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隨著創(chuàng)新型國家建設(shè)的深入推進，全民科學素質(zhì)的提升成為國家發(fā)展的重要基石。在這個時代背景下，科學教育正經(jīng)歷從傳統(tǒng)知識灌輸向現(xiàn)代探究發(fā)現(xiàn)的重大轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變不僅順應了全球科學教育的趨勢，更是將探究學習推到了科學教育的新高度。

教育部等十八部委聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》明確提出了科學教育的新目標：通過三到五年的努力，完善中小學科學教育體系，整合社會資源，豐富實踐活動，壯大科學教育師資隊伍，并顯著提升中小學生的科學素質(zhì)。

探究學習的核心理念，在于它強調(diào)學生在學習過程中的自主性和主動性。這一理念與科學研究的本質(zhì)緊密相連，因為科學的發(fā)展正是建立在科學家們對未知世界的不斷探尋、質(zhì)疑、驗證和創(chuàng)新之上的。這種探索精神，不僅僅是科學家們的工作方式，更是科學活動的精髓所在。

然而，在傳統(tǒng)的科學教育模式中，以科學實驗為教學核心，學生往往處于被動接受知識的地位。教師講授，學生聽講，實驗也大多停留在驗證已知科學原理的層面。這樣的教學方式雖然能夠確保學生掌握一定的科學知識，但卻難以培養(yǎng)學生的探索精神和實踐能力。學生很少有機會獨立思考、提出問題、設(shè)計實驗、驗證假設(shè)，從而難以深刻理解科學的本質(zhì)，掌握科學的方法，并靈活運用科學規(guī)律。

與傳統(tǒng)的教育模式相比，科學素養(yǎng)教育則更加注重學生的主動性和探索性。它鼓勵學生根據(jù)自己的興趣和好奇心，選擇想要研究的科學問題，設(shè)計實驗方案，進行實驗操作，并分析和解釋實驗結(jié)果。在這樣的學習過程中，學生不再是知識的被動接受者，而是成為知識的主動探索者和發(fā)現(xiàn)者。他們能夠親身經(jīng)歷科學探索的整個過程，體驗探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣，從而培養(yǎng)對科學的熱愛和興趣。

通過科學素養(yǎng)課程的學習，學生能夠更加深入地理解科學的本質(zhì)和規(guī)律。他們不再滿足于對科學知識的簡單記憶和模仿，而是開始思考科學現(xiàn)象背后的原因和機制，嘗試用科學的方法來解釋和預測自然現(xiàn)象。這樣的學習過程不僅能夠提高學生的科學素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。

更重要的是，科學素養(yǎng)教育能夠激發(fā)學生的科學興趣和創(chuàng)新精神。當學生對某個科學問題產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們會主動投入時間和精力去研究、去實踐、去探索。這種對科學的熱愛和興趣，往往是推動科學創(chuàng)新和突破的重要動力。通過探究學習，學生能夠體驗到科學探索的樂趣和成就感，從而更加堅定地走上科學研究的道路。

奇趣科學，以“點亮好奇心，激發(fā)探索欲”為教育理念，致力于培養(yǎng)學生的科學興趣與熱情。它致力于將學生的科學“興趣”轉(zhuǎn)化為對科學的“志趣”，讓學生在科學的探索中找到樂趣與成就感。在課程設(shè)計上，奇趣科學注重科學知識的內(nèi)在邏輯與體系的構(gòu)建，依托獨創(chuàng)的PTR教學法和小學科學課程標準，聯(lián)合中科院、北航教授共同研發(fā)出一套系統(tǒng)、完善的科學素養(yǎng)啟蒙課程。該課程橫跨四大科學領(lǐng)域，涵蓋24個主題及300個知識點，通過創(chuàng)新的6+6學習法，將課程與實驗環(huán)節(jié)完美結(jié)合，為學生提供豐富多元的學習體驗。

作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的科學素養(yǎng)啟蒙教育品牌，奇趣科學在青少年教育領(lǐng)域深耕多年，不斷探索科技與教育的融合之道，為孩子們打造一個充滿探索與發(fā)現(xiàn)的科學世界。如今，奇趣科學正面向全國招募城市合伙人，提供全方位的支持，包括品牌使用權(quán)、優(yōu)質(zhì)課程資源、完善的培訓體系以及高效的運營指導等。我們期待與更多志同道合的伙伴攜手，共同打造充滿活力與創(chuàng)新的科學教育生態(tài)體系。

目前，奇趣科學的城市合伙人計劃已在全國范圍內(nèi)引起熱烈反響，眾多合作伙伴紛紛加入。在北京、河北、河南、內(nèi)蒙、四川、陜西、浙江等多個省市，奇趣科學已建立起100余家分支校區(qū)。其中，邯鄲校區(qū)的馮校長就是被奇趣科學在青少年科學素養(yǎng)啟蒙教育領(lǐng)域的巨大潛力和價值所吸引，決定加入這一大家庭。他表示，奇趣科學的教育理念與新時代的教育文化高度契合，期待與這樣的團隊并肩作戰(zhàn)，為孩子們的全面成長貢獻自己的力量。