教育一直是壓在各位家長心中的一塊巨石，很多家長都關(guān)心一個問題：英語啟蒙，究竟應(yīng)該在孩子多大時開始？很多專注英語啟蒙的人大都會告訴你：當(dāng)然是越早越好。但究竟到底應(yīng)該有多早？小編這就為大家解答這個問題！
如果我告訴你，英語啟蒙從孩子還在媽媽肚子里的時候就可以開始了，你會不會覺得這個說法太極端？
我相信，不少人會對此表示懷疑，但我這個過來人卻對此深信不疑。
懷孕期間，為了讓孩子一出生就享受到恰到好處的資源，做功課成了我當(dāng)時唯一的消遣。
我反復(fù)聽歐美的兒歌，常常把這些歌唱下來。我通過這些兒歌，想象未來孩子的模樣、性別和生活狀態(tài)。
同樣的歌曲，我從懷孕時期唱到孩子出生后。生完孩子后，我感覺自己唱歌的氣息沒有以前那么充沛，但我明顯地感覺到，孩子在聽我唱這些歌時，很安靜、很專注。這些歌，她在我肚子里時已經(jīng)聽太多遍了。
有很多人會懷疑胎教的科學(xué)性，他們甚至認(rèn)為，胎教像神話傳說一樣虛無。
我們來看看研究者做的一項非常有趣的研究。
我們都知道，法語和德語的語調(diào)模式差異很大。研究者研究了法國和德國各30名新生兒的1000次哭聲。結(jié)果顯示，這些嬰兒的哭聲和他們父母的語言有著一樣的音調(diào)。在子宮中，胎兒已經(jīng)聽到并適應(yīng)了父母說話的語調(diào)，所以才從剛出生的那一刻起，連哭聲都帶著“口音”（該案例來自我最喜歡的《朗讀手冊》）。
顯然，孕晚期的胎兒對聲音、節(jié)奏、韻律都具備了聽辨能力。英語啟蒙的關(guān)鍵詞就是“輸入”，可以肯定的是，孕晚期的胎兒完全具有吸收聲音的能力。
胎兒期的孩子并不需要理解聲音字里行間的含義，所以父母完全可以不局限于到底是母語還是第一外語的聲音輸入。法語、德語、日語……不同的語言有著不同的聲音韻律，聽聽各國語言的歌曲和聲音，能讓胎兒打開耳界。
聲音的形式，也不需要完全固定。最便利的當(dāng)屬歌曲，找到自己喜歡的，享受聽就可以了。最有效的方式還是親自讀給孩子聽，或唱給孩子聽。父母的聲音，孩子最熟悉、最親近。更重要的是，當(dāng)準(zhǔn)媽媽享受在這些語言當(dāng)中時，就能和肚子里的胎兒心意相通。聲音帶給媽媽什么樣的感受，孩子能感知得到。
所以從孩子還在媽媽肚子里的時候進(jìn)行英語啟蒙一點(diǎn)也不夸張，大家都可以嘗試一下喔，有什么問題歡迎留言咨詢！
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