投資金額
10-20 萬
成立時間
2006-06
品牌發(fā)源地
陜西
所屬行業(yè):教育培訓>課外輔導
發(fā)展模式:區(qū)域代理、單店特許、二級特許
主營產(chǎn)品:藝考培訓、一對一輔導
龍門教育總部有著擁有多年市場經(jīng)驗的團隊??偛拷?jīng)實地考察,在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,提供符合當?shù)靥厣娜资袌鐾茝V方案。而且,加盟還可以享受到專業(yè)的業(yè)務培訓,在開業(yè)前能夠為品牌授權(quán)商進行業(yè)務培訓。幫助加盟商熟悉校區(qū)內(nèi)的運營和管理模式。

龍門輔導學校于1999年經(jīng)市文體局批準辦學。作為中小學教育的專業(yè)輔導機構(gòu),旨在利用學生的課余時間,為學生創(chuàng)造一個教師輔導的機會。目前有優(yōu)秀專職、兼職教師60余名,在校行管人員20余名;近十家分校,遍布鄭州市中原區(qū)和二七區(qū)。學校辦公設施齊全,教學設施先進,辦公環(huán)境優(yōu)越,深受廣大學生和家長的歡迎。
龍門輔導以“博采眾家教師之長技,惠及立志成才之晚生”為教育方針,以中點中小學資深骨干教師及退休特、高級教師為依托,以“讓每一位學生都學有所成”的教學理念為基礎(chǔ),從課程的設置、教學時間的設定、教學內(nèi)容的設計、教學方法的選擇和教學效果的評價上都有一套成熟的體系,確保能夠在短時間內(nèi)大限度的提高學生的學習成績。
歷經(jīng)風雨十幾年,百折不撓,勇于創(chuàng)新。龍門已經(jīng)成為中小學輔導教育的一個閃亮品牌。連續(xù)多年被評為“先進辦學單位”,培養(yǎng)的學生無數(shù)次在全國、省、市的奧林匹克、希望杯等活動中奪冠,數(shù)以萬計的學生考取了自己理想的中點中學和名牌大學。
龍門輔導學校堅持“以人為本”的管理理念,努力為員工打造出能夠充分展示個人才能的職業(yè)平臺,為員工創(chuàng)造民主、和諧、積極向上的工作環(huán)境。
教育事業(yè)的飛速發(fā)展離不開優(yōu)秀專業(yè)人才的努力奉獻,我們始終歡迎優(yōu)秀人才的加盟。
不久的將來,龍門輔導學校將會以教育界巨人的姿態(tài)出現(xiàn)在鄭州市,河南省以至全國各地!
讓我們同心協(xié)力,共創(chuàng)龍門教育輝煌的明天!鑄就龍門教育佼佼者的地位!

龍門教育加盟
龍門教育從1999年到現(xiàn)今已走過17個春秋,專注鄭州中小學教育17年,擁有了一支專業(yè)、高學歷的師資隊伍。龍門教育專業(yè)的教學模式、優(yōu)秀的師資隊伍輔導了一批又一批學生,他們優(yōu)異的成績成就了龍門教育的口碑,良好的口碑成就了龍門教育這個老品牌!
