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未來(lái)星藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)教育可以塑造孩子的一生！(圖)

2017-03-11 17:04 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:643

未來(lái)星藝術(shù)學(xué)校

投資金額：3-5萬(wàn)

企業(yè)名稱(chēng)：武漢未來(lái)之星教育科技有限公司

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作為一個(gè)優(yōu)秀的少兒藝術(shù)教育者，不僅僅是指導(dǎo)孩子的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要協(xié)助孩子完成“藝術(shù)指導(dǎo)人生”的任務(wù)。好的藝術(shù)教育會(huì)對(duì)孩子一生的思維方式培養(yǎng)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)有重要的幫助。武漢未來(lái)星藝術(shù)學(xué)校的老師認(rèn)為，孩子從小學(xué)習(xí)藝術(shù)，對(duì)孩子的人生價(jià)值觀(guān)世界價(jià)值觀(guān)有很大影響。

未來(lái)星藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)教育可以塑造孩子的一生?。▓D）_1

藝術(shù)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的位置

對(duì)孩子而言，學(xué)習(xí)藝術(shù)后，它能為我?guī)?lái)什么，它在我的人生里面是什么位置，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，也是家長(zhǎng)們應(yīng)該是要清晰的。在未來(lái)星藝術(shù)學(xué)校有不少孩子學(xué)藝術(shù)課程后，就認(rèn)為“我這輩子就喜歡藝術(shù)，藝術(shù)是我生命中最重要的，我一定要去完成藝術(shù)的學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造藝術(shù)。但也有一些孩子卻認(rèn)為藝術(shù)只是釋放自己的“小世界”，這僅是很小一部分東西。

藝術(shù)表現(xiàn)僅僅是一種運(yùn)用以交流的方式，其實(shí)無(wú)論藝術(shù)在孩子的人生中定位是什么，于藝術(shù)老師的我而言，藝術(shù)它是使我感到快樂(lè)的，而不是讓我感到痛苦。這種快樂(lè)是能通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)自己和自己想說(shuō)的話(huà)，而不是為了表達(dá)我必須去完成的事情而完成藝術(shù)。對(duì)于孩子也是一樣的，只有當(dāng)孩子認(rèn)為藝術(shù)是自由的時(shí)候，它才會(huì)有很多可能性，藝術(shù)才能真正在孩子的人生中發(fā)揮最好的作用。

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學(xué)習(xí)藝術(shù)課程還需要肯定自己

之前一直在和大家說(shuō)，藝術(shù)是為了自己的表達(dá)而去學(xué)習(xí)的，因?yàn)橹挥袑?duì)自己是肯定的，自信的，你才能去肯定別人。之前未來(lái)星藝術(shù)學(xué)校的老師也有和我們說(shuō)過(guò)，藝術(shù)是一種有包容性的教育，正是因?yàn)檫@種包容性，我們才可以無(wú)限發(fā)展創(chuàng)造，在我創(chuàng)造的過(guò)程中，別人也是在是創(chuàng)造，我理解自己的創(chuàng)造的時(shí)候，我也會(huì)接受別人的創(chuàng)造。

接受和肯定別人的過(guò)程是社會(huì)交往中很重要的一件事情。在未來(lái)星藝術(shù)學(xué)校中老師們和家長(zhǎng)和孩子在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多去肯定下孩子的變化，孩子們被肯定也是有愉快的心情。這樣他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)更努力，在成長(zhǎng)的過(guò)程中才會(huì)更好的去發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)的學(xué)習(xí)來(lái)改變自己。

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學(xué)藝術(shù)更多的是在學(xué)習(xí)禮貌待人

學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，老師尊重孩子，尊重他的想法，尊重他在藝術(shù)上的表達(dá)。通過(guò)這樣的教育，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)尊重別人，在生活中在學(xué)習(xí)上，孩子也能學(xué)到更多互相尊重的思維。比如，一個(gè)藝術(shù)家完成一個(gè)作品的時(shí)候，也許他并不是你喜歡的，但是你知道這是他的表達(dá)方式，你首先就應(yīng)該去尊重他。

總的來(lái)說(shuō)，未來(lái)星藝術(shù)學(xué)校覺(jué)得藝術(shù)教育的這三個(gè)層次是互相影響的過(guò)程，互相交集、同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)發(fā)生的，而不是循序漸進(jìn)的。不管孩子是一個(gè)初學(xué)者、還是任何學(xué)習(xí)程度。在這三個(gè)層次中，基本專(zhuān)業(yè)能力、孩子藝術(shù)應(yīng)用思維方式的培養(yǎng)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)都是每節(jié)課都要做到的!

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