0-2歲的孩子對我們這個世界是完全陌生的,相當(dāng)于一張白紙,這段時間的教育也是很重要的一個階段,那么如何幫助0-2歲的孩子認(rèn)識這個世界?家長應(yīng)該怎么做?

繪本世界是如何用孩子能理解的方式向孩子描述和解釋他們還不曾抵達(dá)的廣闊繪本世界的。特別是0-2歲的小朋友,他們是剛到這個世界的精力,可以說對這個世界是一無所知的,所以我們要如何讓他們認(rèn)識到這個世界的全貌呢?
0~2歲的孩子,隨著他們生活空間的擴(kuò)大,他們對周圍的世界表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。這時候,適時給孩子選擇一些自然類繪本進(jìn)行親子共讀,不僅能幫助孩子認(rèn)識身邊的事物,激發(fā)孩子對身邊世界的好奇和關(guān)注,而且能讓孩子有更大的興趣開動自己的小腦筋,舞動自己的小身體,走入自然中來。正如被譽(yù)為日本繪本之父的松居直先生所言:“在圖畫書中發(fā)現(xiàn)自己知道的東西時所產(chǎn)生的喜悅,成為幼兒早期認(rèn)知活動的開端?!?/p>
親近自然對于他們身體的發(fā)育、語言能力和智力發(fā)展都是非常有幫助的。
選書建議
1、2歲以下的孩子活潑好動,在書的材質(zhì)上,盡量選擇圓角、硬紙板書、布書等,不僅能保護(hù)寶寶幼嫩的肌膚不受傷害,而且經(jīng)得起寶寶“野蠻”的“折騰”。
2、這個時期,孩子的語言能力、認(rèn)知能力有限,內(nèi)容跟寶寶生活相關(guān)、畫面簡單、篇幅較短文字朗朗上口有韻律的繪本更容易被孩子接受。如根據(jù)兒童詩人楊喚作品編繪的繪本《家》,不僅畫面洋溢著清新自然的田野氣息,容易被孩子理解和接受;優(yōu)美的短句也蘊(yùn)涵音樂般的節(jié)奏和旋律,讓孩子的小耳朵也感受到聆聽的愉悅。
3、有聲書、洞洞書、立體書、異形書等非常規(guī)繪本也能有效激發(fā)寶寶的閱讀興趣。
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