北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年，是中國首家權(quán)威解決3－14歲兒童注意力不集中、看錯(cuò)題、作業(yè)慢等學(xué)習(xí)問題，采用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力課程訓(xùn)練、情商課程訓(xùn)練等精品課程，達(dá)到學(xué)能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的心理教育機(jī)構(gòu)，是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃部委重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)基地，連續(xù)兩年被評(píng)為“北京最值得推薦的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，并于2006年獲得“學(xué)員最具競爭力的教育輔導(dǎo)機(jī) 構(gòu)”、2007年獲得“最值得推薦的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”“北京最具品牌影響力的教育機(jī)構(gòu)”、2009年獲得“中國最具影響力兒童教育機(jī)構(gòu)”，2011年又一舉奪得三項(xiàng)殊榮：代表北京最高水平的兒童學(xué)習(xí)能力專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、代表北京最高水平的幼小銜接輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、代表北京最高水平的少兒心智專業(yè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)等榮譽(yù)稱號(hào)。
本中心綜合國內(nèi)外最先進(jìn)的兒童心理與教育的理論和方法，在中國科學(xué)院心理研究所專家、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授和金色雨林中心林薇主任的19年研究和實(shí)踐中，根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，經(jīng)過總結(jié)和完善，率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系──"個(gè)性化教育方案" （individual educational program，簡稱‘iep’）。
近二十年來，經(jīng)過金色雨林中心“個(gè)性化教育方案”指導(dǎo)的孩子已近二十萬人，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練有效率為96.8%，得到教育界專家、教師、家長的充分肯定?？梢哉f，正是這種當(dāng)今世界上最前沿的個(gè)性化的教育理念，幫助每一個(gè)"金色雨林訓(xùn)練營"的孩子在學(xué)習(xí)中找到自信，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
經(jīng)過金色雨林中心近二十年年不懈的努力，“個(gè)性化教育”的概念已經(jīng)深入人心。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，金色雨林教 育團(tuán)隊(duì)銳意創(chuàng)新，立志“讓孩子的學(xué)習(xí)更有活力”，再次引領(lǐng)國內(nèi)學(xué)習(xí)能力教育的步伐，引入“情境教學(xué)”和“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的前沿教育模式，充分發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)優(yōu) 勢(shì)，培養(yǎng)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)技能，開拓孩子的思維水平，并加強(qiáng)孩子探索、解決問題的能力，輔以兒童成長過程必需的心理素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，真正幫助孩子達(dá)到開 發(fā)學(xué)習(xí)潛能、提高學(xué)習(xí)成績、增強(qiáng)個(gè)性品格的教育目標(biāo)。
作為兒童心理教育行業(yè)的領(lǐng)頭雁，金色雨林為業(yè)界樹立了一面旗幟。至今為止，金色雨林已在全國擁有了近百家家分中心，培養(yǎng)了一支專業(yè)、專注、愛心的師資隊(duì)伍，為更多孩子和家長提供優(yōu)質(zhì)有效的教育服務(wù)。
加盟條件
1、熱愛教育事業(yè)，有愛心，認(rèn)同金色雨林理念，能夠把雨林事業(yè)當(dāng)成終生事業(yè)來做；
2、有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能夠有足夠的資金和魄力把金色雨林做大做強(qiáng)；
3、認(rèn)可金色雨林的推廣模式，能執(zhí)行總部發(fā)展戰(zhàn)略和長期營銷計(jì)劃，服從統(tǒng)一管理。遵守加盟協(xié)議，承擔(dān)加盟分中心相應(yīng)經(jīng)營義務(wù)與責(zé)任的單位和個(gè)人；
4、加盟分中心的空間形象應(yīng)根據(jù)金色雨林提供的統(tǒng)一形象標(biāo)準(zhǔn)方案實(shí)施；
5、在當(dāng)?shù)赜休^好的社會(huì)資源或人脈的單位或個(gè)人；
6、有相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展思路。
金色雨林教育加盟品牌優(yōu)勢(shì)
金色雨林歷年來獲得“最值得推薦的教育機(jī)構(gòu)”、“學(xué)員最具競爭力的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“北京最具品牌影響力的教育機(jī)構(gòu)”、“中國最具影響力兒童教育機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號(hào)，2004年被批準(zhǔn)為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究和推廣實(shí)驗(yàn)”國家重點(diǎn)課題心理素質(zhì)教育專題子課題實(shí)驗(yàn)中心，2009年4月成為中國兒童5h保健服務(wù)中心行為干預(yù)中心。2011年又再次被評(píng)為“代表北京最高水平的兒童學(xué)習(xí)能力專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、 “代表北京最高水平的幼小銜接輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“代表北京最高水平的少兒心智專業(yè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)”。金色雨林已成為中國學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)第一品牌。
由創(chuàng)始人林薇主任主持撰寫的《學(xué)習(xí)的煩惱》、《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)》、《孩子學(xué)習(xí)不用愁》《換種方式做媽媽》四套專業(yè)書籍，一經(jīng)發(fā)行便成為專業(yè)暢銷書，令金色 雨林的品牌影響力更上一層樓。系統(tǒng)化的推廣手段策劃、多元化而富于創(chuàng)意的廣告物料支持，迅速啟動(dòng)市場(chǎng)，讓加盟分中心輕松運(yùn)作，利潤最大化。專業(yè)、系統(tǒng)、完善的總部獨(dú)立網(wǎng)站，加之百度、谷歌的強(qiáng)大搜索引擎廣告，令金色雨林成為全國知名的教育品牌。