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記憶大師：記憶力培訓(xùn)可以增強(qiáng)記憶力嗎？

2017-10-23 19:45 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:337

記憶大師全腦開(kāi)發(fā)

投資金額：3-5萬(wàn)

企業(yè)名稱(chēng)：廣州無(wú)邊界文化發(fā)展有限公司

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你很好奇，為什么有人可以背出一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字的圓周率后多少位；你還很好奇，為什么有人可以做到過(guò)目不忘。即使不是天生記憶強(qiáng)大，也能通過(guò)記憶力訓(xùn)練去增強(qiáng)。

大腦接收到外部的語(yǔ)言，形象信息后，右腦會(huì)將錄制錄像一樣將形象信息記錄下來(lái)，左腦的工作就是講這些形象信息貼上標(biāo)簽進(jìn)行歸類(lèi)整理，將匹配好的有序信息存入大腦的記憶庫(kù)中，當(dāng)我們需要回憶某個(gè)信息時(shí)，左腦會(huì)進(jìn)行掃描，分析和提取。

知道了這個(gè)原理，我們就能解釋了我們都會(huì)碰到的問(wèn)題，當(dāng)我們遇到很久未見(jiàn)的老朋友時(shí)，看著眼熟，卻怎么也想不起他叫什么名字，這是因?yàn)槿说南嗝矊儆谛蜗笮畔?，受大腦控制，人的名字屬于語(yǔ)言符號(hào)，受左腦控制。提筆忘字也是同樣的道理。

在日常生活中，孩子們受到的教育，并沒(méi)有很好的遵守這一規(guī)律，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中，大人們?cè)诠ぷ髦?，無(wú)論是機(jī)械記憶還是理解記憶，大多數(shù)都用傳統(tǒng)的記憶方式：聲音記憶（看、讀、聽(tīng)、記），也就是靠左腦負(fù)擔(dān)，右腦或閑著，或者被動(dòng)起到輔助和襯托作用，沒(méi)有挖掘和發(fā)揮右腦的形象記憶功能。如果啟動(dòng)我們的右腦發(fā)揮出獨(dú)立的想象力與創(chuàng)造力，把信息圖像化，啟動(dòng)右腦記憶，我們將能記憶大量的信息。

任何形式的訓(xùn)練計(jì)劃或?qū)W習(xí)課程，都必須在動(dòng)機(jī)與技能兩個(gè)基本因素間取得平衡：需要有學(xué)習(xí)的意愿，更要有改變行為的意愿。

記憶大師的記憶力培訓(xùn)不僅僅是對(duì)于右腦開(kāi)發(fā)提高記憶力，還訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力提高觀察能力。只有觀察能力提高，輕松記住某樣事物的特點(diǎn)，成績(jī)提高就不那么困難了。

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