龍門教育教師團隊均特聘各地區(qū)重點中小學資深專職教師,這些老師多年擔任各年級、初高中畢業(yè)班教學工作,部分教師長期研究中高考命題和閱卷任務。他們教學經(jīng)驗豐富、深諳小升初、中高考門道,能夠在短時間內(nèi)引領(lǐng)學生掌握小、中高考知識重點,快速提升學生整體學習水平,使同學在中高考中獲得好的成績。
龍門教育用其獨特的教學方法,使學生更快、更牢的掌握知識要點,提高成績,考入理想的院校。龍門教育專業(yè)針對中小學提升、培優(yōu)、備考輔導,各科老師在教學研究方面取得了喜人的成績,深受家長和學生們的好評。老師在拔高,查漏補缺,學習激勵等方面,有獨特造詣。
龍門教育憑借強大的師資陣容,完善的教學體系,獨特的教學風格,始終堅持精品16人小班和教師1對1輔導,用16年的時間積累了數(shù)十萬名學員,龍門教育團隊將繼續(xù)堅持“教師團隊+教學方案”的運作模式,以提高、突破為目標,再攀教育高峰。

一、教師VIP1對1輔導
☆成績提高快,癥結(jié)要找準
您是否已經(jīng)為孩子的成績傷透了腦筋?孩子學習方法不好、基礎(chǔ)不扎實,還是學習態(tài)度不端正?您是否能從孩子平時的練習和考卷中找出端倪?盡快改進方法、補上漏洞,將是孩子提高成績的關(guān)鍵。
☆教師一對一,備考效率高
龍門輔導學校積累了豐富的備考、輔導經(jīng)驗,根據(jù)學生的學科基礎(chǔ)、接受程度以及考試目標定制備考方案,安排適合學生的骨干教師分階段進行1對1輔導。
☆龍門高效提升學習法,提升成績有實效
龍門輔導學校高效提升體系,全方位個性化輔導,與傳統(tǒng)課外輔導“治標不治本”不同,“龍門高效提升法”強調(diào)標本兼治、培養(yǎng)興趣和激發(fā)潛能,矯正不良學習習慣及學習態(tài)度。教授方法和訓練習慣并行,提高成績和提升學習能力并重。
通過經(jīng)驗豐富的資深教師“1對1”面授,心理輔導和自主學習能力的培養(yǎng)同步進行,因材施教。
高效“日清”制度,讓學生學習無遺漏;全程跟蹤,及時反饋學生的學習進展情況,并同時對家長進行家庭教育指導。
適合學生:
1、信心不足,期望大幅度提高成績的學生。
2、基礎(chǔ)較好,想一次性考中重點學校的學生。
3、自控能力較差,學習能力差的學生。
特色教學:
1、根據(jù)學生基礎(chǔ)及目標院校量身定制有效的提升計劃和備考方案。
2、選派合適學生的資深教師全程1對1輔導。
3、嚴格的“四清”制度,確保學生學習無遺漏。
4、心理專家全程心理輔導,讓學生保持積極的學習態(tài)度。
二、快速提升16人精品實驗班(每科配備2名教師)
摒棄30—50人大班授課,相互干擾大,學生程度差異較大,教師無從顧及,影響學生學習效果等不利因素。小班教學,每班每科配備兩名教師,即主講教師一名,輔導教師一名。
主講教師精講每一節(jié)課,輔導教師監(jiān)督輔助每個學生完成主講教師布置的作業(yè),徹底消化主講教師的授課內(nèi)容,培優(yōu)補差,答疑解惑。嚴格“四清”制度確保學生學習無遺漏,大程度的提升學生成績。

龍門教育加盟服務流程
1、學科分析:由專業(yè)教學顧問對學員的需求進行詳細了解;
2、教師匹配:根據(jù)學生的個性、學習基礎(chǔ)分析結(jié)果在龐大的教師資源庫中由系統(tǒng)進行一對一教師的匹配;
3、制定針對性輔導計劃:根據(jù)與學員的詳細溝通之后制定階段性輔導計劃;
4、輔導與方案優(yōu)化:開始專業(yè)輔導并在教學的過程中根據(jù)學生學習反饋不斷的優(yōu)化輔導方案。
一、教師VIP1對1輔導
☆成績提高快,癥結(jié)要找準
您是否已經(jīng)為孩子的成績傷透了腦筋?孩子學習方法不好、基礎(chǔ)不扎實,還是學習態(tài)度不端正?您是否能從孩子平時的練習和考卷中找出端倪?盡快改進方法、補上漏洞,將是孩子提高成績的關(guān)鍵。
☆教師一對一,備考效率高
龍門輔導學校積累了豐富的備考、輔導經(jīng)驗,根據(jù)學生的學科基礎(chǔ)、接受程度以及考試目標定制備考方案,安排適合學生的骨干教師分階段進行1對1輔導。
☆龍門高效提升學習法,提升成績有實效
