藝術(shù)教育的培養(yǎng)影響著幼兒全面發(fā)展進程。幼兒藝術(shù)教育在發(fā)展幼兒的智力特別是在發(fā)展幼兒的觀察、記憶力、想象力、注意力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力上以及對幼兒身體的健美發(fā)育和成長方面都起著獨特的作用。
當(dāng)前幼兒藝術(shù)教育存在的誤區(qū)誤區(qū)一:認為藝術(shù)教育是模仿教育。這種觀念導(dǎo)致教師在藝術(shù)教育上只會注重模仿的技巧,對作品的完整性任意分割,對幼兒想象和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)重視不夠,評價幼兒作品或動作時也只會拿客觀事物去對照,以“像不像”為標(biāo)準(zhǔn),認為一件作品所描繪、所表達的東西越逼真,與實物越像,就是一件好作品。長期受到這樣的教育,幼兒就會產(chǎn)生盲從心理,往往將老師的評價作為唯一標(biāo)準(zhǔn),從而逐步喪失自己對美的感受力和對事物的認識能力,創(chuàng)造力、想象力也將在無形中消遁。這是一種很殘忍的教育。
誤區(qū)二:認為藝術(shù)教育是技能教育。目前,有相當(dāng)部分的教師都遵循著“只要功夫深,鐵杵磨成針”的古訓(xùn),要求幼兒以頑強的毅力和耐力苦練著各種“基本功”,認為這才是一切藝術(shù)創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
誤區(qū)三:認為藝術(shù)教育只需教授幼兒“皮毛”,無須深入研究。許多幼兒教師認為幼兒年齡小,一切學(xué)習(xí)剛剛起步,在藝術(shù)教育中只要教給他們一些“皮毛”即可。美術(shù)帶給孩子的是什么? 最好的兒童畫是發(fā)自兒童本心的繪畫,是順其自然、天機自發(fā)的畫,是瀟灑自由、沒有任何條條框框的畫。家長讓兒童學(xué)畫的目的主要是通過涂涂畫畫來提高孩子的審美素質(zhì)、審美心理和開發(fā)潛在智力,具體包括發(fā)展兒童個人情趣愛好,促進兒童身心情感發(fā)展,培養(yǎng)兒童觀察力、想象力、創(chuàng)造力,并開發(fā)智力潛能,養(yǎng)成創(chuàng)造性思維的良好習(xí)慣。

北京斯瑪特兒童美術(shù)教育機構(gòu),隸屬北京斯瑪特文化發(fā)展有限公司。自成立以來,斯瑪特立足北京,面向全國,一直專注于各年齡段的少兒美術(shù)教育。現(xiàn)已在全國各省市如北京、上海、廣東、江蘇、四川等地擁有大批兒童美術(shù)教育分中心。
斯瑪特兒童美術(shù)教育機構(gòu)是一家致力于兒童成長的文化藝術(shù)教育機構(gòu),專注兒童綜合素質(zhì)成長。機構(gòu)擁有一支專業(yè)強大的綜合藝術(shù)研發(fā)團隊,歷經(jīng)近十年一線教育實踐,融合其他國家優(yōu)秀兒童藝術(shù)教育經(jīng)驗,通過對上萬名兒童的實際教學(xué),總結(jié)出一套適合中國兒童的綜合性美術(shù)訓(xùn)練課程。主要課程包括:色彩、彩墨、油畫、水粉、泥塑、版畫、拼貼等。
我們將秉承高品位、高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教育定位,以全新的教育理念,全方位的教學(xué)服務(wù),為中國兒童的成長提供系統(tǒng)高效完備的教育實施方案。
斯瑪特兒童美術(shù)教育理念-用父親的心做教育
斯瑪特兒童美術(shù)教育使命-做影響一代中國兒童的教育。
斯瑪特兒童美術(shù)教育目標(biāo)-與家長協(xié)力培養(yǎng)健康快樂又具創(chuàng)造力的寶寶。
斯瑪特兒童美術(shù)教育準(zhǔn)則-存仁愛之心 說建造之話行光明之事 立大器之業(yè)。
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