在我們托育園，很多家長說孩子不聽話。引領(lǐng)右腦托育老師認(rèn)為孩子不聽話，是長期不正確的溝通引起的。各位家長可以嘗試一下“請(qǐng)求式溝通“。堅(jiān)持1個(gè)月，肯定能改變親子關(guān)系，孩子會(huì)信任你。
學(xué)會(huì)請(qǐng)求式溝通，孩子一定會(huì)愛上你
因?yàn)檎?qǐng)求的背后是尊重，命令的背后是居高臨下。在日常育兒中，多用請(qǐng)求，慎用命令，不僅效果事半功倍，還能更好地建立良好溫馨的親子關(guān)系。反思一下，孩子為什么不配合不聽話，很多時(shí)候可能就是家長喜歡用命令來對(duì)話，不管不顧他的感受和想法。
請(qǐng)求和命令的區(qū)別在于，請(qǐng)求沒有得到滿足時(shí)，提出請(qǐng)求的人如果批評(píng)和指責(zé)，那就是命令！如果想利用對(duì)方的內(nèi)疚來達(dá)到目的，也是命令。用請(qǐng)求的方式溝通，關(guān)系會(huì)順暢許多。
一、請(qǐng)求式溝通是尊重與平等的表現(xiàn)
尊重的是不把個(gè)人意志強(qiáng)加給孩子，順從孩子內(nèi)心的選擇。也并非什么都不管，讓孩子胡作非為，要遵守成長秩序和規(guī)則。很多家長為孩子安全成長，制定各種規(guī)矩、要求，認(rèn)為這就是成長秩序，孩子必須遵守。
二、請(qǐng)求式溝通讓孩子擁有獨(dú)立的人格
孩子擁有獨(dú)立的人格有多重要？如果你不想孩子長大成為“媽寶男”、“糾結(jié)女”，那就從小讓孩子獨(dú)立。人格的獨(dú)立，才是真正的獨(dú)立。所以，當(dāng)你和孩子溝通時(shí)，要突出Ta是獨(dú)立存在的。
學(xué)會(huì)請(qǐng)求式溝通，孩子一定會(huì)愛上你
三、、請(qǐng)求式溝通讓孩子學(xué)會(huì)判斷選擇
人格是獨(dú)立的內(nèi)在，選擇是自我的表現(xiàn)。會(huì)自主選擇的孩子，可以養(yǎng)成良好的觀察、分析、判斷能力。逐漸形成自我認(rèn)知和價(jià)值觀，在尊重孩子選擇的同時(shí)，父母可協(xié)助避免危害，但嘗試失敗也是一種成長。
四、請(qǐng)求式溝通與孩子建立信任關(guān)系
信任危機(jī)源于“爽約”，說到底是溝通、引導(dǎo)方式的問題。強(qiáng)硬溝通容易引起孩子抵觸、反抗、叛逆；忽略溝通會(huì)逐漸失去信任度。所以請(qǐng)求式溝通，讓孩子得以理解，一起協(xié)定變更，更能促進(jìn)親子關(guān)系。
但是，引領(lǐng)右腦托育老師建議大家一定要注意：不要只表面應(yīng)用。你堅(jiān)持了10天，情緒一上來，又讓孩子有害怕心理了。所以，建立好的親子關(guān)系，從根本上先改己，再引導(dǎo)孩子。
下面，引領(lǐng)右腦托育老師就來分享一下8句請(qǐng)求式溝通讓孩子一定愛上你！
1、你今天不開心嗎？
2、可以幫我一個(gè)忙嗎？
3、可以試著先做這個(gè)嗎？
4、你今天有自己的安排嗎？
5、我們先做個(gè)計(jì)劃可以嗎？
6、你覺得哪一個(gè)更適合我？
7、我想征求你的同意可以嗎？
8、這么認(rèn)真呀，陪你一起好嗎？
今天引領(lǐng)右腦托育老師的分享就到這里，你學(xué)會(huì)了嗎？
教育在路上，我們從未停止！更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注引領(lǐng)右腦托育！
請(qǐng)?zhí)顚懥粞曰蚋鶕?jù)意向選擇下列快捷留言
負(fù)責(zé)聲明：以上所展示的信息由會(huì)員自行提供，內(nèi)容真實(shí)性，準(zhǔn)確性和合法性由發(fā)布會(huì)與負(fù)責(zé)。本網(wǎng)對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。
友情提醒：為規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn)，建議您在投資前務(wù)必多咨詢，多考察，降低投資風(fēng)險(xiǎn)。
￥5-10萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥20-30萬
￥10-20萬
￥5-10萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥30-50萬
￥10-20萬
￥30-50萬