龍門輔導學校高效提升體系,全方位個性化輔導,與傳統(tǒng)課外輔導“治標不治本”不同,“龍門高效提升法”強調(diào)標本兼治、培養(yǎng)興趣和激發(fā)潛能,矯正不良學習習慣及學習態(tài)度。教授方法和訓練習慣并行,提高成績和提升學習能力并重。
通過經(jīng)驗豐富的資深教師“1對1”面授,心理輔導和自主學習能力的培養(yǎng)同步進行,因材施教。
高效“日清”制度,讓學生學習無遺漏;全程跟蹤,及時反饋學生的學習進展情況,并同時對家長進行家庭教育指導。
適合學生:
1、信心不足,期望大幅度提高成績的學生。
2、基礎(chǔ)較好,想一次性考中重點學校的學生。
3、自控能力較差,學習能力差的學生。
特色教學:
1、根據(jù)學生基礎(chǔ)及目標院校量身定制有效的提升計劃和備考方案。
2、選派合適學生的資深教師全程1對1輔導。
3、嚴格的“四清”制度,確保學生學習無遺漏。
4、心理專家全程心理輔導,讓學生保持積極的學習態(tài)度。
二、快速提升16人精品實驗班(每科配備2名教師)
摒棄30—50人大班授課,相互干擾大,學生程度差異較大,教師無從顧及,影響學生學習效果等不利因素。小班教學,每班每科配備兩名教師,即主講教師一名,輔導教師一名。
主講教師精講每一節(jié)課,輔導教師監(jiān)督輔助每個學生完成主講教師布置的作業(yè),徹底消化主講教師的授課內(nèi)容,培優(yōu)補差,答疑解惑。嚴格“四清”制度確保學生學習無遺漏,大程度的提升學生成績。
1、學科分析:由專業(yè)教學顧問對學員的需求進行詳細了解;
2、教師匹配:根據(jù)學生的個性、學習基礎(chǔ)分析結(jié)果在龐大的教師資源庫中由系統(tǒng)進行一對一教師的匹配;
3、制定針對性輔導計劃:根據(jù)與學員的詳細溝通之后制定階段性輔導計劃;
4、輔導與方案優(yōu)化:開始專業(yè)輔導并在教學的過程中根據(jù)學生學習反饋不斷的優(yōu)化輔導方案。
1、申請人必須年滿18周歲,可以承擔獨立的民事責任能力。
2、有強烈的事業(yè)心,能夠正常的處理投資和回報的問題。
3、認同“龍門教育”企業(yè)文化和管理模式,服從總部機構(gòu)管理,積極配合總部的市場運作,遵紀守法,規(guī)范經(jīng)營。
4、經(jīng)濟實力雄厚,能夠滿足加盟店的啟動資金要求以及后期的經(jīng)營費用。
5、具備一定的市場開發(fā)能力和管理能力。
6、能夠遵守公司的保密協(xié)議,不向競爭對手透露公司詳細情況。
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)階段大家都比較熱衷的事情,隨著現(xiàn)在大家生活水平的逐步提高,大家對教育也開始越來與重視了,“望子成龍,望女成鳳”,是每個家長們的愿望,教育行業(yè)也因此遍地開花。在中高考升學層面,龍門教育以“導師+講師+班主任+分層次滾動教學+科學化管理”的五加教學模式為手段,強化學習能力,讓孩子們的學習成績得以提升,成功贏得了家長們的信任。[查看詳情]
教育行業(yè)的話題一直都是非?;馃岬模P(guān)于教育,家長們都是非常重視的,孩子們的教育都是從小開始抓起。龍門教育是以“高效學習能力提升”為核心,以“學科素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)提升”為輔助的綜合型教育服務機構(gòu)。在這里,孩子們可以開心的學習,進步,家長們也可以放心,在市場上收獲了良好的口碑。[查看詳情]
—、二年級時,家長重點檢查字跡是否寫端正;做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出具體錯誤之處,而是說出大體范圍,如“做得不錯,但這個題有些不對的地方,你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,自行改正。若孩子找出來了,要對孩子進行稱贊。三年級以后,重點檢查孩子做題的思路,算式的列法是否正確,而計算的結(jié)果一般不檢查,由孩子自[查看詳情]
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