百師源(BestSource, 簡(jiǎn)稱BestSos), 其目的是給每一位珠心算教師提供最好的珠心算資源, 如珠心算練習(xí)出題軟件, 珠心算課堂教學(xué)軟件, 珠心算學(xué)生練習(xí)軟件以及首創(chuàng)的百師源智慧王國(guó)(即將珠心算得基本知識(shí)以游戲的方式展現(xiàn)出來(lái)), 以及可以讓學(xué)生在家也可以學(xué)習(xí)撥珠的軟件(跟我學(xué)撥珠),來(lái)降低珠心算教師的工作量,同時(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)珠心算的興趣, 便于開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué), 提高學(xué)生的多元智。
多元教學(xué)法因材施教法仿?lián)苡?xùn)練法
多元教學(xué)法:根據(jù)教學(xué)要求在課堂教學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)多種不同的題型,并使這些題型有機(jī)的組織起來(lái),使得課堂題型不斷變化,以保持兒童的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)開(kāi)發(fā)兒童的多元智能。例如上課安排:1.聽(tīng)數(shù)撥珠 2.看珠像圖說(shuō)數(shù) 3. 看數(shù)珠算 4. 猜謎語(yǔ) 5. 聽(tīng)數(shù)心算 6. 定數(shù)連加 7. 畫(huà)珠練習(xí) 8. 圖片找不同,這樣學(xué)生用耳朵、用眼睛、用嘴巴、用手撥珠以及大腦等不同器官來(lái)完成各類題型。
因材施教法:教師通過(guò)珠心算教學(xué)與訓(xùn)練平臺(tái)可以輕松地在課堂上實(shí)現(xiàn)因材施教,即對(duì)不同能力的學(xué)生提出不同的要求,并讓學(xué)生努力做到。例如教師上課做隔位加減時(shí),一次就設(shè)置了三個(gè)不同要求的題, 讓能力強(qiáng)的學(xué)生做第三題,能力中等的學(xué)生做第二題,一般的學(xué)生做第一題;在閃電心算時(shí)設(shè)置不同的題型,這樣就可以滿足不同能力的學(xué)生需求,做到因材施教。
仿?lián)苡?xùn)練法:用現(xiàn)代電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生成一個(gè)多媒體算盤, 并通過(guò)電腦生成每一次撥珠的方法,再通過(guò)電腦去實(shí)現(xiàn)這些撥珠方法,從而達(dá)到模擬實(shí)物算盤的整個(gè)撥珠過(guò)程,并讓學(xué)生跟著這個(gè)多媒體算盤一起撥珠,這樣不但可以讓學(xué)生看清這個(gè)撥珠過(guò)程,掌握撥珠的要領(lǐng),還通過(guò)調(diào)節(jié)速度刺激學(xué)生撥珠越來(lái)越快,同時(shí)可以糾正學(xué)生珠算和心算過(guò)程產(chǎn)生的錯(cuò)誤。
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