看一個(gè)企業(yè)的發(fā)展前景，除了其本身的商業(yè)模式以及產(chǎn)品內(nèi)容，企業(yè)文化也至關(guān)重要，甚至可以說(shuō)是企業(yè)的靈魂。
一個(gè)良好的文化能讓員工變得優(yōu)秀，讓企業(yè)充滿(mǎn)能量;而沒(méi)有企業(yè)文化的公司則可能沒(méi)有底線(xiàn)，缺乏對(duì)錯(cuò)誤判斷的準(zhǔn)繩和依據(jù)，這將使其與優(yōu)秀人才漸行漸遠(yuǎn)，企業(yè)也將逐漸走向低谷。
縱觀(guān)眾多成名的企業(yè)，不難發(fā)現(xiàn)，隨著業(yè)務(wù)、產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)者的不同，企業(yè)文化也有不同的風(fēng)格，比如，阿里有“六脈神劍”，華為有“狼性文化”，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的領(lǐng)跑者智課教育則是“軍隊(duì)文化”。
“一個(gè)企業(yè)更像軍隊(duì)、學(xué)校，還是家庭?更應(yīng)該像軍隊(duì)。家庭和學(xué)校是生活和獲取知識(shí)的地方，但軍隊(duì)則是既教會(huì)成員又要運(yùn)用成員才華的地方，軍隊(duì)最大的特點(diǎn)就是有規(guī)矩、統(tǒng)一、執(zhí)行力強(qiáng)?！敝钦n教育董事長(zhǎng)兼CEO韋曉亮表示。
智課教育董事長(zhǎng)兼CEO韋曉亮
兼顧協(xié)同與自驅(qū)：凡事有交代，件件有落實(shí)，事事有回應(yīng)
俗話(huà)說(shuō)，不以規(guī)矩，不能成方圓。而在智課教育這個(gè)“軍隊(duì)”中，韋曉亮認(rèn)為，規(guī)矩就是員工的職業(yè)成熟度。
職業(yè)成熟度常常包括個(gè)人的認(rèn)知、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等等。在日常工作中，則主要體現(xiàn)在兩方面：協(xié)同力和自驅(qū)力。
“協(xié)同是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，同時(shí)也是利他主義，幫助他人的同時(shí)也幫助自己?！边@是智課教育對(duì)協(xié)同的定義?！霸趨f(xié)同工作當(dāng)中，重點(diǎn)是一定要有響應(yīng)，保持上下級(jí)溝通的順暢。要做到凡事有交代，件件有落實(shí)，事事有回應(yīng)。”韋曉亮說(shuō)。
員工的自驅(qū)力則代表了一個(gè)公司的效能，優(yōu)秀的人才從來(lái)不需要管理，他們自己本身就有源源不斷的動(dòng)力。對(duì)此，韋曉亮表示認(rèn)同，在以他的名字命名的個(gè)人微信公眾號(hào)中，他常常提到，這個(gè)世界不缺少勞動(dòng)力，缺少的是有自我驅(qū)動(dòng)的真正優(yōu)秀的人。也正因此，智課教育不鼓勵(lì)“加班文化”。
“把事干好了，干漂亮了，把生活和工作能夠很好的兼容，這是員工能力強(qiáng)。公司只有一個(gè)明確的基本要求，就是在辦公室的每一分鐘都極度認(rèn)真用心做事，按時(shí)按質(zhì)地完成結(jié)果，效率最重要?！?br />
協(xié)同和自驅(qū)，滲透在智課教育成長(zhǎng)的每一步。
在2017年，智課網(wǎng)全新改版上線(xiàn)過(guò)程中，因商品展示形式升級(jí)，設(shè)計(jì)工作量增加數(shù)倍，但設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有被困難嚇倒，而是集體超強(qiáng)度工作，在兩個(gè)多月中，做圖近300張，完成網(wǎng)站商品新封面和詳情頁(yè)，網(wǎng)站團(tuán)隊(duì)更是從文案、審美，用戶(hù)習(xí)慣等角度，與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)反復(fù)交換意見(jiàn)，多次逐項(xiàng)檢查，確保每一張圖每一個(gè)字都準(zhǔn)確無(wú)誤。
“可以說(shuō)，正是部門(mén)內(nèi)部成員的自發(fā)自覺(jué)，主動(dòng)思考，同時(shí)與兄弟部門(mén)協(xié)同工作，才保證了2017年智課網(wǎng)最新版本的如期上線(xiàn)。”韋曉亮說(shuō)。
保護(hù)精英，驅(qū)逐惡棍：管理者是核心，節(jié)奏一致才能全速前進(jìn)
在一個(gè)軍隊(duì)當(dāng)中，除了規(guī)矩，最重要的就是執(zhí)行力。執(zhí)行力決定了一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和生產(chǎn)力。
因此智課教育非常注重員工的執(zhí)行力，也不斷地花精力時(shí)間去強(qiáng)化。而在這一過(guò)程，韋曉亮認(rèn)為管理者是核心，智課教育的管理者首先要學(xué)會(huì)公開(kāi)地?fù)P善懲惡。在那些扎扎實(shí)實(shí)、用心做事，貢獻(xiàn)付出，關(guān)鍵時(shí)刻能扛事的真人才身上花時(shí)間，花錢(qián)!
“不知道怎么揚(yáng)善、不知道怎么培養(yǎng)人，不敢開(kāi)人的管理者一定不知道怎么用真人才。要知道，狼是希望被認(rèn)可的，只有認(rèn)可他，才能讓他有更大的力量。”
其次，不能地盤(pán)主義化。管理者不能因?yàn)樽约河辛岁嚨?，就立刻把陣地變成地盤(pán)，要嚴(yán)格遵守開(kāi)放的管理心態(tài)。時(shí)刻謹(jǐn)記管理者的目的只有一個(gè)，就是讓團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的人才開(kāi)心地在智課教育自我驅(qū)動(dòng)，不斷成長(zhǎng)，節(jié)奏有序的發(fā)揮能力。
最后，參與感。就像皮劃艇運(yùn)動(dòng)中，非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)成員必須節(jié)奏一致，船才能高速行駛。因此，管理者需要讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都有強(qiáng)力的參與感，給其明確的目標(biāo)和定位，有質(zhì)量的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，這樣才能保證員工在工作過(guò)程中有責(zé)任心，有極強(qiáng)的執(zhí)行力。
軍隊(duì)文化，在智課教育創(chuàng)立以來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，可謂體現(xiàn)得淋漓盡致。5年多來(lái)，智課教育已經(jīng)從最初的2個(gè)人到如今的700多人的大團(tuán)隊(duì)，累積完成三輪近5億元的融資，截至2018年底，在全球已有近60家智課出國(guó)學(xué)習(xí)中心和USKid中美雙師學(xué)堂。智課教育的不斷夯實(shí)壯大，是在創(chuàng)始人韋曉亮和翟少成帶領(lǐng)下，研發(fā)出來(lái)的優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品內(nèi)容、創(chuàng)新的商業(yè)模式，以及不斷提供驅(qū)動(dòng)力的企業(yè)文化合力推動(dòng)的成果。
