,,

<pre id="vsgv3"><wbr id="vsgv3"></wbr></pre>

<acronym id="vsgv3"></acronym>

<xmp id="vsgv3"></xmp><kbd id="vsgv3"></kbd><optgroup id="vsgv3"><meter id="vsgv3"></meter></optgroup>

發(fā)散性思維的年齡差異與記憶的聯(lián)系

2017-12-04 20:02 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:498

記憶大師全腦開發(fā)

投資金額：3-5萬(wàn)

企業(yè)名稱：廣州無(wú)邊界文化發(fā)展有限公司

查看資料申請(qǐng)加盟

記憶，隨著年齡的增長(zhǎng)需要用更多的時(shí)間去“裝置”。因此，記憶大師的記憶力培訓(xùn)對(duì)于孩子的記憶潛能有極大的幫助。

發(fā)散性思維的年齡差異。

本世紀(jì)五十年代,J.P.Giulford提出了著名的三維智力結(jié)構(gòu)模型。他認(rèn)為智力因素是由操作、內(nèi)容和產(chǎn)品三個(gè)維度構(gòu)成的,每個(gè)維度又由一些有關(guān)的因素組成。發(fā)散性思維又名求異思維,是操作這一維度的五因素之一,它的定義為,一種不依常規(guī)、尋求變異,從多方面尋求答案,探索新穎或獨(dú)特的見解的思維形式。它的三個(gè)重要的組成成分是思維的流暢性、變通性和獨(dú)特性。R.R.MoCrae、D一Arenbegr和P.T.Cosat結(jié)合橫斷法、縱向法和橫斷序列法對(duì)17歲至101歲被試者進(jìn)行的發(fā)散性思維年齡變化研究表明,從17歲至40歲發(fā)散性思維成績(jī)上升,40歲后則逐漸下降,縱向法和序列法結(jié)果總的驗(yàn)證了橫斷法的結(jié)果。但他們的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不包括圖形。我們的結(jié)果表明,無(wú)論是圖形、符號(hào)或語(yǔ)義的內(nèi)容,也無(wú)論是思維的流暢性、變通性或獨(dú)特性,青年組均優(yōu)于老年組,年齡差異都很顯著,與上述研究結(jié)果一致。大學(xué)生在流暢性、變通性和獨(dú)特性方面都表現(xiàn)出一定的發(fā)散性思維的能力,而他們之間的個(gè)別差異較大,并且認(rèn)為個(gè)別差異大可能是發(fā)散性思維的一個(gè)特征。