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長假過后，幼兒老師恢復幼兒課堂常規(guī)的4大方法！(圖)

2018-03-05 11:29 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:338

投資金額：200-300萬

企業(yè)名稱：鄭州市跨世紀教育科研中心

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節(jié)假日里，家長會不自覺地對孩子放縱一點，作息習慣和生活習慣很容易被打亂。當節(jié)后，孩子重返幼兒園，沒有了以往良好的用餐習慣、午睡習慣……面對這種現(xiàn)象，幼兒教師如何幫助幼兒恢復良好的課堂常規(guī)呢?

1、悉心呵護

孩子上課愛講話，下課惹事。幼兒教師可給這些孩子多一些關注，并給他們一些正面鼓勵，讓他們感受到表現(xiàn)好，可以得到老師和小朋友們的認可。同時，老師要用眼神、手勢等給孩子暗示，讓他們意識到你時刻都在關注他，感受到愛。

2、適時表揚

節(jié)后，孩子們多少會沾染一些不良習慣，上課變得好動，坐不直……幼兒教師要善于觀察孩子們的課堂表現(xiàn)。如XX坐不好，當他坐得不錯時，就開始表揚他：“看XX小朋友的腰挺得多直呀!”其他小朋友看見了，也會積極模仿的。

3、多點耐心

有些孩子上課愛走動，幼兒教師不能坐視不理，更不能著急，要耐心地幫助他們。如：看到孩子離開座位時，老師走到他面前，彎下腰悄悄地對他說：“我知道，你想做個聽話的孩子，是嗎?”。孩子聽到后，會馬上回座位坐好的。

4、明確規(guī)則

節(jié)后，孩子重返幼兒園，有些孩子課堂紀律差，可能是忘了課堂紀律。幼兒教師要再次告訴孩子——上課要坐直、想發(fā)言要舉手、認真聽老師講……同時，幼兒教師還要從自身出發(fā)，為孩子樹立好榜樣，激起孩子模仿的興趣。

溫馨提示：

課堂常規(guī)的培養(yǎng)，是一個循序漸進的過程。幼兒教師要對孩子有所要求，但又不能太高，適可而止。

每次放長假或短假，大人們的作息習慣和生活習慣都會被打亂，更何況是孩子呢?所以，幼兒教師要給孩子多一些諒解、多一點耐心、多一些信心，只要用心幫助孩子，相信，孩子會很快恢復良好常規(guī)的!

相關標簽： 聽話|謎藥

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