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三維立體幼兒教育模式的生物性

2015-07-21 11:04 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:315

西周教育

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：西周少兒教育研究院

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三維立體幼兒教育模式是中國著名教育專家徐西周教授在長期進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科、人的生理、思維信息、自然現(xiàn)象等方面，通過探討、研究，總結(jié)出的一套全新的教育模式。

三維立體幼兒教育模式的生物性體現(xiàn)在哪些方面?

對于人類的個體來說，生物性就是它的動物性，動物經(jīng)過長期的演化，分出了人類，我們說人類是高級的動物。高級的動物是指這個群體有高級的智商，它能制造工具、改變環(huán)境，有復(fù)雜的抽象思維和理性等等。人的生物性告訴我們，在孩子的成長道路上主要要把握孩子的成長節(jié)點。

徐西周教授創(chuàng)立的三維立體幼兒教育模式嚴(yán)格遵循孩子成長規(guī)律，按照學(xué)科規(guī)律進(jìn)行教育，側(cè)重訓(xùn)練他們的思維能力和人格品行，旨在營造一種“尊重、平等、獨立、博愛”的教育生態(tài)環(huán)境，并通過行為調(diào)節(jié)課使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、建立有序的邏輯思維、傳授符合成長規(guī)律的學(xué)習(xí)方法、擁有超常知識，最終培養(yǎng)“快樂、幸福、陽光、自信”的孩子。

三維立體幼兒教育模式可以讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下，擁有超出一般孩子的學(xué)習(xí)能力，側(cè)重培養(yǎng)孩子的立體思維能力、獨立思考的能力，健全孩子的人格品行!到目前為止，徐西周教授打造的三維立體幼兒教育模式為很多家庭培育了優(yōu)秀的少年兒童，其中包括世界高爾夫少年組冠軍、廣州十佳少年之一的毛澤婷，廣東省省級運動員沈澤昊——全國高爾夫少年組亞軍，還有各名校優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等等。徐西周教授創(chuàng)立的“三維立體幼兒教育”模式已是家長渴望、追隨的教育。

以上就是三維立體幼兒教育模式之生物的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。西周少兒教育研究院的教育專家表示，“三維立體幼兒教育”模式，講的人的生物性、社會性及相應(yīng)的時空概念，是系統(tǒng)教育，三者有先有后，相互依托，孕育出了精彩的人生。任何偏離這三個方面的教育設(shè)計，都是片面的，單一的，就如同盲人摸象。

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