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邁爾頓美語(yǔ)英語(yǔ)啟蒙，如何為孩子創(chuàng)造家庭英語(yǔ)環(huán)境？

2019-05-10 12:21 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:495

邁爾頓國(guó)際美語(yǔ)

投資金額：30-50萬(wàn)

企業(yè)名稱：南京邁上教育咨詢有限公司

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　我們都知道，孩子的英語(yǔ)啟蒙離不開大量的輸入。在給孩子英語(yǔ)啟蒙的路上，保證大量的英語(yǔ)輸入是前提，是基礎(chǔ)。詞匯量對(duì)語(yǔ)言發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，孩子聽到的詞匯量越豐富，詞匯量也就越大。不過(guò)，所謂“大量”不是指短期速成、單調(diào)重復(fù)的大量輸入，而是積少成多、細(xì)水長(zhǎng)流的大量累積。我們常說(shuō)看動(dòng)畫、讀繪本、聽兒歌，都是很好的英語(yǔ)啟蒙輸入方式。
保證給孩子足夠的英語(yǔ)輸入量，是英語(yǔ)啟蒙不可或缺的法寶。但是，如果只追求數(shù)量，不加以選擇地給孩子肆意輸入，不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)效，而且無(wú)益于孩子的身心發(fā)展。在保證數(shù)量的前提下，提高英語(yǔ)輸入的質(zhì)量，才是英語(yǔ)啟蒙的正確姿勢(shì)！就像上文我們說(shuō)到看視頻、讀繪本、聽兒歌，如果沒(méi)有父母參與其間，只會(huì)是一種單向、無(wú)效的輸入。反之，高質(zhì)量的融入是一種雙向互動(dòng)的輸入。因此，想要給孩子打造高質(zhì)量的語(yǔ)言環(huán)境，互動(dòng)和交流才是王道。
邁爾頓美語(yǔ)專注3-8歲語(yǔ)言敏感期少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，專設(shè)語(yǔ)言敏感期培訓(xùn)師，提升孩子英語(yǔ)能力的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的思維邏輯性與創(chuàng)造性。運(yùn)用“TI（即Three I）教學(xué)理念”全面系統(tǒng)地解決3-8歲年齡段孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，打破傳統(tǒng)語(yǔ)言教學(xué)機(jī)械式植入的弊端，通過(guò)激發(fā)興趣點(diǎn)（Interesting）、提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性（Initiative）、注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)的完整性（Integrality）三大方式促進(jìn)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

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