都知道說謊是不對的，可有時候謊言還是不自覺的脫口而出，成人覺得說一二個謊言無傷大雅，可發(fā)現(xiàn)自己的孩子居然學會了說謊卻一下子慌了神，那么發(fā)現(xiàn)寶寶學會騙人應該怎么做？
清華大學教育博士、早教專家晏紅女士在《0-6歲兒童情緒管理》一書中提到：兩三歲的寶寶，由于受生活經(jīng)驗和思維方式所限，他們還不能夠完全區(qū)分真實與想象的區(qū)別，對說謊話和說真話并沒有形成成熟的認知，他們會根據(jù)成人的態(tài)度和反應判斷自己言行的正確與否。如果寶寶的謊言并沒有得到家長正確的引導與有效制止，反而得到家長以笑回應的默認，那么寶寶得到的反饋信息就是可以想象著說話，繼續(xù)“說謊”?？梢?，即使寶寶的“謊言”在大人看來具有幽默效果，也不能以笑或肯定的態(tài)度來回應。大人更不能當著寶寶的面，與其他家長“分享”寶寶撒謊時的“趣聞樂事”。對于寶寶有時說出的一些違反常理的話，家長一定要辨別清楚，及時給予寶寶正面的指導。
為此，家長需要注意以下幾點：
首先，要鼓勵寶寶說實話，鼓勵寶寶把自己的需要和想法大膽說出來，家長要給予支持與引導。特別是當寶寶做錯事后說出實情時，一定要及時贊揚和贊賞。
其次，當發(fā)現(xiàn)寶寶有說謊情況時，家長要尊重寶寶的人格，用平靜溫和的態(tài)度把寶寶領到身邊，悄悄地教育寶寶，不能當眾糾錯，更不能嚇唬和懲罰寶寶。經(jīng)常被嚇唬和懲罰的寶寶反而更容易撒謊。
再次，在日常生活中，家長還要與寶寶建立互信。家長及撫養(yǎng)人要用自己的言行給寶寶樹立誠信的榜樣，信守諾言，承諾了就要去做。如果做不到，一定要道歉。
美國育兒專家戴安娜.鮑姆林德說：既溫暖又有約束性的教育，才是正確的教育。與其不留情面地直接拆穿孩子的謊言，不如耐心引導，讓孩子更好地理解“撒謊”這一行為。每個孩子在成長過程中都會犯很多錯，也正是這些錯誤，在一點點推動、激勵著孩子成為更好的人——前提是父母要善于利用這些問題，掌握正確的引導方法，才能獲得積極的結果。
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