2017年6月24日-25日，巴侖思寧晉校區(qū)“暑假?gòu)澋莱?成長(zhǎng)快人一步”的大型公益講座順利舉行，此次校區(qū)舉辦講座特意邀請(qǐng)了總部運(yùn)營(yíng)后期總監(jiān)劉利老師，大區(qū)經(jīng)理龐紅梅老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，老師們用風(fēng)趣幽默的語言和過硬的專業(yè)知識(shí)贏得了在場(chǎng)觀眾的掌聲和歡呼聲，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁，氣氛熱烈，此次講座深受學(xué)生和家長(zhǎng)們的喜愛和好評(píng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加本次講座的學(xué)生和家長(zhǎng)共計(jì)200余人。為幫助廣大學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)初中的生活、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法、家庭教育、學(xué)生心理、考試政策有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，使小學(xué)生在暑假期間彎道超車，快速適應(yīng)新環(huán)境新課程；使新初一初二初三生提前掌握最前沿中考政策，提升平衡發(fā)展能力。
總部運(yùn)營(yíng)后期總監(jiān)劉老師以學(xué)生家長(zhǎng)的身份跟大家分享了兩點(diǎn)心得：
1、5-12歲是青少年培養(yǎng)能力消除困擾的黃金期，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣可以減少差距，希望同學(xué)們能夠抓住暑期和新學(xué)期的這個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)，將平衡發(fā)展融入學(xué)習(xí)生活中，而巴侖思革命性提出的“平衡發(fā)展”理論與青少年發(fā)展不謀而合，凡事欲速則不達(dá)，循序漸進(jìn)才能受益良多。
2、在場(chǎng)的家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更需要關(guān)注的是孩子的性格及品德的發(fā)展，重視家庭教育對(duì)孩子的影響，找到與孩子平等溝通的途徑，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
同時(shí)就巴侖思入駐寧晉后給寧晉的學(xué)生和家長(zhǎng)帶去的影響做了深刻的分析，引起家長(zhǎng)們的共鳴；巴侖思獨(dú)創(chuàng)的輔導(dǎo)課程得到很多家長(zhǎng)們的支持和肯定！
會(huì)議最后是講師互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，劉老師和龐老師針對(duì)各年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、暑期課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法、親子關(guān)系等方面給予了家長(zhǎng)專業(yè)熱心的回答，從基礎(chǔ)能力培養(yǎng)層面、專項(xiàng)能力培養(yǎng)層面、應(yīng)試能力培養(yǎng)層面告訴家長(zhǎng)們?nèi)绾瓮诰虺龊⒆釉谖磥砀?jìng)爭(zhēng)的潛能，如何將孩子學(xué)習(xí)回歸到能力培養(yǎng)的本源。
會(huì)后，家長(zhǎng)們簇?fù)碓谛^(qū)老師面前了解課程和費(fèi)用，紛紛表示本次講座舉辦的特別好，解決了困擾他們很久以來的矛盾和困惑，收獲特別大。希望巴侖思以后能多舉辦類似的講座，幫助更多的家長(zhǎng)和學(xué)生。
巴侖思定位于個(gè)性化青少年潛能培訓(xùn)，是國(guó)內(nèi)首家將思維發(fā)展引入應(yīng)試能力培養(yǎng)的培訓(xùn)項(xiàng)目。巴侖思致力于挖掘孩子天性，順勢(shì)培養(yǎng)，展現(xiàn)生命的獨(dú)特價(jià)值。“不留作業(yè)的童年，玩出來的優(yōu)等生”是巴侖思的教學(xué)理念，采用全國(guó)統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)管理模式，統(tǒng)一的教學(xué)產(chǎn)品、統(tǒng)一的課程體系、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)方法，面向少年兒童提供巴侖思標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù)！
￥20-30萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥30-50萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥1-3萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
￥10-20萬
