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博師教育：教育培訓(xùn)行業(yè)留住好老師的秘訣

2017-03-27 16:32 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:312

博師教育

投資金額：10-20萬

企業(yè)名稱：北京博師育才教育咨詢有限公司

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當(dāng)今培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競爭，實(shí)質(zhì)上是人才和品牌的競爭。身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，老師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要資產(chǎn)，知識(shí)就是他們自己所擁有的資本，它不會(huì)被外界所影響，所掏空，也不怕模仿。它是主體本身獨(dú)具的特色，是其所具有的財(cái)富，這種財(cái)富，會(huì)隨著時(shí)間和閱歷不斷增值。
教育產(chǎn)業(yè)是人的集聚地，是老師發(fā)揮優(yōu)勢的平臺(tái)，沒有老師的教育機(jī)構(gòu)，就要面臨著倒閉。由此可見，老師在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營與管理的重要作用。
隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的興盛，一對(duì)一個(gè)性化教育模式的興起，教育機(jī)構(gòu)對(duì)老師的需求也越來越多，他們一直在尋求優(yōu)秀的老師。大多數(shù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不缺資金，不缺品牌和特色產(chǎn)品，但如何招到優(yōu)秀的老師，又如何留住他們，是一個(gè)長期讓人頭痛的問題。為什么現(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要么是招不到好老師、要么是留不住好老師呢?

首先是缺乏良好的企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)為解決生存和發(fā)展的問題而樹立形成。員工若是缺乏與企業(yè)文化呼應(yīng)的價(jià)值觀、對(duì)企業(yè)的責(zé)任觀和認(rèn)同感。如何能留住老師，如何能擔(dān)負(fù)教育下一代的重任呢。

其次是缺乏戰(zhàn)略機(jī)制。成功的教育機(jī)構(gòu)需要完善的制度，健全的管理、運(yùn)營、市場運(yùn)作、宣傳推廣、人力資源管理體系。而現(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多數(shù)缺乏這種完善的機(jī)制。這就是為什么有些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能有針對(duì)性、有計(jì)劃的吸收、保留人才。其中也不乏有些機(jī)構(gòu)害怕招聘來的老師在經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)之后，具備了獨(dú)立教學(xué)、課程設(shè)計(jì)與授課技巧之后會(huì)另起爐灶。

最后是缺乏因人而用的思想。教育培訓(xùn)是一個(gè)熱門的行業(yè)，越來越多的人投身到此，造成這行業(yè)參差不齊，競爭激烈。面對(duì)市場的競爭，很多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)老師的期望值過高，急功近利，揠苗助長，一線模型式生產(chǎn)等等，導(dǎo)致了工作壓力大，環(huán)境不寬松，缺乏一展抱負(fù)的機(jī)會(huì)與條件。

好老師的流失對(duì)企業(yè)來說是一種巨大的損失，不僅影響員工士氣、運(yùn)營成本、客戶的滿意度、公司的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，還會(huì)影響企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，使企業(yè)喪失未來競爭的優(yōu)勢。那么教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何才能留住好老師，如何才能避免這種人才資源的流失。

第一、企業(yè)要用核心的競爭力去留住核心的人才。核心競爭力不僅包括企業(yè)文化、福利待遇、職業(yè)規(guī)劃等還有愉快的工作環(huán)境各個(gè)方面。為員工創(chuàng)造輕松的工作環(huán)境，讓他們可以開心生活、開心工作才是第一位的。假設(shè)一個(gè)公司提供很高的工資，但員工卻是一點(diǎn)自由都沒有，整天死氣沉沉，這樣的公司難以創(chuàng)造傲人的成績，優(yōu)秀的人是不會(huì)留下來的，留下來的，都是些沒什么勇氣改變的普通員工，不會(huì)形成公司的核心競爭力。博師教育，優(yōu)良的辦公環(huán)境，和諧的工作氛圍，年輕的工作團(tuán)隊(duì)，時(shí)刻充滿著朝氣蓬勃的氣勢，歡聲笑語常伴身邊。

第二，形成良好的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工良好的價(jià)值觀、責(zé)任感和對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感。博師教育本著為中國教育事業(yè)而創(chuàng)的理念，以教育是我們永遠(yuǎn)的使命，客戶是我們永遠(yuǎn)的伙伴，員工是我們永遠(yuǎn)的核心為核心價(jià)值觀。視人才為企業(yè)發(fā)展永恒的生命，視客戶為朋友。八年來勵(lì)精圖治，以人為本，全面發(fā)揮人才的優(yōu)勢，做到因人而用，各盡其才。

第三、博師教育專業(yè)化的管理，讓公司處于一種健康的工作氛圍中。只有公司健康化，才能使員工健康化、穩(wěn)定化?？鬃诱f君子“不患寡而患不均，不患貧而患不安?！崩蠋熞彩侨绱?。博師教育有一套完善的教師管理與提升系統(tǒng)，在博師教育除了為老師提供最優(yōu)厚的待遇之外，而且還積極地為這些老師創(chuàng)造提升個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。為了能夠形成穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，博師教育更為每一老師老師量身設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景，使每一個(gè)老師都能在博師教育擁有用武之地。博師教育每年都會(huì)安排老師去參加各種培訓(xùn)。讓他們提升教學(xué)能力和職業(yè)競爭力。

平時(shí)公司也會(huì)組織很多員工活動(dòng)，比如吃飯、度假等。

如何能夠留住好老師，永葆競爭優(yōu)勢，關(guān)鍵在于企業(yè)的文化、管理理念和人才觀。一個(gè)想長期發(fā)展的公司，必禮賢下士，視人才如命。

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