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放飛未來(lái)注意力教育是做什么的？

2016-06-14 12:26 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:573

放飛未來(lái)注意力教育

投資金額：3-5萬(wàn)

企業(yè)名稱：放飛未來(lái)注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

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兒童的注意力決定了其學(xué)習(xí)效率和最終的學(xué)習(xí)成績(jī)，根據(jù)有關(guān)權(quán)威調(diào)查，因注意力缺陷障礙導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙和學(xué)習(xí)困難的兒童約占15%左右，而有注意力不集中現(xiàn)象的兒童卻占到近50%上下。當(dāng) 孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題，家長(zhǎng)一般分為兩極化處理。一種是放任自流，天真的認(rèn)為隨著孩子年齡的增長(zhǎng)慢慢就會(huì)好的。而另一種則是焦慮的奔跑在各訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之間，將希望放在他們身上，每天期盼著奇跡的出現(xiàn)。這兩種情況都是不可取的，當(dāng)孩子出現(xiàn)因注意力導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力偏弱時(shí)，其實(shí)只要家長(zhǎng)有耐心，自己在家里利用特定教具就可以逐步改善孩子的注意力水平。
注意力不集中、磨蹭、做作業(yè)拖拉等現(xiàn)象的形成原因是很復(fù)雜的，有生理因素，也有后天的家庭教育及習(xí)慣養(yǎng)成等原因，而很多兒童普遍的問(wèn)題是學(xué)習(xí)器官——視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的不統(tǒng)合造成的。放飛未來(lái)兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)根據(jù)兒童生理發(fā)展原理及心理學(xué)工具性強(qiáng)化理論，經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐，近百名國(guó)家級(jí)專家，幾十萬(wàn)訓(xùn)練案例，于2012年年底推出了第一款兒童注意力家庭訓(xùn)練產(chǎn)品。一經(jīng)推出市場(chǎng)反響熱烈，得到了家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)使用者一致好評(píng)。

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