福州市臺江區(qū)德邦教育咨詢有限公司德邦教育是經(jīng)過教育局正式審批的培訓(xùn)學(xué)校，專注中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作，多年來辛勤耕耘，為莘莘學(xué)子圓夢考場不懈努力。德邦教育寒假班開設(shè)VIP一對一、精品班一對六，為了孩子們寒假期間娛樂、學(xué)習(xí)兩不誤，德邦教育為孩子精心設(shè)計安排課程，真正讓孩子體會到學(xué)習(xí)中的快樂。 德邦教育致力于服務(wù)中國基礎(chǔ)教育事業(yè)，我們的宗旨是為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量的課外輔導(dǎo)和服務(wù)。我們推行以全面質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，以家長和學(xué)生的需要和期望為驅(qū)動的管理哲學(xué)和管理體系。教學(xué)上，我們從選才、培訓(xùn)、教研、教學(xué)等每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理和企業(yè)文化引導(dǎo)；服務(wù)上，不單提升學(xué)生的應(yīng)試成績，更重要的是幫助學(xué)生形成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性化學(xué)習(xí)方法，同時樹立正確的人生觀和價值觀。自成立以來，德邦教育在各個方面取得了顯著的成績，以專業(yè)、有效的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)、用心的服務(wù)贏得眾多家長和學(xué)生的好評，逐步樹立起良好的企業(yè)形象。
德邦教育致力于服務(wù)中國基礎(chǔ)教育事業(yè)，我們的核心業(yè)務(wù)是為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量的課外輔導(dǎo)和服務(wù)。我們推行以全面質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，以家長和學(xué)生的需要和期望為驅(qū)動的管理哲學(xué)和管理體系。
在教學(xué)上，我們從選才，培訓(xùn)，教研，教學(xué)等每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理和企業(yè)文化引導(dǎo);在服務(wù)上，不單單提升學(xué)生的應(yīng)試成績，更重要的是幫助學(xué)生形成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性化學(xué)習(xí)方法，同時樹立正確的人生觀和價值觀。

自成立以來，德邦教育在各個方面取得了顯著的成績，以專業(yè)、有效的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)、用心的服務(wù)贏得眾多家長和學(xué)生的好評，逐步樹立起良好的企業(yè)形象。
面向廣大中小學(xué)生，通過個性化1對1教學(xué)，每周定期進(jìn)行高效率課外輔導(dǎo)，夯實基礎(chǔ)、查漏補缺，提升學(xué)生的課業(yè)成績和應(yīng)試能力。學(xué)習(xí)進(jìn)度以學(xué)生校內(nèi)課業(yè)為主要同步標(biāo)準(zhǔn)，兼顧鞏固基礎(chǔ)知識及知識擴(kuò)展，讓大多數(shù)學(xué)生在競爭中取得主動。
每個孩子都是特色鮮明的。沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法不正確等各方面的原因，導(dǎo)致很多孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困擾。我們相信只要教育得法，孩子也可以成為不平凡的人。
德邦教育以一個老師輔導(dǎo)一個孩子為基礎(chǔ)。以科學(xué)的學(xué)科測評和個性化的輔導(dǎo)為前提，量身定制適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，為孩子配備適合的老師進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。運用科學(xué)提分學(xué)習(xí)模式，協(xié)同家庭、學(xué)校、社會，形成教育合力;培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自身學(xué)習(xí)能力。幫助學(xué)生攻破學(xué)習(xí)難關(guān)，迅速提高學(xué)習(xí)成績。

德邦教育加盟企業(yè)文化
德邦教育長青法則
（一）、使命：
為幸福人生奠基！
（二）、愿景：
成為中國學(xué)生首選的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
（三）、核心價值觀：
成就學(xué)生！創(chuàng)新發(fā)展！激情進(jìn)??！
（四）、口號：
承載信任！助力圓夢！
（五）、作風(fēng)：

