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          4月14日上午，2017中國數(shù)字閱讀大會(huì)在杭州世貿(mào)國際展覽中心開幕，相比往屆，本屆數(shù)字閱讀大會(huì)的內(nèi)容更加豐富，同時(shí)設(shè)置了主題峰會(huì)、博覽會(huì)、主題活動(dòng)等板塊。其中大會(huì)的主題峰會(huì)共7場(chǎng)，涵蓋了包括媒體融合、智能語音、互聯(lián)網(wǎng)教育、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展、數(shù)字圖書館建設(shè)等10多個(gè)前沿?zé)狳c(diǎn)議題。數(shù)字閱讀發(fā)展與技術(shù)博覽會(huì)則匯集了30多家國內(nèi)知名數(shù)字閱讀企業(yè)，集中展示了中國數(shù)字閱讀行業(yè)的發(fā)展成就和技術(shù)成果。

         作為國內(nèi)首家將人工智能技術(shù)與在線教育完美結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)教育公司的創(chuàng)始人，智課教育CEO 韋曉亮受邀參會(huì)，并在當(dāng)天下午舉行的主題為“家?；ヂ?lián)·教育新生態(tài)”的互聯(lián)網(wǎng)教育主題峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了主題演講。他認(rèn)為：要實(shí)現(xiàn)真正的多場(chǎng)景聯(lián)動(dòng)和融合，最重要的四個(gè)關(guān)鍵詞是：內(nèi)容、服務(wù)、技術(shù)和數(shù)據(jù)的打通。其中，內(nèi)容顧名思義就是精心研發(fā)并存儲(chǔ)于云端的教學(xué)課程，服務(wù)則指的是線上線下的有機(jī)結(jié)合，技術(shù)是指先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，而數(shù)據(jù)的打通則是家校互聯(lián)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素。
          智課教育云，是智課昨天剛剛發(fā)布的一項(xiàng)新服務(wù)，也是智課通過數(shù)據(jù)的打通實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景多終端聯(lián)動(dòng)的一項(xiàng)嶄新的嘗試。通過智課教育云，智課計(jì)劃將已有的由160位出國留學(xué)領(lǐng)域頂級(jí)名師基于12800個(gè)知識(shí)切片開發(fā)的七千個(gè)小時(shí)的線上知識(shí)樹課程以及由Smart系統(tǒng)提供的包含學(xué)、練、改、管、測(cè)幾大模塊在內(nèi)的完整教學(xué)生態(tài)體系，整體或部分打包提供給高校、中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)，以便學(xué)生們?cè)谥钦n以外的其他環(huán)境里，也可以享受到由智課教育提供的業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)習(xí)體驗(yàn)。目前，智課教育云已經(jīng)服務(wù)了1300家高校以及300多所中學(xué)。

         韋曉亮用智課教育云體系作為例子，深度解讀了智課教育在產(chǎn)品方面對(duì)于不同場(chǎng)景、終端以及線上線下實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)做出的一系列努力。韋曉亮為大家講述了一個(gè)學(xué)生在智課可以體驗(yàn)到的獨(dú)特的學(xué)習(xí)過程：當(dāng)學(xué)生來到智課的翻轉(zhuǎn)課堂，首先要接受系統(tǒng)精心準(zhǔn)備的一整套包括習(xí)題測(cè)試在內(nèi)的精細(xì)化評(píng)測(cè)，并由人工智能引擎和專家一起協(xié)同，根據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況做出分析和判斷，進(jìn)而給出下一步的針對(duì)性學(xué)習(xí)方案;緊接著，按照系統(tǒng)制定的方案，學(xué)生需要完成線上知識(shí)樹課程的自主學(xué)習(xí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上都有標(biāo)簽，并標(biāo)明了知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系強(qiáng)度。韋曉亮坦言，這樣設(shè)計(jì)的知識(shí)圖譜結(jié)構(gòu)更接近人腦的神經(jīng)元，這源于他博士期間的主要研究方向——神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，神經(jīng)元和神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系是有強(qiáng)弱之分的，而人工智能領(lǐng)域機(jī)器的深度學(xué)習(xí)正是通過搭建一套與人腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與運(yùn)行方式頗為類似的程序來實(shí)現(xiàn)的。
          在自主學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生還需要在線上完成課后作業(yè)，并提交。隨后，系統(tǒng)會(huì)很快的對(duì)學(xué)生的作業(yè)給出批改反饋，如果是聽力和閱讀這類輸入能力的練習(xí)，系統(tǒng)會(huì)給出配套的講評(píng)和答案解析，如果是口語和寫作這類輸出能力的練習(xí)，機(jī)器會(huì)立即從語法層面給出修改建議，而智課的全職線上外教則會(huì)在48小時(shí)內(nèi)從邏輯以及用詞等感性角度，給出人工修改建議和一對(duì)一的輔導(dǎo)。這樣一輪學(xué)習(xí)下來，系統(tǒng)會(huì)通過對(duì)學(xué)習(xí)過程中包括視線在某個(gè)選項(xiàng)的停留時(shí)間長短，以及習(xí)題中錯(cuò)誤集中點(diǎn)在內(nèi)的一系列細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)的搜集和分析，給出針對(duì)性的輔導(dǎo)方向建議，以便學(xué)校的老師可以準(zhǔn)確的找到學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和弱項(xiàng)。在接下來的教學(xué)內(nèi)容安排中，老師便可以結(jié)合觀察到的結(jié)果，在線下面授的時(shí)候，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，從而提高學(xué)生課上的學(xué)習(xí)效率。

