在美術(shù)領(lǐng)域，很多美術(shù)教師，為了證明自己的能力和才華，在授課過程中多以傳授繪畫技巧為主，并以“孩子畫的像不像”來評(píng)判孩子美術(shù)作品的好與壞。長(zhǎng)期在這種“范畫”教育的熏陶下，孩子的想象力、創(chuàng)造力、審美力等均受到了限制。令孩子在本該解放天性的時(shí)候，折斷了想象力的翅膀。意識(shí)到這種教學(xué)方式的弊端，艾斯番茄美術(shù)教育經(jīng)過不懈的研究與開發(fā)，決定回歸美學(xué)本質(zhì)，推行有機(jī)美學(xué)。

     有 機(jī)代表著無污染、無公害，有機(jī)美學(xué)旨在尊重孩子的生理、心理成長(zhǎng)特征，培養(yǎng)孩子的美感素養(yǎng)、多角度思維，保護(hù)并開發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造、專注力，讓孩子自由表達(dá)、自由創(chuàng)作，擁有獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力。北京艾斯番茄教育科技有限公司艾斯番茄為3-12歲的孩子提供完善的藝術(shù)課程，采用“U+1”教學(xué)模式，即單元課+主題課，課程內(nèi)容涵蓋了造型藝術(shù)、藝術(shù)觀察力、藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)、人文藝術(shù)、藝術(shù)文化探索、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)個(gè)性7大板塊，為孩子的藝術(shù)思維創(chuàng)造無限可能。

艾斯番茄美術(shù)教育加盟支持
1、培訓(xùn)支持
開業(yè)前艾斯番茄美術(shù)教育門業(yè)全方位、多層次的系統(tǒng)培訓(xùn)，使得專業(yè)知識(shí)、管理能力、人員素質(zhì)迅速提升。
導(dǎo)購(gòu)人員的產(chǎn)品知識(shí)、產(chǎn)品計(jì)價(jià)、合同簽訂和客戶溝通與服務(wù)等銷售培訓(xùn)
產(chǎn)品和陳列培訓(xùn)、帶店指導(dǎo)培訓(xùn)、店長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)、店員訓(xùn)練營(yíng)，店務(wù)管理培訓(xùn)等

安裝人員的安裝技能、識(shí)圖、維修培訓(xùn)，參與實(shí)際安裝的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，店面管理、訂單管理、客戶服務(wù)等專項(xiàng)培訓(xùn)

2、物品支持
免費(fèi)贈(zèng)送開業(yè)物品包括地墊、紙杯、標(biāo)牌，艾斯番茄美術(shù)教育袋、宣傳單頁(yè)畫冊(cè)、工牌、工服色塊、價(jià)簽盒、信封以及開業(yè)禮品等免費(fèi)幫助選購(gòu)店面飾品等
3、店面支持

統(tǒng)一的艾斯番茄美術(shù)教育標(biāo)識(shí)及VI形象根據(jù)店面位置面積量身定做設(shè)計(jì)方案并對(duì)樣品提供設(shè)計(jì)下單店面裝修施工指導(dǎo)首次樣品的安裝調(diào)試及專職人員對(duì)展廳軟環(huán)境的營(yíng)造

4、區(qū)域保護(hù)，實(shí)行區(qū)域保護(hù)、獨(dú)家特許經(jīng)營(yíng)。
5、管理運(yùn)營(yíng)支持
定期提供促銷產(chǎn)品，以便代理商促銷，促銷產(chǎn)品。推行標(biāo)準(zhǔn)化店面管理模式，提供日常規(guī)范運(yùn)營(yíng)所需的各類表單和文本范本等。
系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)銷合作商成員營(yíng)銷案例的匯編與共享。經(jīng)銷合作商舉行店慶、五·一、十·一等重大市場(chǎng)推廣活動(dòng)的指導(dǎo)及執(zhí)行。市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)不定期下市場(chǎng)協(xié)助指導(dǎo)促銷活動(dòng)。艾斯番茄美術(shù)教育總部銷售經(jīng)理不定期的拜訪、交流，提供輔導(dǎo)，幫助經(jīng)銷合作商提供運(yùn)營(yíng)支持，解決制約發(fā)展的各種癥結(jié)。