今天我們來(lái)看看那些選擇個(gè)性化教育加盟九州爭(zhēng)鳴學(xué)堂的人最后都怎樣了?是順勢(shì)而發(fā)還是逐步衰落呢?
個(gè)性化教育私塾式教育九州爭(zhēng)鳴學(xué)堂把握學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn),針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法進(jìn)行精確化同步輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺,快速提分,采用“名師教案+個(gè)性化輔導(dǎo)”由淺入深,逐條講解,學(xué)生容易吸收,短期快速提分,因材施教,個(gè)性為本,引導(dǎo)獨(dú)立思考,調(diào)整學(xué)習(xí)方法,名師專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng),診斷性教學(xué),知識(shí)點(diǎn),考點(diǎn)把握教學(xué)。
給孩子提供一對(duì)一授課,針對(duì)具體情況,實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo),注重思維培養(yǎng),挖掘出孩子的潛能,幫助孩子找到最適合的學(xué)習(xí)方法。
更好的一對(duì)一教育是針對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能夠有所成效出來(lái),不論學(xué)生此時(shí)的學(xué)習(xí)情況是如何,基礎(chǔ)怎樣,只要通過(guò)一對(duì)一都是能夠讓成績(jī)得到一定的提升,一對(duì)一教育能夠針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出基礎(chǔ)的補(bǔ)充,夯實(shí)基礎(chǔ)之后再進(jìn)行相應(yīng)的能力提升,這樣對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較好。
且先來(lái)看看九州爭(zhēng)鳴學(xué)堂三門(mén)峽校區(qū),從最初的單家校區(qū)到目前壟斷三門(mén)峽輔導(dǎo)市場(chǎng)成為多個(gè)校區(qū)校長(zhǎng),年入百萬(wàn)是最起碼的。
以及更多的洛陽(yáng)校區(qū),開(kāi)封校區(qū),武社校區(qū),南陽(yáng)校區(qū),煙臺(tái)校區(qū),信陽(yáng)校區(qū)等等這些投資人且看他們校區(qū)每年生源滿(mǎn)滿(mǎn),信譽(yù)良好,都從中獲得財(cái)富自由,成為人生贏(yíng)家。
自2011年11月推向市場(chǎng)以來(lái),九州爭(zhēng)鳴學(xué)堂已簽訂合作伙伴全國(guó)上百多家,其中有個(gè)人創(chuàng)業(yè)者、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和熱愛(ài)教育者等,均已成功運(yùn)營(yíng),成為當(dāng)?shù)靥厣?另外,爭(zhēng)鳴學(xué)堂現(xiàn)面向全國(guó)繼續(xù)征集合作伙伴,歡迎到總部考察。