有一個笑話，說：世界上有三種笨鳥，第一種是先飛的；第二種是嫌累不飛的；第三種是自己飛不起來，就在窩里下個蛋，要下一代使勁飛。很不幸，中國的家長，大多數(shù)正是第三種笨鳥。他們一廂情愿的認為他們做的一切都是為了孩子，是為了孩子考一個好學(xué)校，是為了孩子有一個好人生。其實，他們根本不知道孩子們需要什么。健康的身體、正常的心理、良好的品行，都遠遠勝過好成績、好學(xué)校。有多少人的人生與他在學(xué)校的成績有關(guān)?
其實現(xiàn)今很多家長期望自己的孩子成績好，最直接的目的就是希望自己的孩子將來能有一個很好的工作，在這種大染缸的社會中很好的生存下來。其實這就是好比叢林法則“適者生存”，成績只是其中的一方面，選對方向即使成績不好，但是一樣可以改變自己的未來。
近年來隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，擁有能夠操作現(xiàn)代化設(shè)備的技術(shù)人才成為社會公認的“香餑餑”。在這種趨勢下，越來越多的人加入到了學(xué)技術(shù)的行列中，學(xué)汽修成為很多人的選擇。它不僅迎合了社會發(fā)展，而且為國家社貢獻出大量的專業(yè)技術(shù)型人才。
山東萬通汽車學(xué)院作為山東省唯一一所學(xué)院層次的專業(yè)汽車教育院校，學(xué)校堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的發(fā)展方向，實行“盯著市場辦教育，圍繞就業(yè)抓質(zhì)量”、“把就業(yè)作為檢驗教學(xué)質(zhì)量的唯一標準”的辦學(xué)理念。在這種辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校立足教學(xué)，確保學(xué)生能夠?qū)W到真技術(shù)，革故鼎新打破傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式，塑造公開化、透明化的教學(xué)信息，建設(shè)了智能化、現(xiàn)代化教學(xué)管理信息系統(tǒng)。為企業(yè)輸送了大量高素質(zhì)的現(xiàn)代化汽車人才，成為全國汽車培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)航者。
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