愛(ài)斑馬教育科技（北京）有限公司其主打產(chǎn)品“斑馬老師幼兒英語(yǔ)”，是只為母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家3-6歲幼兒提供的在線(xiàn)英語(yǔ)課程，充分考慮到非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)齡前幼兒獨(dú)特的生理、心理發(fā)展需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，成為全球130多萬(wàn)非英語(yǔ)國(guó)家幼兒英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的首選課程。該課程由“斑馬老師”傾力打造。
      斑馬老師幼兒英語(yǔ)是全球唯一針對(duì)“母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家3-6歲幼兒” 設(shè)計(jì)研發(fā)的系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)、權(quán)威的英語(yǔ)教學(xué)體系，也是全球母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首選課程。3-6歲幼兒的大腦發(fā)育情況和生理及心理的發(fā)育程度，導(dǎo)致其與6歲以上兒童在專(zhuān)注力、信息接受程度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的快樂(lè)游戲互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)Ｊ胶突?dòng)同伴的社交需求等方面都截然不同。因此，對(duì)于3-6歲幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，必須選擇適合的專(zhuān)屬設(shè)計(jì)內(nèi)容?；谏鲜鲎詈诵牡恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)需求，「斑馬老師幼兒英語(yǔ)」應(yīng)運(yùn)而生。該課程基于國(guó)際四大標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)13年全球?qū)嵺`檢驗(yàn)、立足11大學(xué)習(xí)模塊、8個(gè)難度等級(jí)，通過(guò)音樂(lè)、視頻、圖像、動(dòng)畫(huà)和各種插畫(huà)對(duì)孩子進(jìn)行詞語(yǔ)游戲、詞匯復(fù)習(xí)、句子辯詞等500多種極具吸引力的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子全面發(fā)展早期核心聽(tīng)說(shuō)能力，為讀寫(xiě)能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為未來(lái)持續(xù)深入的英語(yǔ)學(xué)習(xí)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力。
國(guó)際四大標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證
WIDA
全美通用的“針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家的兒童及少年進(jìn)行語(yǔ)言能力評(píng)價(jià)的測(cè)試體系。
全球?qū)W習(xí)聯(lián)盟
集中全球教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，成為了教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)源地，廣泛被ISO教育標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證所采用。
美國(guó)共同核心教育標(biāo)準(zhǔn)
由美國(guó)教育部以及哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等學(xué)府提出的，按照美國(guó)大學(xué)招生要求制定的教學(xué)大綱。它涵蓋從幼兒園到12年級(jí)所有的學(xué)科內(nèi)容 ，目的在于培養(yǎng)有批判性思維和創(chuàng)新能力的公民。
藍(lán)思分級(jí)閱讀測(cè)評(píng)體系

美國(guó)15年研究開(kāi)發(fā)成果，在美國(guó)普遍使用，可以匹配讀者的閱讀能力和讀物的難度等級(jí)，從而輔助教師、家長(zhǎng)為孩子選擇適合的讀物。

斑馬老師幼兒英語(yǔ)加盟優(yōu)勢(shì)
科學(xué)性
融合世界經(jīng)典幼兒英語(yǔ)教學(xué)資源，結(jié)合中國(guó)3-6歲幼兒發(fā)育和發(fā)展及在線(xiàn)教育特點(diǎn)，既符合英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，又符合中國(guó)兒童學(xué)習(xí)需求。
科技感
無(wú)延遲光標(biāo)跟蹤技術(shù)，全程清晰追蹤教師細(xì)微動(dòng)作；高清視頻高保真音頻，完美視聽(tīng)感受；網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)優(yōu)化技術(shù)確保音視頻穩(wěn)定性；極端網(wǎng)絡(luò)條件下的自動(dòng)重連技術(shù)，確保操作極簡(jiǎn)化。
成果化
學(xué)習(xí)成果可視化。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，孩子會(huì)顯著提升英語(yǔ)應(yīng)用能力、合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、表達(dá)力、勇氣、自信、成就感，愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
獨(dú)特性
課程不僅強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言應(yīng)用能力，還注重快樂(lè)社交、情景體驗(yàn)、合作競(jìng)爭(zhēng)的趣味性互動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)中對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，愛(ài)學(xué)、想學(xué)。
場(chǎng)景感
課程結(jié)合主題場(chǎng)景，真人卡通形象轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)娛樂(lè)感和歸屬感。依據(jù)主題變換、定制皮膚，提升趣味性和場(chǎng)景感。
結(jié)構(gòu)化
課程共分三級(jí)，針對(duì)幼兒園小中大班幼兒自動(dòng)分級(jí)，內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)合理，知識(shí)體系結(jié)構(gòu)清晰，適合幼兒各年齡段英語(yǔ)需求。