怎樣才能上到自己理想的學(xué)校？指標(biāo)到校的最低分又是多少？
小編搜集了一下家長們關(guān)心的這些問題，來為大家一一解答一下~
指標(biāo)生不完全等于“分配”
指標(biāo)生屬于統(tǒng)招一部分，指標(biāo)生的整個概念，涉及招生計劃、志愿填報、錄取等。 論指標(biāo)生的存在，其重要目的，文件也曾明確，讓更多普通初中的學(xué)生有上名校的機會，通過指標(biāo)生名額分配，以求招生的相對公平，也緩解初中擇校熱。
指標(biāo)到校名額是如何分配的？
2015年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作實施方案中規(guī)定，各省示范高中招生計劃的85%按照初中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平和規(guī)范辦學(xué)行為等因素，分解到市區(qū)各初中學(xué)校（含民辦學(xué)校），實行分校錄取。
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堂受到了學(xué) 生的熱 烈擁護，也是
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地，想學(xué)就學(xué)。
省示范高中錄取時，市教育考試院首先錄取該校全市統(tǒng)招生，再根據(jù)分配到初中學(xué)校的指標(biāo)數(shù)，分校從高分到低分錄取指標(biāo)到校生。指標(biāo)到校生錄取最低分?jǐn)?shù)線為所報考的省示范高中全市統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線下40分。
合肥市各重點高中分班情況
（如圖為2015年的數(shù)據(jù)，請參考）
選名校平行班還是非名校重點班？
這是一個選擇做雞頭還是做鳳尾的問題。這也是需要根據(jù)孩子的情況來定的，如果孩子心理素質(zhì)比較好，能自行調(diào)節(jié)情緒，建議還是可以選擇相比較好的學(xué)校的，身邊同學(xué)都是比較優(yōu)秀的，可以讓孩子向上看；如果孩子心理不經(jīng)扛得話，在相比較好的學(xué)校會受不那么大的壓力。
合肥市市區(qū)省示范高中指標(biāo)到校生計劃安排
（如圖為2015年的數(shù)據(jù)，請參考）
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