         韋曉亮表示，在以上的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，除老師面授的部分以外的所有線上學(xué)習(xí)步驟，學(xué)生均可以通過電視、手機(jī)、平板等不同的終端完成。此外，在學(xué)習(xí)場(chǎng)景上，也可以輕松實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到家庭、從客廳到教室的輕松切換，可謂是真正實(shí)現(xiàn)了家?；ヂ?lián)的一套教育新生態(tài)。在一張ppt中，韋曉亮為大家展示了學(xué)生在創(chuàng)維電視、中國移動(dòng)的OTT平臺(tái)（由中國移動(dòng)推出的電視機(jī)頂盒）、以及小米手機(jī)等不同終端享受智課提供的線上知識(shí)樹課程學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。
         在演講的最后，韋曉亮用兩句話總結(jié)了他眼中的教育行業(yè)：這是一個(gè)系統(tǒng)、內(nèi)容結(jié)合人的服務(wù)的以人為本的行業(yè)。有些東西可以線上化，有些則不可以。哪些不可以?韋曉亮補(bǔ)充道：機(jī)器的盲區(qū)，需要人來補(bǔ)齊，感性的部分，就是機(jī)器的盲區(qū)。教師的面授，對(duì)學(xué)生情緒的感知和學(xué)習(xí)過程中的陪伴以及學(xué)習(xí)氛圍的制造，這些都屬于感性的部分，需要人輔助機(jī)器來完成。
         作為國內(nèi)首家將”AI+教育”成功落地的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，韋曉亮對(duì)于人工智能時(shí)代的教育行業(yè)有著深刻的思考。在剛剛結(jié)束的IBM論壇上，韋曉亮在大咖夜話環(huán)節(jié)的演講中曾經(jīng)深入探討過“人工智能時(shí)代人和機(jī)器的關(guān)系”這個(gè)話題，他講到：“無論人工智能技術(shù)如何發(fā)展，在教育領(lǐng)域，機(jī)器永遠(yuǎn)無法完全取代人?！表f曉亮認(rèn)為，對(duì)于傳統(tǒng)教育行業(yè)，人工智能技術(shù)起到了凈化作用，老師不再是像以往一樣漫無目的完成授課，而是需要在機(jī)器的幫助下找到教學(xué)核心內(nèi)容。由此，教育行業(yè)的屬性也發(fā)生了從勞動(dòng)密集型到智力密集型的根本轉(zhuǎn)變。對(duì)于老師而言，這樣的轉(zhuǎn)變，意味的不是被取代，而是更高的要求。在這個(gè)時(shí)代，老師需要具備在學(xué)生自學(xué)的過程中隨時(shí)觀察并捕捉到學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和弱項(xiàng)，并隨機(jī)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的能力。他們需要花費(fèi)更多的精力去思考“我該教什么”這個(gè)問題，而這恰恰是回歸了教育的根本。
 
         據(jù)了解，今年是數(shù)字閱讀大會(huì)成功舉辦的第三屆，作為推動(dòng)全民閱讀的重要抓手，自從2015年成功舉辦第一屆后，大會(huì)就引起了業(yè)內(nèi)外廣泛良好的反響，并成為了數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)內(nèi)一年一度的盛典。今年，智課教育是第二次被邀請(qǐng)參會(huì)，作為特邀企業(yè)，智課將會(huì)在未來的大會(huì)中不斷帶來新產(chǎn)品、分享新理念，并在行業(yè)中附身躬耕，繼續(xù)前行，以身作則，通過持續(xù)的科技創(chuàng)新，提升廣大人民群眾精神文化消費(fèi)的品質(zhì)，助力中國“學(xué)習(xí)型城市”的建設(shè)。