持續(xù)專業(yè)！馬上行動！善學(xué)善思！團(tuán)隊共贏！

德邦教育加盟含義
教 子 弘 德 育 才 經(jīng) 邦
（一）、使命：
什么是使命？
使命定義了公司存在的意義（為什么存在？為誰生存？為誰創(chuàng)造價值？），是公司進(jìn)行所有活動的根本原因，是公司的終極責(zé)任。
每一個組織都必須對自己的生存意義進(jìn)行清晰的詮釋，而圍繞組織生存意義的課題，就包含了組織生存的密切相關(guān)者：投資者、員工、學(xué)校、政府、社區(qū)、學(xué)生、家長。對使命定位的不同，決定了企業(yè)在處理與各利益相關(guān)者關(guān)系時不同的價值取向。
使命的清晰定義，可以使德邦教育樹立共同的終極責(zé)任，防止公司在處理重大決策問題及發(fā)生利益沖突時因宗旨不一而把企業(yè)引向不確定的方向。
（二）、愿景：
什么是愿景？
愿景是德邦人期望看到的、愿意為之努力的，并且通過努力可以一步步實現(xiàn)的未來圖景。愿景表達(dá)了德邦人對自己競爭實力和對未來發(fā)展的堅定信心。
（三）、核心價值觀：
什么是價值觀？
價值觀是關(guān)于德邦教育價值的信念、傾向、主張和態(tài)度的共同觀點，是指導(dǎo)全體德邦人行為的一系列基本準(zhǔn)則和信條，起著行為取向、評價原則、評價標(biāo)準(zhǔn)的作用。價值觀將告訴德邦人怎么做才能使德邦教育獲得持續(xù)、和諧、科學(xué)地發(fā)展。
價值觀將決定：
什么對德邦教育是至關(guān)重要的？
德邦教育信奉什么？
德邦教育提倡什么？
德邦教育反對什么？
德邦教育該怎樣行動？

德邦教育加盟優(yōu)勢
學(xué)科教師
資深的學(xué)科教師對學(xué)生進(jìn)行1對1面授教學(xué)，在教學(xué)過程中注重結(jié)合學(xué)生特點開發(fā)個性化的課程內(nèi)容，通過個性化的教學(xué)方式保證優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)效果；注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，幫助學(xué)生靈活掌握知識結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會解題規(guī)律，學(xué)會舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)能力。
學(xué)管師
細(xì)致、周到、極富責(zé)任心的學(xué)管師，及時疏導(dǎo)和解決教學(xué)過程中學(xué)生的各種問題；詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)與測試分?jǐn)?shù)，綜合評估學(xué)生在學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的提升； 為學(xué)生和家長提供無微不至的學(xué)習(xí)管理服務(wù)，通過面談、電話回訪、家長會、教學(xué)討論會等方式及時與學(xué)生、教師、家長進(jìn)行多方溝通。
教育咨詢師
專業(yè)的教育咨詢師，通過專業(yè)的學(xué)科測評，對學(xué)生進(jìn)行全面的“個性化分析診斷”，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識和學(xué)習(xí)特點的雙重評估。教育咨詢師將組織德邦教育的學(xué)科專家、學(xué)科教師、學(xué)習(xí)管理師和心理咨詢師，全面分析學(xué)生特點并為學(xué)生制定科學(xué)的個性化輔導(dǎo)方案。
心理咨詢專家
德邦教育部分學(xué)習(xí)中心特聘專業(yè)的心理咨詢專家，幫助學(xué)生建立更加積極健康的心理狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題；通過班級授課、1對1溝通等多種方式的心理輔導(dǎo)講座，幫助家長與學(xué)生進(jìn)行有效溝通。
陪讀教師
德邦教育為學(xué)生提供免費的陪讀服務(wù)，在1對1輔導(dǎo)課程之余，學(xué)生可在寬敞、明亮的陪讀教室預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課； 優(yōu)秀的陪讀教師會始終陪同學(xué)生，及時解答學(xué)生的疑難問題，提供必要的幫助與輔導(dǎo)