)明白”

小李跟校長(zhǎng)抱怨著今天遇到的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，校長(zhǎng)一直沒(méi)有說(shuō)話

待小李說(shuō)完后，校長(zhǎng)說(shuō)：“雖然你工作的時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)能力我是非常認(rèn)可的，不然也不會(huì)這么快提拔你到管理層，但是在跟家長(zhǎng)溝通時(shí)，確實(shí)存在問(wèn)題，很多時(shí)候你都沒(méi)有表達(dá)清楚……?！?/span>

兩個(gè)星期后，校長(zhǎng)對(duì)小李說(shuō)：“給你報(bào)了歐美思新銳工程培訓(xùn)課程，去學(xué)習(xí)一下，肯定會(huì)有幫助的?！?/span>

去到現(xiàn)場(chǎng)后，課堂氣氛很活躍，老師與學(xué)員有很多互動(dòng)，小李很喜歡這種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式。特別是現(xiàn)場(chǎng)教授的專(zhuān)業(yè)技能，突破自我的實(shí)戰(zhàn)演練，讓他找到了學(xué)習(xí)的方法，雖然后期編話術(shù)、模擬演練、查漏補(bǔ)缺等自我學(xué)習(xí)的過(guò)程比較痛苦，但有老師的督促，同學(xué)的陪伴很快就能適應(yīng)。培訓(xùn)結(jié)束后，他的溝通能力有了明顯的提升，在與家長(zhǎng)的溝通中，能清晰的識(shí)別家長(zhǎng)需求，家長(zhǎng)滿意度提高，續(xù)班率也提高了。

2學(xué)習(xí)需要找到適合自己的

小月是一名舞蹈學(xué)校的老師，骨子里透著叛逆的因子，時(shí)常給校長(zhǎng)出難題，屬于管理難的那類(lèi)員工。因?yàn)樾≡潞苁芗议L(zhǎng)和學(xué)生的喜歡，所以校長(zhǎng)也是一直遷就著。

去年校長(zhǎng)給幾位老師一起報(bào)名了歐美思新銳工程培訓(xùn)課程，其中就有小月。小月覺(jué)得這種課程就是浪費(fèi)錢(qián)，根本就沒(méi)有用。考慮到校長(zhǎng)留的學(xué)習(xí)總結(jié)，才乖乖去聽(tīng)了課。沒(méi)想到，培訓(xùn)課的內(nèi)容很吸引人，也很實(shí)用，理論+實(shí)戰(zhàn)的授課方式，讓小月不自覺(jué)就融入到學(xué)習(xí)中，對(duì)老師留的任務(wù)都積極的完成。

三天的課程，讓小月一改來(lái)時(shí)的心態(tài)，每天都積極參與互動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)，也認(rèn)識(shí)到自己工作中有時(shí)太過(guò)任性，讓自己的工作心態(tài)有了明顯的改變，更積極主動(dòng)了。在學(xué)習(xí)總結(jié)里，小月寫(xiě)道：來(lái)之前，我覺(jué)得這就是浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程卻在不自覺(jué)中融入進(jìn)去，連自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)以前太自我，是歐美思讓我找到了工作目標(biāo)，有了正確的心態(tài)，感謝歐美思。

3學(xué)習(xí)需要找到品質(zhì)優(yōu)秀的

小韓因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)突出，很受校長(zhǎng)的賞識(shí)，雖想提拔她到管理層，但考慮到她的管理能力不足，遲遲沒(méi)有表示。

小韓也深知自己存在的不足，但卻不知道怎么提升。讓小韓管理能力得到提升的一次機(jī)會(huì)，是校長(zhǎng)提供的，校長(zhǎng)為她報(bào)名了針對(duì)她能力提升的歐美思新銳工程培訓(xùn)課程。

去的時(shí)候，也是相當(dāng)波折，路遠(yuǎn)時(shí)間緊，又坐了四面透風(fēng)的車(chē)，到地兒發(fā)現(xiàn)環(huán)境也不怎么好，心都涼了半截。

但是，第一天課程內(nèi)容就讓小韓覺(jué)得沒(méi)有白來(lái)，老師講的執(zhí)行力、換位思考、以及學(xué)校突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)等，這些在工作中常遇到的問(wèn)題都讓小韓覺(jué)得太接地氣了，很實(shí)用。

在三天的課程里，小韓學(xué)習(xí)到了如何高效的提升執(zhí)行力、提升員工管理能力，以及如何建立忠誠(chéng)，感覺(jué)這幾天的課程就像給自己加了油一樣，成長(zhǎng)很多。

據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，90%以上的民辦學(xué)校在運(yùn)營(yíng)管理的過(guò)程都會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差、無(wú)完善的人才培訓(xùn)體系、團(tuán)隊(duì)管理難等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的人來(lái)解決，直接影響了學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)。

聯(lián)系人：李鑫  手機(jī)：  QQ：63191953  熱線電話：400-8137-127

2017年，歐美思新銳工程（到校）正式啟動(dòng)，為您量身定做屬于自己的團(tuán)隊(duì)打造！

2017年下半年，為了幫助更多的民辦學(xué)校解決管理、人才培養(yǎng)、口碑宣傳難題，歐美思新銳工程（到校）正式啟動(dòng)，歐美思采取到會(huì)員學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的方式，結(jié)合承辦學(xué)校培訓(xùn)需求，在原有新銳線下課程的基礎(chǔ)上二次開(kāi)發(fā)，量身定制有針對(duì)性的課程，滿足承辦學(xué)校員工團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化、整體化提升需求；全面提升員工的市場(chǎng)意識(shí)及招生能力，助力學(xué)?？焖侔l(fā)展。

歐美思目前針對(duì)終生會(huì)員開(kāi)放名額，作為歐美思新銳工程承辦學(xué)校，不但可安排內(nèi)部員工參加學(xué)習(xí)，還可自行收費(fèi)邀約一定數(shù)額的非會(huì)員學(xué)校人員參會(huì)。

同時(shí)，新銳到校參與學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)增多，對(duì)承辦校而言增加了同業(yè)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)在宣傳上，承辦?？稍跁?huì)議期間對(duì)學(xué)校環(huán)境、師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)教研實(shí)力進(jìn)行充分地展示宣傳，新銳工程將組織專(zhuān)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，大幅度提升學(xué)校知名度，震懾同行。

您想收獲一個(gè)忠誠(chéng)、感恩，學(xué)習(xí)力與執(zhí)行力超強(qiáng)的業(yè)務(wù)尖兵團(tuán)隊(duì)么？歐美思新銳工程（到校）目前已經(jīng)正式開(kāi)放?。?！

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因?yàn)榈赜蛳拗?，每個(gè)地區(qū)的名額均只有一個(gè)，總名額也僅僅開(kāi)放20個(gè)，先到先得，激動(dòng)心動(dòng)不如行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的升華，近在咫尺！您還等什么？