四兩撥千斤，令教學(xué)事半功倍——基于榜樣的學(xué)習(xí)方法mcla
學(xué)員在niit所接觸到的教學(xué)方法與以往經(jīng)歷過得傳統(tǒng)教學(xué)截然不同，niit采用獨(dú)特的教學(xué)模式，即基于榜樣的學(xué)習(xí)方法（mcla），全稱為model centered learning architecture，這是一種在專家引導(dǎo)下獨(dú)立解決實(shí)際問題的科學(xué)性的學(xué)習(xí)方法。
mcla方法指導(dǎo)下的整個(gè)學(xué)習(xí)過程由許多小的教學(xué)循環(huán)組成，每個(gè)教學(xué)循環(huán)中首先提出一個(gè)來(lái)自it業(yè)或工業(yè)界的實(shí)際問題，接著由專家（也就是教師） 按規(guī)范的分析、計(jì)劃、實(shí)施和驗(yàn)證的步驟來(lái)解決這個(gè)問題。然后再對(duì)學(xué)員提出類似的另一個(gè)實(shí)際問題，學(xué)員可以參照專家的方法和步驟來(lái)解決該問題，即在專家指導(dǎo)下的實(shí)踐。最后，學(xué)員必須將本周所學(xué)到的這些知識(shí)綜合運(yùn)用到解決一個(gè)全新的實(shí)際問題上，而且由自己獨(dú)立完成。
通過這樣一種“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-提高”的過程，學(xué)員不僅可以更快、更深入地理解和掌握課程的內(nèi)容，而且自己獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力也可以迅速得到提高。
業(yè)界權(quán)威認(rèn)證
“行業(yè)需求導(dǎo)向式學(xué)習(xí)”方式，為企業(yè)“定制”高端人才
niit的課程設(shè)計(jì)基于行業(yè)需求而開發(fā)，獨(dú)特的“行業(yè)需求導(dǎo)向式學(xué)習(xí)”方式，使得niit教學(xué)始終與行業(yè)發(fā)展保持緊密同步，以切合行業(yè)需求的課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)接軌行業(yè)發(fā)展、符合企業(yè)需求的專業(yè)人才，并通過職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練，歷練了學(xué)員良好的學(xué)識(shí)、專業(yè)的技能與敬業(yè)的態(tài)度。niit高素質(zhì)、高層次的人才培養(yǎng)，獲得了國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的一致認(rèn)可與好評(píng)。