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盼望著，盼望著，夏走了，秋來(lái)了，幼兒園也“開(kāi)學(xué)啦”。就在家長(zhǎng)們準(zhǔn)備著開(kāi)開(kāi)心心把孩子送入幼兒園時(shí)，我們的園長(zhǎng)和老師還在忙碌著。因?yàn)?，大家要為孩子和家長(zhǎng)們舉辦一場(chǎng)別具意義的開(kāi)園活動(dòng)。但如何做才能使其既不流于形式，又符合《綱要》要求呢?這可是真是難為了園長(zhǎng)和老師們。今天，小編結(jié)合所在集團(tuán)公司——香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)旗下直營(yíng)園——跨世紀(jì)幼兒園舉辦開(kāi)園儀式的流程，來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。

熟悉《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的園長(zhǎng)和投資人都知道，在第一部分“總則”中其花了三條強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)該為孩子提供什么樣的教育，具體是：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！?

從《綱要》本身出發(fā)，幼兒園開(kāi)展每個(gè)活動(dòng)、每個(gè)教學(xué)課程，這個(gè)是最基礎(chǔ)的要求。但其實(shí)相比別的活動(dòng)而言，開(kāi)園儀式要真正做到這些，還需要依據(jù)活動(dòng)本身。例如在“為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境”方面，幼兒教室就需要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上狠下一番功夫。例如環(huán)境裝扮的更童趣些，讓孩子更有興趣;例如環(huán)境裝扮的更溫馨些，讓孩子更加有“家”的感覺(jué)……重點(diǎn)就是要讓孩子減少陌生感，能夠盡快融入幼兒園環(huán)境上。如果您想查看，小編建議您持續(xù)關(guān)注跨世紀(jì)的訂閱號(hào)“跨世紀(jì)教育”，那里會(huì)有具體呈現(xiàn)。

其次是“尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)”方面，這個(gè)其實(shí)就是“以兒童為中心”。畢竟是新學(xué)期，不管是孩子自己，還是家長(zhǎng)、老師，孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是新學(xué)期幼兒園學(xué)習(xí)、生活很強(qiáng)烈的愿望。為此，跨世紀(jì)幼兒園特別安排了孩子按手印、父母寫(xiě)祝福等可以讓孩子和家長(zhǎng)感受成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。特別是以“同智慧樹(shù)一起成長(zhǎng)”為主題合二為一的涂鴉墻和祝福墻，有寓意的環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)就如一幅和諧的畫(huà)卷，成為孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證。而為了讓孩子更好的做好假期和幼兒園的過(guò)渡。老師會(huì)提前告知家長(zhǎng)幫助孩子做好分享的準(zhǔn)備，而分享的內(nèi)容主要是圍繞假期期間和父母一起游玩的經(jīng)歷、在家堅(jiān)持的好習(xí)慣和新學(xué)習(xí)的本領(lǐng)等等。這樣不僅幫助孩子們回憶了整個(gè)暑期，通過(guò)與伙伴分享增加了其感受快樂(lè)的強(qiáng)度，還很好的向暑期做了一下告別。同時(shí)，也讓孩子挑戰(zhàn)了自己，邁出了新學(xué)期成長(zhǎng)的第一步。這些都是“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)”的例子。

再次就是“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”方面，開(kāi)園儀式應(yīng)該重視家園共育，讓家長(zhǎng)共同參與進(jìn)來(lái)。充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的跨世紀(jì)幼兒園，特別重視家長(zhǎng)在開(kāi)園儀式各個(gè)環(huán)節(jié)中的角色。除了上面提到的寫(xiě)祝福語(yǔ)外，在最開(kāi)始的合照、走紅毯環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)也被安排和孩子一起進(jìn)行。之所以這樣做，一方面是考慮到孩子初入“陌生環(huán)境”會(huì)有膽怯，另一方面則是為了讓家長(zhǎng)因?yàn)檫@樣的儀式感增強(qiáng)對(duì)孩子“開(kāi)學(xué)啦”這一事實(shí)的認(rèn)識(shí)，從而真正和幼兒園做好配合，一起為“托起明天的太陽(yáng)”而努力。

以上就是跨世紀(jì)幼兒園開(kāi)園儀式中的亮點(diǎn)，活動(dòng)中還有更多值得挖掘和值得推敲的細(xì)節(jié)。希望您和跨世紀(jì)一樣，以為孩子舉辦一個(gè)有“儀式感”的開(kāi)園活動(dòng)為目標(biāo)，讓孩子更快融入幼兒園環(huán)境，在活動(dòng)中感受成長(zhǎng)和快樂(lè)!