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霧霾天停課怎么辦？你需要更專業(yè)的智適應(yīng)教育

2017-04-24 09:44 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:520

智適應(yīng)教育

投資金額：50-100萬

企業(yè)名稱：乂學(xué)教育

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        你的孩子天天早出晚歸——吸霾了嗎？
        最近霧霾又怒刷存在感了：從12月16日以來，受不利天氣形勢影響，中國出現(xiàn)今年以來范圍最廣、持續(xù)時間最長、強(qiáng)度最強(qiáng)的霾天氣過程。北京等20余城市拉響最高級別的空氣重污染紅色預(yù)警，啟動橙色以上預(yù)警措施的城市則超過50個。
        有的學(xué)校停課了，有的孩子則還要頂著重度污染出門。
        家長們一邊心疼孩子，一邊又擔(dān)心學(xué)業(yè)落下，進(jìn)度被拖慢。
        于是有的學(xué)校老師索性開起了“直播”，在某些網(wǎng)絡(luò)直播平臺上直播在教室講課，力圖讓停課的孩子們受的影響小一點(diǎn)。
        可是學(xué)校老師畢竟習(xí)慣常年臨堂授課，面對著空蕩蕩的教室，直播著一個人的課堂，教學(xué)質(zhì)量可能并不及孩子現(xiàn)場聽課那么好。
        其次，依托的是一些娛樂類型的直播平臺，界面花里胡哨的居多，微博上有段子調(diào)侃稱：“來給老師刷個6666，謝謝XX送的花……”雖是玩笑，但孩子的注意力很難再在這種條件下集中，更別說認(rèn)真聽課了。
        什么樣的老師，能讓孩子足不出戶也獲得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，同時不必委身于非專業(yè)的直播平臺呢？
       “乂學(xué)教育”的老師就可以。
         乂學(xué)教育是專注于K12領(lǐng)域智能個性化輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)。利用智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)，乂學(xué)教育開發(fā)出擁有完整自主知識產(chǎn)權(quán)、結(jié)合國際前沿算法與中國學(xué)情的乂學(xué)教育獨(dú)家的自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎。
        乂學(xué)教育的這個自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以根據(jù)每一位學(xué)生的具體情況來智能匹配個性化學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)內(nèi)容，乂學(xué)教育的專業(yè)在線教育（網(wǎng)易云課堂）平臺能夠保持學(xué)生的專注度，而乂學(xué)教育所擁有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容則可以大幅度提升學(xué)生的成績。
      值得一提的是，通過和業(yè)內(nèi)知名在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行研究對比后可以發(fā)現(xiàn)：乂學(xué)教育的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)教學(xué)效果更顯著，提分效果達(dá)到3倍以上，并獲得了更正面的學(xué)生反饋。

        高效、科學(xué)、專業(yè)，且“量身定制”，乂學(xué)教育用實(shí)力脫穎于不甚成熟的當(dāng)今中國在線教育領(lǐng)域，并成為了新興科技下的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的成功案例。
        當(dāng)然，乂學(xué)教育也并不僅僅止步于線上教育，而是把線上和線下聯(lián)結(jié)起來。通過線上與線下有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。乂學(xué)教育傾心培育充滿活力的學(xué)習(xí)社區(qū)，創(chuàng)造高度互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度地發(fā)掘孩子的潛力，并提升孩子的學(xué)習(xí)效果。
        可以說，乂學(xué)教育的自適應(yīng)學(xué)習(xí)是智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)在教育中的深度應(yīng)用，可以從本質(zhì)上改變學(xué)習(xí)的過程，為教育帶來根本性的進(jìn)步。
我們沒辦法逆轉(zhuǎn)天氣，但至少我們可以為孩子選擇一種更好的學(xué)習(xí)方式，不是嗎？

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