鄭州金水區(qū)少兒硬筆書法培訓(xùn)機構(gòu)排行榜,硬筆書法的有利于身心發(fā)展。因為書寫時人的精神集中,排除了雜念,一心鉆到寫字中去了,聽?wèi){心手相應(yīng),筆紙接觸,這樣長期的書寫訓(xùn)練,久而久之會使人的身心處于平靜狀態(tài),其情緒達到了寧靜安詳?shù)木车兀膽B(tài)平靜,辦事自然就沒那么浮躁了。這樣既練了字,又培養(yǎng)了性情,可謂是一舉兩得。學(xué)習(xí)書法使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng),形成書法特長及愛好。
鄭州金水區(qū)少兒硬筆書法培訓(xùn)機構(gòu)排行榜,在學(xué)習(xí)硬筆書法的同時其實也是在陶冶著情操。書法之審美,千變?nèi)f化,或雄渾、或精致,或奔放、或沉郁,觀之心曠神怡,書寫愉悅流暢。練習(xí)硬筆書法于咫尺方寸之間,展現(xiàn)布局、筆法、章法。既要巧思,也要抒情。習(xí)字須心平氣和,宜于身心健康。
尤其是在當(dāng)今充滿競爭的時代。經(jīng)常習(xí)字是青年人修心養(yǎng)身,調(diào)節(jié)心理的張揚、沖突、緊張的一方“良貼”。學(xué)生的學(xué)習(xí)每天接觸大量的枯燥知識,使學(xué)生習(xí)慣于抽象思維,久而久之想像力,靈活性等形象思維退化。
通過一定硬筆訓(xùn)練,配以名句、賦、詩、詞、散文的練習(xí),使我們單調(diào)的學(xué)習(xí)氣氛中,融入人文精神,生活哲理、審美心理等有較好作用。人文素質(zhì)是近年來學(xué)生諸多素質(zhì)中最基礎(chǔ)的素質(zhì)。人文素質(zhì)具有對其他素質(zhì)的形成和發(fā)展具有很強的影響力和融通性。而硬筆書法教育是“專業(yè)與人文融通”的有效途徑。
樂果樹·國際 書法中心
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